足球是世界第一运动，我校一直很重视足球运动的开展，因为孩子们非常热爱足球运动，足球运动对发展青少年成长的全面发展非常有益。我校教师经常带动学生进行足球活动，借此良机，我校于20xx年x月举行首届“梦想杯”校园足球比赛。

在本次足球赛中，体现了以下几个特点：

一、学校以及校领导的重视和大力支持。

二、筹备工作充分，组织得力。

三、丰富了学生的校园生活，提高了班级同学的凝聚力。

四、学生的积极配合，团结协作力争夺冠的精神。

在本次足球赛中达到了预期的目的，实现了友谊第一，比赛第二的高尚的体育道德品质。提高了学生的足球技术，战术水平，丰富了学生的课外活动，增强学生的体质。加深了同学之间的团队精神，更重要的是在这次比赛中增进了班与班之间的友谊。

比赛虽然结束了，但是比赛的精神还在感染着我们的学生，下面的工作就是趁着学生高涨的情绪来带动学生更好的学习，从德智体全面发展争做一名优秀学生。

比赛虽然结束了，但时不时浮现在脑海中一系列关于本次足球的一些回想与感动画面:

一、战术布置失误。本打算上半场死守，消耗对方体力，下半场进攻，最差的结果是逼平对手，发点球，那么比赛的结果就难说了（因为赛前重点练习了点球）。但是有些班级的防守能力太弱，跑动慢，原地防守，对对方的有些跑的快、技术好的前锋来说一点作用都没有，这种防守反击的战术是绝对的错误。（如果用最强阵容，逼平对手，比赛结果可能会有所不同）

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班际间足球比赛总结

本着增进两个班同学间的友谊，丰富同学们课余生活的宗旨，因此两个班班委决定组织这场足球比赛。

这是一次班际之间的友谊赛，两个班的同学们积极参与，赛出风格，赛出水平，以高昂的斗志与良好的精神面貌完成了本次比赛。

比赛中队员们互相信任，配合熟练犀利，为了班级的荣誉，牺牲个人利益，一切以集体为重，尊重裁判的判罚，尊重对手，在比分落后的情况下，仍能不躁不馁、稳扎稳打、奋勇拼搏，使得比赛场上气氛热烈且和谐。

这次比赛丰富了校园文化，使同学们的业余生活更加丰富多彩，培养了同学们的生活情趣。通过比赛，同学们加强了锻炼，提高了同学们的身体素质。培养了同学们的团体和竞争意识，提高了同学们的拼搏进取精神。通过比赛，加强了同学们的交流，促进了两个同学们之间的友谊，也使同学们的集体荣誉感更加强烈。

诚然，在取得成绩的同时，这次球赛也暴露出了一些不足。

由于场地的限制，没有固定、标准的界线，裁判还不够专业。在以后的班级活动中，班干部应全面考虑活动事项。总结经验，全面性、预见性的想问题，在以后的活动中争取做的更好。

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自动化1、2班篮球赛活动总结 活动时间：20xx-03-18

活动地点：东操场

参加人员：自动化系全体人员

组织者：自动化1、2班班委

活动目的：为了给同学们塑造一个活跃的生活氛围，丰富大家的课余生活;最更重要的是以比赛为载体来增强班级内部同学的联系，使得我们这个大家庭更加融洽、温馨，特意为同学们举办了班级篮球赛。

首先，我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进同学之间的友谊，加强同学之间的交流，提高班级凝聚力的目的。在

这一次的篮球赛中体现了我们班同学对体育的兴趣和爱好！同学在比赛中也表现友谊第一，出比赛第二的精神。

在比赛中

同学们都能相互谅解。也体现了各位同学的团结精神，在比赛中每个同学都可以尽力地发挥自己的才能，展现自我。从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。在这里没有为了名次的争吵，没有为了荣誉的拼抢。有的只是纯真的友谊，快乐的心情，快活的汗水。以后我们还会多举办一些这样的活动，让每一个人都参与近来，让每一个人都感到集体的温暖，集体的快乐。

通过

这次篮球赛，我们取得了很重要的经验。比如拉拉队的作用非常大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，同学们的关系也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。这次活动,我们总结出以下经验：

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班级篮球赛活动总结

活动时间：20xx年x月x日

活动地点：学校篮球场

参加人员：建工09（2）班

组织者：建工09（2）团支书及各班委

活动目的：为了给同学们塑造一个活跃的生活氛围，丰富大家的课余生活;最更重要的是以比赛为载体来增强班级内部同学的联系，使得我们这个大家庭更加融洽、温馨，特意为同学们举办了班级篮球赛。

首先，我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进同学之间的友谊，加强同学之间的交流，提高班级凝聚力的目的。在这一次的篮球赛中体现了我们班同学对体育的兴趣和爱好！同学在比赛中也表现友谊第一，出比赛第二的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。也体现了各位同学的团结精神，在比赛中每个同学都可以尽力地发挥自己的才能，展现自我。从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。在这里没有为了名次的争吵，没有为了荣誉的拼抢。有的只是纯真的友谊，快乐的心情，快活的汗水。以后我们还会多举办一些这样的活动，让每一个人都参与近来，让每一个人都感到集体的温暖，集体的快乐。

通过这次篮球赛，我们取得了很重要的经验。比如拉拉队的作用非常大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，同学们

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基础医学院20xx级11人制足球赛总结

一、 基本情况

基础医学院学院第一届足球赛，在二十八个班级的角逐下进入了尾声，这是一次由学生所组织的活动。虽然，前期有准备，但是，有些方面考虑还是有些欠缺。

整体上，这次活动较好的完成，达到了预期的效果；但是细节上存在问题。边裁属于临时指定，没有良好的培训，所以在比赛中出现了一些不该出现的问题。

二、 经验和教训

1.准备有点仓促，各部门没有及时落实应该的职责。

2.裁判，边裁的专业知识培训不足。

3.边裁的对待比赛态度不好。

4.工作分配不明确，导致比赛不效率。

5.比赛基本上只有球员在场，观众很少，包括决赛，是比赛缺乏人气。

6.这场球赛没有起到应有的作用，没有充分调动所有同学的积极性和体育热情。没有达到很好的效果。

三、 今后打算

通过这次比赛，我们应该在活动之前，考虑到一切因素，做好充分的准备，以保证活动有序进行。同时，通过这次比赛，也深刻认识到了自身的不足，也是自己更加清醒，能给自己一个正确的定位，大体上，比赛圆满结束。

但是比赛中犯了很多细节性问题，导致比赛有了许多小问题：在比赛过程中应安排好各部门的协助工作，并能确保其工作的及时和到位，为比赛做好后勤工作。比赛前提前通知，避免出现人员不能及时到场的情况，保证比赛能正常运行。要提前与各个班级进行商议，争取让班级同学都过来，从而为比赛制造最佳的赛场氛围。

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信息商旅科足球赛总结

为了提高同学的身体素质和丰富同学业余生活，我校信息商旅科于20xx年x月份举行了足球比赛。

本次活动分为三个阶段。第一阶段为赛前动员阶段，科体育部于3月开始对各班进行宣传，得到许多同学的积极响应，并积极组织同学报名、组队。第二阶段为积极筹备阶段，各班老师大力支持，有的班级还利用课余时间在操场上练习，足见对这项工作的高度重视。第三阶段为比赛阶段，赛场上运动员挥汗如雨，努力拼搏，展现出各班同学顽强拼搏精神和顽强毅力，场下拉拉队员齐声高喊，加油声音此伏彼起。这次比赛让人记忆幽深的是1204班对1006班的最后一场比赛，由于1204班是新生班级，他们凭借着自己初生牛犊不怕虎的精神和顽强的毅力挺到了总决赛，但是他们班的球员身上几乎都带着伤，当老师问及他们是否需要停止比赛时他们却用响亮的“谢谢老师，我们还可以继续比赛”回绝了老师。他们的精神令大家钦佩，由于他们的不服输精神与顽强拼搏的意志力最终取得了第三名的好成绩。在这次比赛中虽然有些班级没有取得前四名成绩，但是他们非常努力，也有许多同学都是带伤上阵的，表现出相当强的毅力和信念，我为他们感到无比的骄傲和自豪。本次比赛本着以友谊第一，比赛第二的宗旨进行开展，活动取得圆满成功。通过这次比赛增进了各班的友谊，充分体现了各班的团队协作能力，营造了良好的体育氛围，增强各班之间的团结与友谊，为我校喜爱足球的同学们提供了一个切磋技艺、交流经验和提高足球技术水平的机会，同时丰富了我校学生的业余生活。

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班级足球联赛活动总结报告

一、活动背景

为了明确作为大一新生的我们，应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。在辅导员提出以“展现青春活力”为主题，举办一次球赛活动的建议下，经过几天的精心策划和准备。于 20xx年x月x日上午，在西区塑胶操场上，举行了一场由材料系大一新生联合校足球协会自主组织策划的一场足球赛。

二、活动目的

1、 为了加强我们卓越班的凝聚力和学生的集体意识，加强与其他班级学生的友谊，展现当代大学生的青春活力和积极向上的心态。

2、 由于我们卓越班的宿舍多，学生比较分散，通过活动可以增进同学之间的情感，使交流变得更融洽。

三、活动计划的制定

1、场地的确定：

体委经过考察，确定一个足球场地，我们班的足球赛将在那个已确定的场地热身及打比赛。

2、队员的安排：

根据大家爱好可以自由上场比赛替换其他同学，尽力做到每个人都上场参与活动，与材料2班的同学进行友谊赛。 3、比赛具体安排： 比赛时间将在四月x日上午八点半准时进行，各队员应在八点到达比赛场地，为即将到来的激烈比赛做些热身运动，以及分配首

先上场人员，介绍比赛规则，以确保比赛比赛秩序和比赛过程中不会那么容易受伤和各队员的可以正常发挥。

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足球比赛活动总结

一、活动时间：20xx年x月x日—10月x日

二、活动地点：学校足球场。

三、活动对象：初一、初二、初三年级

四、活动目的：

鉴于大部分学生缺少体能锻炼，身体总体素质有待提高，丰富校园文化活动，互相学习，交流经验，校团委拟定于9月x日---10月x日举行初一、初二、初三年级足球比赛。

通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。

五、活动过程：

（一）准备工作 活动准备非常重要，事关活动能否如期举行。在本次活动中，也提前做好了活动的准备工作：

1、器材准备：包括足球、哨子、计时表等基本器材。

2、工作人员培训：加强对所有工作人员和学生裁判员的培训。

3、比赛规则制定：采用常用比赛规则。

4、赛制：淘汰赛决出冠军、亚军、季军。

5、抽签分组：初一年级八支参赛队、初二年级八支参赛队、初三年级八支参赛队。

（二）活动进程 ：

9月x日下午三节课后每日两场比赛从初一年级开始第一轮小组比赛，各年级依次进行比赛。

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