安徽省无为第一中学20xx届高三第一次月考语文作文及其分析

作文试题：

想起了一个著名的心理效应----鸟笼效应。19xx年，著名心理学家詹姆斯和物理学家卡尔森从哈佛大学退休了。一天，他们俩打了一个赌：詹姆斯说："老伙计，我一定会让你不久就养上一只鸟的。"卡尔森笑着摇头："我不信！因为我从来就没有想过养一只鸟。"没过几天，恰逢卡尔森生日，詹姆斯送上了他的礼物--------- 一只精致的鸟笼。卡尔森笑纳了："我只当它是一件精美的工艺品。"然而从此以后，每逢有客人到访，看到卡尔森书桌上那个精致的、空荡荡的鸟笼，便会问："教授，您养的鸟什么时候死了？"卡尔森只好一次次耐心解释："我从来就没有养过鸟。"态度虽然诚恳，客人的目光却分明是不信任的。最后，出于无奈，卡尔森只好买了一只鸟。这就是詹姆斯著名的鸟笼效应。 分析：

这则材料主要是体现了人类的从众心理，自觉不自觉地受多数人或权威人士的影响，这可以让人多些安全感，但也常常让人自我价值迷失，不知不觉中为自己设置一个枷锁，从这个角度立意应该是一类立意。

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浅谈初一语文作文教学

长岭中学 李 薇

我是初次教学七年级的学生，我对学生的具体情况缺乏细致的了解，我基本上只是对学生存在片面的感性的认识，我以为学生会达到某种相应的能力并且应该具备了，但是通过第一次期中考试，我才发现我的一厢情愿错了。这次期中考试，其实我的两个班的学生表现还不错，他们在基础知识和阅读上都展示出了令我意想不到的能力，如果不是作文，那么这次期中考试应该是大获丰收。作文成了重灾区。这令我惊诧万分。

反思我的这一年的教学，我又何尝不感到羞愧难当。第一次期中考试，我没有察觉出学生写作上的重大缺陷，因为他们基本上能够围绕话题谈自己的看法，且能够结合自己对日常生活的亲身体验。我还较为满意，但是这次期中考试，却充分暴露了他们的缺陷，甚至可以说是给我扇了一记重重的耳光，我开始变得烦躁、焦虑和心痛。我在想到底是什么原因，我是所面对的学生的写作能力是如此之差，他们的写作现状着实堪忧。

我不能怪罪于他们曾经的老师，我只能从我自己身上反思，我有重大责任，我犯错了，试问，我到底给过我的学生多少作文上的训练和指导，基本上没有，有的话，也只是轻描淡写，学生两个多月来总共最多只写了六篇像样的作文，本就不会写，不愿写，怕写，又写得少，一到这种大型考试，他们根本就对写作非常生疏，又必须完成考试要求，只好胡乱凑成一篇文字。而平时我也没有对他们写作提出过

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小学语文作文教学中的心得

作者：李娜

来源：《读写算·教研版》20xx年第10期

摘 要：小学生的作文教学可通过读写结合、体验生活、感受生活以及教师的激励性语言等方法来提高。

关键词：作文教学；观察；体验；激励

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（20xx）10-060-01

作文教学是小学语文教学中的一个重要的环节，它既是教学的重点，又是教学的难点。但学生一听到写作文就头疼，就害怕，根本不原意去好好地去写，因此，作文能力无法得到提高。在教学中，通过多年的实践，我对小学语文作文教学有以下几点心得：

一、通过课本教学内容，读写结合，提高学生的作文兴趣培养学生的写作兴趣，是提高作文能力最好途径

教师可以通过课本教学内容，让学生在学完文章后，进行多种教学环节，养成勤于动笔的习惯，从中找到作文的乐趣。如《爬山虎的脚》这篇课文主要是教会学生留心观察事物，才能写好作文。那天上完课恰好下大雨。于是，我带同学们在楼道走廊上观察下雨时的情景。同学们通过观察，写出了许多好的句子。如“雨打在窗户上，就像用鞭子狠狠地抽打着窗户。”“雨落在操场上，立刻溅起一朵朵喇叭花。”“有的同学脱下衣服顶着，有的老师跑到楼道下躲雨，有几个调皮的小同学，干脆在球场上玩水……”就这样，一句句生动有趣的句子从同学们的笔尖下流出来。还有的同学通过观察后，是这描写芦荟的，“芦荟的叶子长得厚厚的，上面有许多白色的斑点，叶子边上长着小刺。用小刀轻轻地割一片叶子，上面立刻会渗出许多汁水。涂在手上凉凉的，很舒服。”这样，学生有了写作的兴趣，作文水平在不知不觉中提高了。把写作与阅读、积累结合起来，是培养学生写作兴趣的有效方法。

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>>北京市

20xx年北京市中考作文题目：好奇

>>天津市

20xx年天津市中考作文题目：捡拾幸福

>>江苏省

20xx年杭州市中考作文题目：懂得分享

20xx年南京市中考作文题目：书里有个我

20xx年苏州市中考作文题目：遥远的眼神

20xx年江苏省盐城市中考作文题目：放慢脚步

20xx年徐州市中考作文题目：那一次让我惊喜

20xx年扬州市中考作文题目：渐至佳境

20xx年省无锡市中考作文题目：从脚下出发

20xx年连云港中考作文题目：成长的力量

20xx年扬州市中考作文题目：渐入佳境

20xx年泰州市中考作文题目：这样多美丽

20xx年淮安市中考作文题目：一枚书签

20xx年常州市中考作文题目：不该错过的风景

20xx年江苏南通中考作文题目发布：有一种声音在记忆深处

>>上海市

20xx年上海市中考作文题目：今天，我想说说心里话

>>福建省

20xx年福州中考作文题目：兴趣是一种甜蜜的牵引

20xx年福建厦门中考作文题目发布：温度、半命题作文

20xx年福建莆田中考作文题目发布：冬日的阳光

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小学中年级语文作文仿写教学初探

我们经过教学实践和研究后发现,仿写是一种很有效的作文教学手段,它不仅可以使学生学会如何写作,而且可以扩展学生的知识面,提高习作的兴趣,甚至可以提高学生对生活的认识和理解。因此,我们要正确认识它的作用和地位,恰当地使用仿写这一手段,有效地提高学生的作文水平。

一、开辟仿写教学的途径

(一)以范文为例———仿写的样板范文是学生仿写的样板。范文的选择,教师要独具慧眼。要选择有亮点、特别出彩而又符合小学生阅读心理的文章。它可以是教材内的课文,也可以是班级学生或者同龄人的优秀习作,也可以是课外的名家名作,还可以是教师的下水文。仿写可以从多角度入手,既可以对整篇文章的全面仿写,即对范文的立意、情节、技巧、结构等方面进行全面模仿,也可以对范文的局部仿写,即对文章的某种写作技巧、表达方式、描写方法等某个方面进行模仿。在中段作文教学中,我尝试着引导学生在正确理解、充分认识、体会的前提下指导学生进行仿写,帮助学生把别人好的语句词汇和写作技巧充分“吸收”和“消化”,拓宽视野,丰富他们的作文积累,以此逐步过渡到独立作文,缓解了学生习作难度,符合小学生的认知规律。

(二)与阅读教学结合———仿写的关键在语文教学中,读写结合是一个好做法,即把作文训练与阅读教学紧密地结合起来,在作文教学中要明确阅读教学为写作提供了哪些条件,打下了哪些基础,写作要借助阅读的哪些

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20xx高考作文预测30题：“寻人志愿者”沈浩

摘要：20xx高考作文预测30题：“寻人志愿者”沈浩。

【作文题】

阅读下面的材料，然后根据要求作文。

“寻人志愿者”沈浩，从一名普通下岗工人，到一名寻人志愿者，这位42岁的中年男人，自20xx年创办“寻人启事网站”以来，靠着一个人、一双腿、一台电脑，在互联网与现实交织的寻人旅途上，先后走过24个省，行程30万公里，穿破50多双鞋。沈浩行走在寻人的路上，其实也是在行走他的人生路。艰难困苦阻挠着他，孤单寂寞陪伴着他，但他无怨无悔。他说，成就了别人也成就了自己。他，走出了自己独具特色的人生。

请根据阅读感悟和联想，写一篇不少于800字的议论文。要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。

【写作指导】

从材料“沈浩行走在寻人的路上，其实也是在行走他的人生路”一句可以看出，本题意在引导我们往人生之路方面去考虑。说到人生路我们就很自然地有了思路。它，有平坦也有崎岖，有顺境也有逆境，有失败也有成功，有艰难也有舒坦，有飞黄腾达也有退隐江湖，等等。关键是要弄清楚怎样行走人生路，才能使人生有意义，有收获，有价值。行走人生路，应具有怎样的精神和意志。

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一、 加强领导，搞好宣传发动工作、 按照省市公司的要求，3月x日公司召开了中层管理人员和供电所副所长以上人员参加的用电抄核收效能监察动员大会，传达上级精神，部署工作，成立了效能监察领导小组和六个工作小组，制定了用电抄核收效能监察工作方案及自查方案，公司领导分片挂点，明确职责，落实工作责任层层分解到人。各供电所分别召开了职工大会，传达公司会议精神，学习实施方案，做好了宣传发动和部署本单位自查工作，使公司全体职工充分认识到开展该项效能监察工作的重要意义和解决问题的实际所在，提高了职工做好抄、核、收工作的自觉性，主动性和积极性。6月x日，公司又召开了用电抄核收效能监察再动员大会，使全体员工进一步提高了对此项效能监察工作的认识，增强使命感、责任感和紧迫感。通过层层发动，全体员工充分认识到开展用电抄核收效能监察工作的重要意义，进而增强了“人人参与”的责任意识和提高工作自觉性。公司还加大了宣传力度，编发了2期效能监察专刊，搞好对外宣传报道工作，努力营造有利于工作开展的良好氛围。

二、精心组织，认真开展自查工作、 各供电所按照公司的统一布置，积极开展用电抄、核、收自查自纠工作，成立了以所长为第一责任人的抄核收效能监察工作小组，对小组人员作了具体分工，公变、专用变由高压班负责，户表由低压抄核收人员负责，将所有用户的自查工作层层分解，落实到人。所长、副所长按照检查的范围和内容，对所辖区用电抄核收情况带头进行自查，分管专变、低压到户的抄核收人员异地互为检查，相互监抄，对所辖区的用户进行了全面细致的自查，重点检查一些线损高、问题突出的辖区。机关自查小组人员在完成本职工作的同时，积极参与供电所的自查工作。公司共自查户数59220户，其中居民用户56126户，除居民以外的其他用户3094户，自查率达到了100%，完成了既定目标。

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20xx备战中考语文作文 打造高分作文开头6大技巧

作文是语文考试的重头戏，几乎一半的分值就表明了它的分量。它的成败极大程度上影响着语文的成败，而语文的成败又牵动着全局。所以洞悉中考作文写作技巧，提高写作表达能力，成为众多学子的迫切愿望。在此，结合历年月考及期中期末统考的考场作文中学生的优秀写作范例，就中考作文的开头，提几点建议供大家参考。

技巧一：开门见山，迅速入题。

例1：起点对于人生有一种神圣的美。是这种美，给了人前进的动力，力量的源泉，进取的心灵，搏击的勇气。一个个新的起点，如同缀连着的美丽的珍珠，延伸着生命的价值与辉煌。（《起点之美》）

例2：当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻，它知道，是土地给予了它生命。于是，它便跨过重重艰难险阻，想要长成参天大树，来报答他的土地母亲。心存感激，我们就能像这棵小树一样，跨过生命中种种沟壑。（《心存感激》）

点评：文章开门见山，直奔主题，统摄全文，有提纲挈领之功效。

在考场上，好的开头大多是言简意明的。它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象，激发阅卷人强烈的阅读欲望。但是由于考场作文的写作，受时间和篇幅的限制，所以一般以开门见山，落笔入题为好，让人一读开头，便能感受到你的观点、思想或者情感。切忌故弄玄虚、兜圈子，有意让人捉摸不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。

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