中建小学20xx—20xx学年度第二学期以“感恩、诚信”为主题的

师生书画展活动总结

倡导诚信与感恩 诚信乃为人之本，修身之基，感恩是中华民族的传统美德。社会的发展离不开诚信、感恩，文明的进步需要和谐的人际关系。5月x日，中建小学举办以“诚信与感恩”为主题的师生书画展活动，展出师生书画作品116幅，此次展出的书法作品苍劲有力，绘画栩栩如生尽显出中国书画的魅力。让参观的师生们流连忘返。

本次活动在各班班主任老师、相关学科教师积极动员宣传、组织、细心指导学生，同时老师们自身也不甘落后，大家精心设计，奋笔疾书，就连从未练过毛笔字的李明芬老师也用临摹的方式创设自己的作品，令人钦佩。通过师生的共同努力，中建小学首次画展共收集116幅作品参评。作品内容丰富多彩，参赛书画精品呈现，让参观的师生们流连忘返。其中孙卫老师硬、软笔书法苍劲有力、气势磅礴、气韵生动。陈庆微老师的硬笔书法刚健质朴、自然舒展。王元琴老师硬、软笔书法灵动秀气、构思新颖，素描画细腻传神。谢敏老师工笔画线条流畅、栩栩如生、堪称一绝。曾正刚老师的山水画、花鸟画用笔娴熟、色彩鲜明、沉厚典雅。学生作品个性鲜明，蓬勃向上，前途无量。参评的评委们也深受感触，他们都说，希望你们把这一活动一如既往办下去，今后办得更加精彩。但成功的背后也有许多不足，例如全校学生软笔书法及中年级组的绘画件数出现一道奇葩现象，全校学生软笔书法只有六（1）班送来一件，作品也不令人满意，中年级组的绘画件数少于奖励名额。有一件教师书法出现错别字，评委们评定时给

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合峪小学20xx“六一”

手抄报、绘画展总结

20xx庆“六一”系列活动是我校“乡村学校少年宫”创建近一个学期成果展示。内容最丰富、学生最开心、家长最热情、老师最累、社会反响最热烈的活动之一。书画展活动得到了学校领导的大力支持，与亲切的关怀。特别是栾川法院“手牵手，爱心献乡村儿童”的系列活动中的“文联”艺术家的书画现场指导，使我校师生的书画基本功大为提高。

为了更好的筹备这一次“手抄报”、“绘画”展，从学校领导到美术教师及班主任老师。从两周之前就开始行动了，在保证正常上课的同时，先是动员发动学生积极参加，踊跃参与，通过老师们积极的动员，与细心的指导，上交作品数量远远超出计划目标。作品收上来，美术教师再进行分类，对于画面欠缺的作品，老师们要一个一个把学生叫道身边进行辅导或修改。一个月以来，老师们辅导了无数次学生，修改了无数次作品，虽然累，但却快乐着。功夫不负有心人，老师们的辛苦终于在六月一号这一天得到了验证。

六月一号上午7:30，100余副作品整整齐齐的挂在教学楼走廊、升旗台，家长们个个惊叹，从家长满脸的笑容里，肯定的话语里，我们找到了欣慰与自豪。

班主任老师在校领导带领下，负责了作品装画框任务、布置和粘贴班级绘画墙等具体的任务，都是尽心尽责，克服任务多、时间紧、变动频繁等重重困难，高质量地完成了学校布置的任务。

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石子岭小学“和谐祖国、美丽校园”美术、书法作品比赛总结

蔡卫纯

为了丰富广大学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生在结合株洲市中小幼美术、书画作品大赛和我校五月的家长开放日活动的基础上，我校举行的的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶，“和谐祖国、美丽校园”美术，书法作品比赛已于本周落下帷幕。

此次大赛无论是在绘画还是书法比赛活动上，我们要求全校学生都参与，每幅作品都灌注了小选手们的心血和汗水。这次活动同学们都积极踊跃地展现自己个性特长，充分地体现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。同时也体现了我们小学生良好的艺术修养和较高的审美意识。

在活动中我们看到各班都能按照规定的要求去组织，充分体现了学生们对艺术的执著和热爱，学们积极参与，老师们的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。

本次书画活动我们邀请各班主任，书法老师和美术老师一起配合，评选作品，让我们领悟到了团结的力量，集体的温暖，和用心工作后收获的喜悦。这次比赛中有十人的软笔书法作品、三十五人的硬笔书法作品、三十一人的绘画作品被选送到株洲参加比赛，这一成果的获得，充分体现了我校书法特色建设已初获成效。

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庆国庆师生书画展活动总结

张村小学

2014.10.1

在中华人民共和国六十五华诞来临之际，为庆祝祖国的生日，营造浓厚的国庆节日气氛，丰富校园文化生活，提高师生书画艺术兴趣及创作水平，陶冶情操，表达师生热爱祖国，热爱中国共 产 党，热爱人民，热爱生活的思想品质。我校于20xx年9月29至30日举办了“庆国庆师生书画展”。

此次书画展参展作品的质量和数量与往年相比，都有所提高，内容更加丰富，形式更加多样：包括素描、装饰画、漫画卡通、粘贴画、立体画、儿童画创作、软硬笔书法等多种作品形式。

校领导对这次书画展非常重视，在工作繁忙的情况下，还能督促、指导师生的作品收集工作，并积极发挥带头表率作用，参展了高质量、高水平的书法作品，使全校师生受到很好的文化熏陶，从中受到很大的鼓舞和启发。教师们也能重视本次活动，精心创作、展出了精美的艺术作品，展示了我校教师的艺术水平和文化修养。本次活动得到全校师生大力支持和积极参与，受到家长的一致好评。活跃、丰富了校园文化生活，为学生创造了良好的氛围。

经过严格筛选，共有40的多件作品参展。 一件件作品从不同的角度表达了师生们对伟大祖国和共 产 党及美好生活的热爱之情。从孩子们的画卷中我们也看到祖国美好的明天和未来的希望！

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为了弘扬人文精神，发展学生个性，促进学生全面发展，促进教师专业成长，展现师生艺术风采，我校在20xx年x月18——五月x日特举办了“书画香国土”书画展，在此次书画展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，为此对书画展作如下总结：

一、主办方：双阳中学

二、展出时间：20xx年x月8——11日

三、展出地点：双阳中学

四、 参加对象：全校师生

五、奖项分类及设置：

书法:软笔 一等奖1名，二等2名，三等奖3名，优秀奖6名 硬笔 一等奖1名，二等2名，三等奖3名，优秀奖6名 绘画: 一等奖1名，二等2名，三等奖3名，优秀奖6名 由于此次书画展场地是在中学校园，这样就减少了收作品的麻烦，虽然人流量不是很大，但是展出时间相对于以前较长，这样就给想来参观的同学多了一些时间。此次书画展无论是从质量还是数量上都有所突破，为期四天的展出，许多领导、老师亲临现场，给我们提出宝贵的意见和建议，得到了老师和同学的好评。

展出期间，校领导亲临现场对每幅书法作品进行点评，并对书法作品中的布局、结字、落款及用印等方面一一的给学生讲解。

此次书画展既弘扬了中华民族的优秀文化传统，也展现当代中学生在书画创作方面的才华。

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为展示师生书法风采，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，为我校书法爱好者提供交流和学习的平台，展示我校学生的优秀书画作品，丰富和活跃校园文化水平，三元小学校师生书法比赛活动在学校行政的领导下，在全校师生的大力支持下于3月x日下午隆重举行了比赛，全校28教师200名学生参加了此次比赛活动。 赛前少先队，美术老师制订了《师生书法比赛活动方案》，并对各年级参加比赛的学生提出了比赛规格和要求。

比赛在有条不紊的环境下进行：本次活动是在各班选拔赛的基础上，再由各班派出4名优胜选手参加现场比赛。参赛选手都在比赛场地全神贯注地准备着自己的作品。比赛按同年级进行评比，学生现场书写、作画，然后评委组再讨论打分，分别评出一、二、三等奖。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字；认真斟酌每一个细小景点，在短短的两个小时内现场完成。他们的作品吸引了全校师生的关注，都纷纷前来参观学习，也受到了他们的好评！

通过这次小学生书画比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书画兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

本次评出优秀软笔、硬笔书法作品6幅，学校统一保存本次比赛活动的作品、图片等资料。

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青岛理工大学（临沂）

翰墨书画展

活

动

总

结

主办：工程管理系

承办：工程管理系学生会

协办：兰亭书法协会

一． 活动过程：

翰墨书画展是由工管系学生会宣传部和兰亭书法协会合力举办的活动，在去年的翰墨书画展的成功举办之后，今年x月份也开始筹划第三届翰墨书画展活动。十月中旬，工管系学生会宣传部开始进行绘制海报的工作，使全校同学积极的参加到活动当中来。

10月x日至11月x日是收集作品的时间，在这期间我们相关人员到工管系学生会办公室值班，收集同学们上交的作品并做好登记工作。紧接着便是书画展开幕式的准备工作，首先进行的是挑选作品，将相对优秀的作品挑选出来，等到书画展的时候展示给大家欣赏。随后就是布置会场的工作，将挑选出的作品张贴出来并摆放好桌椅等。由于在翰墨书画展是和第二届象棋大赛同期举办，所以在活动过程中更要小心谨慎并把握好时间和活动流程。

开幕式结束后是为期一周的书画展览时间，每天会安排工作人员值班方便同学前来欣赏作品。一星期后，学校请来书画专家对作品进行评分，并由工作人员和算出总分选出一二三等奖。

11月x日举行了翰墨书画展的闭幕式暨颁奖典礼，随后由相关工作人员收拾整理会场，收拾作品并合影留念。翰墨书画展也就此圆满结束。

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白杨小学“迎元旦”书画展计划 为了增强元旦的节日氛围，丰富全校师生的校园生活，特组织迎20xx年新年画展。20xx年12月22日正式起动。

一、画展的目的：

1、增加新年节日气氛

在我国，新年是一个盛大的节日，它代表新的一年的开始，代表者祖国将奔向新的台阶，是举国欢庆的节日。学生是祖国的花朵，21世纪的建设者，通过“迎新年”画展，让学生参与到其中来，切身体会节日的欢乐，培养他们的爱国主义热情，在欢快的氛围中培养他们积极向上的道德情操。

2、丰富校园文化

校园文化是一个学校精神面貌的表现形式。美术，作为一个艺术形式，是校园文化的重要组成部分，它从侧面反映着学生在学校的生活状况。美展的顺利开展，为校园文化注入了新的血液，使学生在紧张的学习中，减少精神上的压力。

3、建立全体师生的交流平台

交流是很好的学习方法，在交流中相互借鉴、相互学习，找到新的学习方法和学习目标。美展，为广大的美术爱好者提供了一个良好的交流平台，使一些好的绘画方法和绘画技巧得到推广，增强了学校的绘画氛围，为他们今后的进步指明了方向。

二、作品内容

为了照顾到更多的美术爱好者，提高其学习的积极性，作品的内容要求多样化，主要包括：书法（毛笔字、钢笔字、铅笔字等）、素描、色彩画、卡通画、剪纸、张贴画等。

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