行政服务中心“以人为本、执政为民”学教活动总结

5月下旬至6月底，区行政服务中心在全体党员干部中集中开展“以人为本、执政为民”主题教育活动。把“以治庸提能力、以治懒增效率、以治散正风气”作为主题教育活动的重点，增强新形势下干部的作风建设、效能建设。

区行政服务中心组织党员干部认真学习领会主题教育活动精神，扎实开展主题教育活动，增强党员干部在行政审批工作中的党性宗旨教育、科学发展观教育，牢固树立责任意识、公仆意识、服务意识。

一、加强学习，明确职责。

通过集中学习、正反典型教育、主要负责人讲党课等形式，结合行政审批工作特点，查摆整改存在的问题，有针对性的学习；此外，中心认真谋划，各司其职，各负其责，形成“一把手”主抓，分管领导具体抓，班子成员带头学的活动机制，通过领导干部带头参加学习、带头接受教育、带头查找问题、带头整改提高，充分发挥表率和示范作用。

二、高度重视，建章立制。

以开展主题教育活动为契机，针对存在问题，全面贯彻落实《关于做好新形式下群众工作的八项机制》，确保严格按照法律法规和政策开展工作，依法办事，依法行政。

（一）坚持工作联系制度。加强中心与窗口单位的联系，了解窗口及其单位的工作动态和意见建议，推进大厅整体工作。

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小学教活动总结

根据市委和村党委对20xx年度农村党员干部主题教育活动的安排部署，我村严格按照村党委会议精神和文件要求，有计划、有步骤地开展主题教育活动。通过集中学习培训、深入调研讨论、实践服务等环节，使我村主题教育活动圆满完成，并取得明显成效，现将活动开展情况总结如下：

一、 加强领导、提高认识、精心准备

在收看安徽省20xx年度农村党员、干部主题教育活动动员大会后，村党总支召开了村“两委”会议，认真传达了会议精神，统一思想，成立了党总支书记、村委会主任组长，其他村“两委”干部组成的干部主题教育活动领导小组，并根据市委组织部、村党委有关文件要求，制定了实施方案。并且特别强调，领导小组成员要分工负责，协同抓好此项工作，力争做到与为特困户送温暖，为群众办实事，为构建和谐社会和全面落实科学发展观提供坚强的组织保证和精神动力。

二、落实任务、集中培训、增强效果

根据村党委要求，村党总支于1月x日至12月x日召开了由全体党员、干部参加的主题教育活动动员暨培训会，传达了20xx年农村党员、干部主题教育活动会议和实施意见精神，全面布置了关子开展主题教育活动的各项工作。发挥党员中心户、电视上网工程等党建平台，进一步深入开展主题教育活动。

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塔石村20xx年度“小学教”活动总结

根据镇党委《关于开展20xx年农村党员、干部主题教育活动的实施意见》精神，我村从20xx年元月x日起，开展了以“兴起农村改革新热潮，谱写科学发展篇章”为主题的“小学教”活动。自活动开展以来， 党支部严格按照“小学教”活动部署和《实施意见》要求，紧紧围绕四个阶段的中心任务，加强领导，精心组织，周密安排，突出效果，认真抓好落实，确保了各项活动扎实有效地开展，并取得了明显成效。现将竹峰街道20xx年农村党员、干部主题教育活动总结如下：

一、基本情况

我村共有农村支部2个，农村党员、干部112人，其中村两委干部65人，参加本次“小学教”活动的农村党员、干部104人，参加率91.7%。

二、具体做法

1、加强领导，精心部署

镇里召开动员会后，村召开会议，专题研究部署“小学教”活动，根据要求，结合我村实际制定了实施方案，成立了以书记为组长的领导组；明确专人负责活动的组织实施；学教办负责复印学习资料，调试好“电视上网”终端设备，在办事处公示栏张贴宣传材料，张桂宣传横幅。经过积极准

备，于1月x日上午召开动员动员大会，村两委全体成员、全体党员、村民代表及组长参加。动员会上，总支书记做动员报告，传达镇里动员大会精神。在活动过程中，我们始终按照要求，精心组织，统筹安排“小学教”各项活动。

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谯东镇铜关村“小学教”

主题教育

活

动

总

结

铜关村党总支

二○20xx年x月

铜关村20xx年度“小学教”活动总结 根据市委、区委和镇委的会议和文件精神，我们村迅速行动，紧扣“用党旗引领建设新农村、让农民过上美好新生活”主题,精心组织，注重实效，认真实施了20xx年主题教育活动，取得了明显成效，现总结如下：

一、精心组织，迅速启动

在市委、区委和镇党委开展动员会和培训班结束后，我们村于20xx年x月x日召开了由村全体党员干部参加的动员大会，对主题教育活动的开展进行了部署和安排，迅速拉开“小学教”活动帷幕。村党总支主要负责同志作了动员讲话，还邀请了镇党委成员还到村进行了动员辅导和授课。为切实强化“小学教”活动的指导和领导，成立了由村党总支主要负责同志为组长，其他两委班子成员为成员的领导小组。根据上级会议和文件精神，我们制定了实施方案、行事历，编印宣传、学习培训资料，分发到每个参学人员手中。为营造活动氛围，我们还利用标语、横幅、党务公开栏等对“小学教”活动的意义、活动内容、步骤等方面进行了深入广泛的宣传。

二、创新学习方式，入户宣讲教育

我们以“领会全会精神、激发创争热情”为主线，在1月x日至12日组织开展了学习培训。我们采取请镇领导授课、辅导释义，收看“远程教育”专题栏目，分组讨论的形式，组织全体参学人员进行了集中培训。领导小组成员也分别到各小组宣讲十七届三中全会和省委八届九次全会、市委二届九次全会和区委十届九次全会精神，并邀请一些种、养大户和发展能手座谈亲身的创业实践经验、体会。我们还通过发放宣讲提纲、

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我对此次评教评学活动的一点感受和小结

我校于3月x日开始举行，全校教师参与，分语文组和数学组评教评学活动。截止3月x日基本结束，其特点：时间长，内容丰富，参与教师多，教导处领导带头参与，都与往学期不同，基本达到了预期目的，其感受如下：

一、参与人员广。基本上达到了每人上一节公开课。全校从一年级至六年级所有授课教师基本人人参加，有教导主任、教研组长先讲起到了领导带头全体响应的目的。

二、深入备课、认真反思及时点评相结合。

此次评教评学活动起开始就明确了此次活动的目的性，教导处在作评教评学活动动员会上就向全体教师提出了明确要求：每位授课教师要先写好授课教案、课后写出反思，所有听课教师实行签到听课、签到评课，避免了以往评教评学活动中的只注重形式不注重效果流于形式的方法，真正把评教评学活动提高到促进教师授课方法、提高教育教学水平上来。

本次活动授课教师能专研教材、认真备课。从授课过程中能看到授课教师能以学生为主体，备教材，备学生，备授课方法。由于做到了这些，此次授课老师在讲课中比上学期皆有所进步。在参评中参评教师也能打开情面抒发自己对授课教师在授课过程的优缺点，比以往只说好的，不说差的，只讲优点少讲缺点有了很大的思想改变。

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“拜师学教”活动小结

10021224 周苏琦

这个学期有幸参与到“拜师学教”活动中，对我的帮助和启迪很多。作为一名大二的学生，原本接触和深入小学实践中的机会并不多，仅仅只是一周的见习过程。但作为“拜师学教”的成员，我和其他四位同学能每周下小学一次，真正感受教师的辛苦和小学生的日常生活。这样的活动为我们这些未来的教师的教学生涯开好路，更为我们的快速成长搭好了平台。

本次活动中，我被分到了月河小学404班，跟着王晓红老师学习。王老师是一位经验丰富的老师，她能够在课堂中把握严肃和幽默，在工作中更是兢兢业业，一心为学生着想。怀着对教育事业的一番热情，我积极地投入到教学学习中，回顾这短短的一个学期，在王老师的指导下，我学习到了不少的东西。 在最初的几周时间里，我们主要的任务是听王老师上课，包括语文课和班队课。王老师的课思路清楚，条理清晰，同时能很好地调动学生的积极性，真正做到让学生在快乐的学习氛围中发现语文的美，欣赏语文的美，并能把学到的语文知识运用到体会生活中去。给我印象很深的是王老师的那堂《花的勇气》的课。王老师通过循循善诱，不断启发的方式让学生体会到了生命的真谛。 在帮老师批改作业的过程中，我发现每个班的学生都有自己的特色，这和任课老师的指导密切关联。拿404班来说，王老师经常在课堂上让学生体会句子的美妙和韵味，所以这个班学生的作文在比喻句和形象描写上特别出色；而另一个班的老师讲究逻辑事理性，于是他们的作文叙事描写结构顺序特别清晰。由此可见，教师的教学方式对学生的影响非常大，必须选择正确的方法才能真正引导好学生。

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党员学习教育工作小结

在开展党员教育培训、全方位提高党员队伍素质方面，始终坚持把增强党性作为第一任务，坚持用中国特色社会主义理论体系武装广大党员，不断增强党员教育培训的针对性和实效性。采取灵活多样的方式方法抓好经常性教育和集中培训，把党员享有接受教育培训的权利与履行学习的义务落到实处。

1、党员学习：

党员学习主要采取的形式是以党支部或党小组为单位每月组织学习一次（一般不超过1个半小时），学习内容大部分是公司党委提供的学习材料。始终把中国特色社会主义理论体系教育放在首位。使广大党员的党性观念进—步增强、先锋模范作用进一步发挥，

2、党课教育：

党课教育是每季组织一次，全体党员参加（一般不超过2个小时），教育内容，今年主要是开展学习实践科学发展观活动相关的内容以及根据不同阶段的生产实际结合当前形势要求，由党委书记或部长级以上领导担任主讲师。

3、新党员学习：

新党员的学习主要是参加“预备党员培训”的学习，公司内没有安排其他的学习。但新党员都要进行谈话教育，由公司指派组织员与新党员进行谈话，本支部书记也要与新党

员进行谈话。主要内容是进行党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史方面的交流，增强党员意识、发挥先锋模范作用，进一步从思想上入党，

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伊犁州实验中学开展学生集中教育

活动总结 按照州直教育系统关于深入开展集中教育通知的总体安排，20xx年8月25日—8月28日，伊犁州实验中学组织全体学生开展为期四天的集中教育学习，本次学习在校领导的严格组织，全体学生的认真学习中顺利结束。具体工作总结如下：

一、结合学校实际，制订学习计划

学校领导高度重视、精细部署、严格执行，开学初就制定了学生集中教育学习时间表及其相关要求规定，各班主任认真备课，结合我校实际情况组织学生进行学习。为圆满完成集中学习的任务，党建办精心组织，制定了切实可行的学习计划，做到内容落实、时间落实、场地落实、组织工作落实。学习前，学校领导听取了班主任们的建议，又按照文件要求，采用了宣讲与讨论相结合，自学与交流相结合，理论与实践相结合的方法，安排了多方面的教育学习内容，丰富的教育内容制订，提高了全体学生的学习实效性。

二、召开动员大会，鼓励大家积极学习。

分别召开了班主任动员会、班级动员会，层层传达了上级有关集中教育的文件和通知精神，并认真学习了《关于在州直教育系统深入开展集中教育活动的补充通知》，使每个学生都能领会活动精神，以便更好的完成学习工作。

三、落实相关措施，以保证学习质量。

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