信息处理工具
教学目的和要求
1、了解什么是信息;
2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术;
3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术;
4、了解信息高速公路;
教学重点与难点:信息的各种心态及其本质含义,
‘教案’计算机教案
。
教学方法:1、从感性认识到理性认识,启发学生对问题深入思考。
2、电脑动画课件教学。
教学准备:1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。
2、课前打开电脑。
教学过程
一、新课引入
1、什么是信息?你知道吗?(学生回答)
简单地说,信息就是指对人么有用的数据、消息。(有用,即有价值。信息具
有价值)
2、信息无处不在,无时不有。(举例启发后,请学生自己举例)
只要我们留意一下周围世界,就会发现信息无处不在,无时不有。十字路口的信号灯…教室里的板书,挂图…图书馆里的书报…春节联欢晚会的现场直播…大自然也无时无刻不在向我
们传发出各种各样的信息…
[可用幻灯片展示以上图片]
二、新课教学
解释:
"一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。"
科学角度研究的信息主要指:一是经过计算机技术处理的资料和数据,如文字、图形、影像、声音等;二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。 信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来,而这些符号通常人们用数据来记录它。
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大家好!我说课的题目是《计算机的硬件设备》。本次说课分6个部分:分别是课程背景、教学目标、教学方法、媒体手段、教学过程、教学反思。
第一部分:课程背景:
本节课是高中信息技术第一册《信息处理的主要工具--计算机》这一节中的内容,属于教材的开卷篇。通过本节课的学习,可以让学生对计算机的硬件知识有更清晰的认识,为以后的学习做好铺垫。
第二部分:教学目标
由于这是一节以了解和学习计算机硬件知识为主要内容的讲授课,而且学生对计算机硬件的感性认识不多,所以我把本课的教学目标设置为1、知识与技能目标。2、过程与方法目标。
3、情感与价值观目标。具体阐述为:
1、知识与技能目标:包括:
①、在观察实物及动手实践的基础上对计算机硬件系统有直观的认识,同时培养学生的动手实践能力,实现概念和实物的对接。
②、通过浏览教学资源网站,培养学生获取信息、加工整理信息的能力,提高学生的信息综合素养。
2、过程与方法目标:
通过学生交流、师生交流、人机交流、学生竞赛分组答题等形式,培养学生利用信息技术和概括表达的能力。
3、情感与价值观目标:
通过小组协作和竞赛研究活动,培养学生合作学习的意识、竞争参与意识和研究探索的精神,从而调动学生的积极性。
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第一章 计算机基础知识
【本章节教学目标:】
1、了解计算机发展史及应用领域。
2、掌握计算机的组成。
3、了解计算机的输入/输出设备。
4、了解计算机软件系统及数制编码。
【本章节重点和难点】
1、了解计算机发展史及应用领域。
2、掌握计算机的组成。
3、了解计算机的输入/输出设备。
【本章节教学总时数】8课时
1、1 了解计算机的发展史及趋势
一、问题的提出
1.为什么要学习本课程?
在世界进入一个崭新的世纪之际,计算机、通信和多媒体技术是支撑社会信息化的三大杠杆,我们将融于以现代科学技术为核心的,建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的知识经济时代。
2.学习本课程需要解决的问题:
(1) 知道计算机发展的历史;
(2) 会描述计算机的特点与计算机的分类。
3.本课程原有知识基础要点
本学习课程是本书的第一章第一节内容,在本节中将对以计算机为标志的信息技术作基本概述,为今后的学习打下良好的基础。
二.教学目标
1.知识与技能目标, 知道计算机发展的历史,
2.描述计算机的特点与计算机的分类
3.操作技能目标
能够描述计算机的发展历史概况
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2.5虚拟局域网
教学内容:虚拟局域网。
教学目的:虚拟局域网的特点、划分方法。
教学重难点:虚拟局域网的优点。
教学课时:1课时
教学过程:
一、引入课题。
校园网络太大,总有计算机中毒影响网络的正常运行,在划分VLAN之后,互相干扰的情况就消失了。
二、定义。
VLAN(Virtual Local Area Network)的中文名为"虚拟局域网"。VLAN是一种将局域网设备从逻辑上划分成一个个网段,从而实现虚拟工作组的新兴数据交换技术。这一新兴技术主要应用于交换机和路由器中,但主流应用还是在交换机之中。但又不是所有交换机都具有此功能,只有VLAN协议的第三层以上交换机才具有此功能。
VLAN执行IEEE的标准是IEEE802.1Q。
三、VLAN的实现。
1、组建原则。
2、管理软件。
四、VLAN的划分方法。
1、基于交换机端口的VLAN。
2、基于MAC地址的VLAN。
3、基于网络层地址的VLAN。
4、基于IP广播组的VLAN。
5、基于策略的VLAN。
以上各种VLAN的优点和缺点。
五、VLAN的优点
1、控制网络的广播风暴
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8、电子计算机与多媒体(教学设计)
小学语文第11册
第1课时
教学目标:
1、学会本课的生字新词。
2、引导学生联系课文内容理解词语。
3、理清课文的脉络,整体感知课文的内容。
教学过程:
一、揭示课题。
1、导语:同学们,随着科学技术的不断发展,在我们的生活中又走进了一位新朋友。他简直是无所不能,既能给我们的生活增添无穷的乐趣,又能在我们的学习生活中给与莫大的帮助与支持。你们知道这位时代的骄子是什么吗?对!就是电子计算机。
2、板书课题:电子计算机与多媒体
3、同学们对电子计算机有哪些了解呢?今天我们共同学习课文《电子计算机与多媒体》,深入了解它们。
二、检查学生预习情况。
1、反馈生字词的预习情况。
具体要求:请一个学生或者小组汇报的形式,谈谈自学生字词的收获。
(1)自读课文,找出课文中的生字,说说应该注意什么?
多媒体:
诞生:
埃尼阿克:
嗅觉:
(2)再次朗读课文,联系课文内容,结合字典中的解释,理解课文中词语的含义。 繁衍:逐渐增多或增广。
角色:本来比喻生活中某种类型的人物,课文中把电子计算机比作人,说明计算机已经成为人类社会中不可缺少的东西。
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