宪法日主题宣传活动总结
20xx年12月4日是中华人民共和国宪法日。为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，贯彻落实四中全会精神，开展好宪法宣传教育活动，在县教育局的统一部署下，我校在师生中开展了“12〃4”国家宪法日宣传活动，现将活动情况总结如下：
一、校领导高度重视
学校领导高度重视宪法日宣传工作。在接到活动通知后，杨祥文校长立即召开领导班子会议，研究部署宣传活动的具体实施方案。活动由德育老师负责，教务处给予协助配合，确保了宣传活动的顺利进行。
二、积极创建宣传氛围
为提高师生对宪法日的重视程度，我校利用黑板报、班会等多种形式广泛开展了宪法日的宣传活动，创建了浓厚的宣传氛围。
三、开展多样的主题活动
学校认真组织教师开展了学习《宪法》、黔教法（2014）338号等文件。通过学习，全体教师对《宪法》有了更进一步的了解和认识，为依法治校、依法从教打下了坚实的基础。 同时，我校在学生中开展了丰富的活动，向学生宣传《宪法》，培养学生的法制观念。
12月4日，我校各班级召开了以“弘扬宪法精神，做知
法守法公民”为主题的班会。组织学生对《宪法》进行学习和讨论，加深了学生的法律意识。了解了和未成年人息息相关的法律知识，要求学生在学校生活中，守法要从守纪做起，养成良好的行为习惯。处理好自由和纪律的关系，处理好权利和义务的关系。
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宪法日主题宣传活动总结
20xx年x月x日是我国首个宪法日。为了增强全体师生的宪法意识，弘扬宪法精神，全面推进依法治校，依法治校施教，开展好宪法宣传教育活动，在县教育局的统一部署下，我校在师生中开展了“12〃4”国家宪法日宣传活动，现将活动情况总结如下：
一、校领导高度重视，成立工作领导小组
学校领导高度重视宪法日宣传工作。在接到活动通知后，张德宽校长立即召开会议，并成立以校长为组长的工作领导小组，负责宣传活动的具体实施安排，确保了宣传活动的顺利进行。
二、积极创建宣传氛围，营造学习《宪法》热潮 为提高师生对宪法日的重视程度，我校利用晨读《宪法》、黑板报、法制教育课班会、小广播，升旗仪式等多种形式广泛开展了宪法日的宣传活动，创建了浓厚的宣传氛围。
三、开展多样的《宪法》学习活动，增强法律意识。 学校认真组织教师开展了学习《宪法》。通过学习，全体教师对《宪法》有了更进一步的了解和认识，为依法治校、依法施教打下了坚实的基础。
同时，我校在学生中开展了丰富的活动，向学生宣传《宪法》，培养学生的法制观念。
12月x日上午，利用晨读时间朗读宪法，选择宪法序言及正文中的适当章节、条款，组织学生集体朗读；
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辰风小学宪法日开展宪法学习宣传教育活动总结
为贯彻落实党的十八届四中全会精神，为深入学习宣传宪法，12月4日全国宪法日，我校开展了一系列宪法宣传活动，以推动辰风小学全体师生的宪法学习、宣传与教育。
一、 宪法日活动工作部署
校领导高度重视“12.4”全国宪法日活动，12月2日张金梅校长结合我校实际，及时制定了《辰风小学“12.4”宪法日活动实施方案》，对“12.4”活动做出全面安排部署，全体教师高度重视“12.4”全国宪法日活动。
二、 开展宪法知识专题学习
为搞好学习宣传教育活动，进一步提高全体教师学习宪法的认识，提高干部教师依照法律观察，认识问题的意识和能力，辰风小学12月2日，张金梅校长组织全体教师一起学习《宪法》知识。
三、 开展晨读《宪法》活动
12月4日，辰风小学利用晨读时间全体学生在各班教师的组织下，进行《宪法》晨读活动。通过诵读学生对我国《宪法》有了初步的认识，孩子虽小法律意识淡薄，但通过此次活动孩子们也会提高自身的法律意识。
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XXX小学宪法学习
宣传教育活动总结
日
XXX小学宪法学习
宣传教育活动总结
20xx年x月x日是中华人民共和国宪法日。为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，贯彻落实四中全会精神，开展好宪法宣传教育活动，在峡山区教管中心的统一部署下，我校在师生中开展了“12〃4”国家宪法日宣传活动，现将活动情况总结如下：
一、校领导高度重视
学校领导高度重视宪法日宣传工作。学校立即成立了以陈校长为组长的宣传教育小组，研究部署宣传活动的具体实施方案。活动由总务处牵头负责，教导处、德育处协助配合，确保了宣传活动的顺利进行。
二、积极创建宣传氛围
为提高师生对宪法日的重视程度，我校利用升旗会、班会、黑板报、手抄报等多种形式广泛开展了宪法日的宣传活动，创建了浓厚的宣传氛围。
三、开展多样的主题活动
1.国家宪法日当天，开展宪法晨读活动，利用晨读时间，选择宪法序言及正文中的适当章节、条款，组织学生集体朗读；
2.举行特别升国旗仪式，了解宪法关于国旗的规定；
3.上一节宪法教育课，围绕宪法学习日主题，以专题教育、社会实践、班队活动、远程学习等形式组织师生集体学习宪法知识；
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通海小学宪法日主题宣传活动小结 20xx年x月x日是中华人民共和国宪法日。为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，贯彻落实四中全会精神，开展好宪法宣传教育活动，在泗县教育局的统一部署下，我校在师生中开展了“124”国家宪法日宣传活动，现将活动情况总结如下：
一、校领导高度重视
学校领导高度重视宪法日宣传工作。在接到活动通知后，李校长立即召开领导班子会议，研究部署宣传活动的具体实施方案。活动由少先队牵头负责，确保了宣传活动的顺利进行。
二、积极创建宣传氛围
为提高师生对宪法日的重视程度，我校利用校园广播、校园板报等多种形式广泛开展了宪法日的宣传活动，创建了浓厚的宣传氛围。
三、开展多样的主题活动
学校以班级为单位，分班组织教师开展了《宪法》的学习活动。通过学习，全体教师对《宪法》有了更进一步的了解和认识，为依法治校、依法从教打下了坚实的基础。 同时，我校在学生中开展了丰富的活动，向学生宣传《宪法》，培养学生的法制观念。
12月x日，少先队组织了以“弘扬宪法精神，建设法治中国” 为主题的主题升旗仪式，对学生进行了知法、守法的宣传。
12月x日，我校各班级召开了以“弘扬宪法精神，建设法治中国”为主题的班队会。组织学生对《宪法》进行学习和讨论，加深了学生的
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大白小学“国家宪法日”宣传活动总结
今年的20##年12月4日是第一个国家宪法日，为深入学习宣传党的十八届四中全会《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，弘扬宪法精神，我校结合本校的实际情况，开展了以“宪法是国家根本法”为主题的宪法宣传日教育活动，取得了良好的效果，广大师生都充分感受到宪法是国家的根本大法。现将我校开展活动情况汇报如下：
一、领导高度重视，营造宪法宣传氛围。
1、成立国家宪法日宣传活动工作领导小组
组长：刘灿旺
副组长：丁思华 余四海
成员： 班主任、科任老师
领导小组具体负责活动的宣传、落实、协调实施、总结等工作。
2、 广泛宣传学习，增强依法治校观念
（1）学校举行法制教育大会，负责宣讲的领导在大会上在对学生进行法制教育的同时，又对宪法做了重要的宣传；
（2）高年级的孩子要求利用新闻和网络了解国家宪法并且利用班会时
间，开展《宪法》学习宣传，高年级（3 — 6）深入学习宣传宪
法确立的我国国体政体、根本制度、根本任务、公民的基本权利
和义务等主要内容和精神，进一步增强公民的宪法意识和社会主
义民主法治观念；低年级的学生通过学习知道国家有法、社会有
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小学20xx年“12. 4”全国宪法日宣传活动总结
为积极贯彻实施《教育部关于开展全国中小学宪法晨读活动的通知》和开展“12.4”国家宪法日活动，我校于20xx年12月4日在全校深入开展了法制宣传活动，通过本次活动取得了良好的学法用法教育效果，全校师生都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。现将我校活动情况总结如下：
一、高度重视
学校领导高度重视本次“12.4”国家宪法日和晨读活动，12月4日王长华校长主持召开动员大会，组织全体教职员工认真学习了教体局文件精神，确定了本次活动主题和指导思想以及活动内容。
二、营造氛围
为了配合本次“12.4” 国家宪法日晨读活动的开展增强宣传力度，在学校悬挂“弘扬宪法精神，树立宪法权威”的横幅标语，营造浓厚的法律宣传氛围。
三．积极活动
1、国旗下讲话。12月4日,将升国旗下讲话内容为法制宣传内容，以此作为国家宪法日和晨读活动的正式启动。
2、开展宪法晨读活动。12月4日早晨各年级利用早读课时间进行了宪法书籍朗读。学生们利用各种各样朗读形式学习宪法知识，学生们加深了对宪法知识的进一步了解。
3、宪法知识讲座。我校各班以“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”为主题进行一堂宪法知识学习讲座，让学生们观看宣传海
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新安小学开展全国宪法日主题宣传
活动总结
为深入开展法制宣传教育，形成自觉学法懂法守法的社会氛围，12.4国家宪法日期间，我校开展了以“弘扬法治精神、构建和谐校园”为主题的宣传教育活动。在领导的精心组织安排下，全体教师积极配合，各位学生的认真学习。经过一段时间的宣传学习，获得了可喜成绩，总结如下:
青少年学生是国家的未来和希望，正处在生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强。从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。为推进青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，我们努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，学生的基础道德水平有了明显的提高，文明行为习惯得到基本养成，未成年人的不良行为得到了及时的预防和矫治。
一、加强领导，明确分工，落实任务
在法制教育中，成立了法制教育工作领导小组，由校长任组长负总责，抓好法制教育制度的制定、健全和贯彻实施。教导主任为副组长，做好各项具体的安排、组织和教育工作，班主任等其他德育工作者充分认识了法制教育的重要性，引导青少年学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪。安全办、教务处、班主任等各方面，形成了法制教育的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。
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