“好家风、好家规、好家训”总结与解释

一、关于“好家风、好家规、好家训”的总结如下：

1.好家风： 家庭和睦，尊老爱幼。

注重学习，崇尚知识。

心态阳光，热爱劳动。

诚实守信，宽容待人。

2.好家规、好家训：要有礼貌，家中有客人到来时要热情地问好，表示欢迎。 站有站相，坐有坐相，行为举止落落大方。

尊敬父母，尊敬师长，尊敬同学，尊重他人就是尊重自己。 认真完成作业，不拖沓。今日事，今日毕。

科学合理的安排娱乐时间，健康上网，不要成为网虫。

二、对“家风”的解释：

家风是什么？杨树桐先生在他的《家风漫谈》一书中这样解释：“家风是一个家庭或家族长期以来形成的能影响家庭成员精神、品德及行为的一种传统风尚和品德。”一个家庭或家族，可以没有显赫的家世，殷厚的财富，但不能没有良好的家风。良好的家风也不是一人一时一事就能建立，必须依靠家庭家族全体成员共同努力，人人建设，世代弘扬。其中，起举足轻重作用的，是家庭中的父母，家族中的长辈。

良好家风的形成，无关家庭贫富，亦无关父母文化程度，所关涉的乃是家庭的德行素养。在今天很多人都忙于工作、事业而无暇顾及孩子，这样的教育方式理当值得我们深思，这不是因为时间与距离的阻隔，更多的乃是我们忽视了家风的力量。良好的家风，能成就孩子一生；而这种熏陶，最好从孩提时代就应开始，你从小给他灌输“一粥一饭，当思来处不易”的观念，他就可能养成“半丝半缕，恒念物力维艰”的思维，良好的家风伴随孩子一生成长。

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新福社区好家风好家训主题活动小结

20xx年10月8日，新福社区团委开展“好家风好家训”主题宣传活动。活动以培养社会主义核心价值观为核心，弘扬家庭美德，征集优秀文化作品为目的展开。活动组织动员了广大青年志愿者和社区家庭踊跃开展主题鲜明、内容新颖、形式多样、富有特色的家庭文化活动。活动展示了家庭文化成果、美好家庭生活，在参与中增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中国特色社会主义道路的认同。加强家庭文化建设，传承和树立良好家风，在家庭领域培育和践行社会主义核心价值观，充分发动群众，运用多种形式，展现家庭文化建设成果和好家风好家训，引导广大妇女和家庭在参与中自我表现、自我教育、自我提升，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，培育和践行社会主义核心价值观作出新贡献。

20xx年10月8日

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“好家风好家训好家书”主题宣传展示

活动小结

为推动我校社会事业发展，传递社会道德正能量，进一步弘扬社会主义先进文化，大力推进群众性文化艺术活动深入开展，提升公民思想道德素质，进一步深化兵团“最美家庭”寻找活动，近期，中学积极举办以“展示家庭美德、树立良好家风”为主题的“好家风好家训”作品展示活动。现将活动情况小结如下：

首先，我校以书法、绘画、摄影、剪纸、手工艺作品等为表现形式，通过形式多样、富有特色的家庭文化活动，展家庭文化成果，秀美好家庭生活。如我校教师李艳展示了两幅剪纸作品，陈雅风老师展示了四幅书画作品等，还有其他的部分教师展示了自己的摄影作品及手工艺作品。

其次，我校还在全体教师中开展“读书活动”。每周六以教研组为单位，展示自己阅读的书籍，并分享阅读心得，此项活动取得了良好的效果。

通过活动的开展，引导广大教师和家庭在参与中自我表现、自我教育、自我提升。全方位吸引女教师和家庭积极参与，形成聚众参与、群众欢乐、群众受益的生动局面。

27团中学

20xx年x月

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好家风好家训

中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！

中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不例外。我家的家训是：尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人；勤劳节俭懂得持家；远亲不如近邻，好好对待邻居；勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。老一辈人把它们定为家训，是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨。

我家的家规是：主动向长辈问好；互相尊重彼此；自己的事情自己做；当天的事情当天做，不能拖拉；每天都要运动（至少一种)。每一个家庭都有淳朴的家风，每一个家长都会以自己体悟出来的处世之道教育自己的孩子。家是孩子成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记，可以说，家风就是文化和道德的言传身教，是智慧和处事方略的潜移默化。

每到节日，特别是春节，年三十，一家人在一起看春节晚会，吃年夜饭，我家是一个大家庭20多人，吃饭的时候，爷爷动筷了，我们才开始吃饭，爷爷就把好吃的给我们吃一口，这就体现了我们“尊老爱幼、孝敬长辈”的家风。

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吾山小学好家风好家训活动小结

20xx年5月，吾山小学开展“好家风好家训”征集活动。活动以培养社会主义核心价值观为核心，弘扬家庭美德，征集优秀文化作品为目的展开。活动组织动员了师生、家庭踊跃开展主题鲜明、内容新颖、形式多样、富有特色的家庭文化活动。

活动中，学生积极参与，问家长，寻家风家训，积极参加家风家训故事的撰写。

活动展示了家庭文化成果、秀美好家庭生活，在参与中增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中国特色社会主义道路的认同。加强家庭文化建设，传承和树立良好家风，在家庭领域培育和践行社会主义核心价值观，充分发动群众，运用多种形式，展现家庭文化建设成果和好家风好家训，引导家庭在参与中自我表现、自我教育、自我提升，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，培育和践行社会主义核心价值观作出新贡献

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中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆。从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。

每个家庭都有淳朴的家风。家是孩子成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记。家风就是文化和道德的言传身教，是智慧和处事方略的潜移默化。

我们家的家风是尊老爱幼，诚实守信，勤劳节俭，知足常乐。俗话说，百善孝为先。从我记事起，父母就教育我们要孝敬长辈。小时候家庭条件不好，父母还要赡养两位老人，照顾他们的生活起居，不论有什么好东西，都要先送到老人那里。每逢过年过节，全家人聚在一起，四世同堂，其乐融融，家中的晚辈，更是从未和长辈发生争执，让老人能够安享晚年。父母还告诉我，做人要诚信。即使是在家庭最困难的时候，父母也信守自己的承诺。爸爸还是时不时在饭前饭后

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《好家风，好家训》主题班会活动

清镇市犁倭中学七年级一班

活动目的：

家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格。通过主题活动让孩子们知道家风家训，传承美德，强化“感恩父母，对父母负责”的意识，建设文明家庭文化。通过活动理解中国传统文明礼仪，为“共筑中国梦”努力学习，做一个合格的中学生。

活动过程：

一． 理解家字的含义；

二． 了解什么事家风；

三． 古今中外家风故事

1. 司马光教子有方；

2. 吉鸿昌不忘父训；

3. 里根总统教子自立；

4. 朱子家训；

5. 鲁迅《死》；

6. 陆游；

7. 赵本山：信仰；

四． 说一说我的家风

五． 谈论理想的家风是什么

六． 晒一晒我家的家风

七． 谈论班风

八． 总结

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20xx-20xx学年第二学期“家风家训伴我成长”活动总结 家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分；家风家规，是一个家庭或民族的传统风尚；家风、家训也是一个家族代代传承的教育规范后代子孙的行为准则。

班队会课上，同学们进行了热烈的讨论，你说你的家风，我说我的家训，有的同学还对自家的家风、家训做了具体的说明。有的同学说：“我家的家风是诚实做人，踏实做事”；有的同学说：“我家的家风是孝敬老人，关心他人”；还有的说：“我家的家风是勤俭节约”。会上，同学们畅所欲言，争相展示、分享这些优秀的家风家训、家教故事；会后，一起整合将它们誊写或打印出来，在班级学习园地张贴展出。同学们一致表示：今后将用实际行动来践行家风、家训。

家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响学生的心灵，塑造学生的人格。家风代表的是一家人的精神面貌、品格修养和处事原则。好的家风含有同心协力、相互体谅、相互扶持等因素,推而广之到人际关系上，就是“己欲立而立人、己欲达而达人”，有利于良好社会风气的形成。通过主题班会，同学们知晓了家风家训，愿意自觉传承好家训、好家风。同时在学生的心田上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向前发展。

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