高中议论文开头与结尾写作学习与训练专题 ＜记叙文》

<记叙文》">高中议论文开头与结尾写作学习与训练专题 <记叙文》泉水叮咚 记叙文的开头与结尾（整理稿）

一、记叙文的开头

高尔基说：“开头第一句是最难的，好象音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”托尔斯泰是很重视作品的开头的，《战争与和平》的开头，他先后经过１５次的反复修改，才感到满意。《安娜－卡列尼娜》的开头，他曾经用了十种不同的写法，最后才确定下来的。

开头，有各种各样的方法。但你无论使用什么方法，最基本的一条，就是要达到让文章一开始就吸引住读者的目的。

可在一些作文的开头中，有这样两种主要的“常见病”：

一、离题太远，绕圈子。比如写老师怎样无微不至地关心学生的事迹，有的同学这样开头：“一见到老师这两个字，我就会想起园丁。老师是培育祖国花朵的园丁??”这个开头，讲了一些人所共知的话，离题远，又绕圈子。这些话是没必要讲的话。

二、不必要的抒情。有的作文一开始就抒情，这不能说不可以，但明显的是属于不必要的，因为文章所要写的事还没眉目，这种开头，让人读来感到莫名其妙，不能感动人。如写发生在校园里的一件小事，有篇作文一开头这样写：“啊，我美丽的校园，您是培养我们成长的摇篮??”使人感到做作。

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20xx

1、工资发放时间超过1个月未发，财务部把迟发工资月份的转账记录。从这个月开始尽量不再迟发工资。

2、法定年休假按标准在2月份工资中体现（加休假天数及休假工资，从岗位津贴中扣除）

3、工资方案中，岗位津贴 一栏中加入一句话：岗位津贴按月度经济目标完成情况进行兑现。新工资方案整理好，准备召开职工代表大会讨论通过。

4、各部门考勤记录指导，把作息时间与考勤记录说明核对无误后发放各部门；各部门考勤记录完成，按人名自20xx年x月x日起至今考勤汇总，看是否超2432

5、上周会主议后分工，今天上午把准备的资料各提供一份，下午核查。并逐条把完成时间标注后发一份备案。

6、通知下午，抽时间组织相关部门对职业健康安全消防方面自查会议。

7、员工体健费用现在是员工自己承担。？？？？？？？？

8、招聘简章中不要出现性别、年龄限制 规避企视。

9、工资扣款不超当月工资的２０%

8、消防演习及紧急疏散演习：因公司有夜班，需要晚上时间进行演习；宿舍也要演习；全员参与。紧急疏散演习中照片必须包含：岗位工作地点、安全通道、安全出口、安全地点几个位置。

9、工厂建筑物的消防检查文件：xx年x月以前建筑需要有公安机关消防机构的消防安全检查证明，20xx年x月以前的要有消防安全验收报告，xx年x月之后的要有消防验收备案文件（备案回执）。

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作文题记的写法及反问12篇

南京市江宁区横溪中学 钟荣 整理编辑

题记的写法一

题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。

一、引用式

引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者 从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。

一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记： 为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉??

以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。

二、交代式

借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。

一学生在作文《母亲河》中写的题记为：

谨以此文献给我深爱的母亲，

献给天下所有普存爱心的母亲。

题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。

三、诠释式

借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。 如陕西一考生写的《多彩的幸福》，其题记为：

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题记式作文的写法及例文

写作时为了表达的需要，在正文前自拟凝练的句子或引用名言警句，作为对文章内容的重要阐释，这样的句子称为题记。一条好的题记，绝对可使一篇文章锦上添花，增光添彩！有些时候，它甚至可以使一篇作文骤然提高思想性和哲理性，从而提高文章的档次！近几年来，有许多同学都在学习写题记，但是，毋庸讳言，相当多的题记写得并不精彩，反而成了添足之蛇。主要有三方面的毛病 牵强附会：题记与文章所写的内容是紧密相关的，或者是主旨的提炼，或者是着意地渲染，或者是设置悬念，它是文章的有机组成部分。而有的同学却不管三七二十一，只要它美，只要自己喜欢，生搬硬套地强按上去，有的甚至是风马牛不相及，让人啼笑皆非。 简单冗长：题记要简练，但要言简意丰，给读者以想象的空间。有的题记却写得冗长乏味，读来令人生厌。

滥用无度：并不是所有的文章都需要题记，运用与否要看具体情况。一般来说，它主要用在记叙文里，议论文、说明文用得很少。有的同学却文必题记，用得太滥。

那么，如何写出精妙的题记来呢？我们不妨从中考的满分作文里去找找门道。

（一）揭示主题

用题记来点明主旨，让读者对文章的中心有明确的把握。对于比较含蓄的散文，尤其需要这种点题方式，它能够让阅卷老师对文章有一个准确的判断。

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题 记 范 例

1、《体验自然》

“奇妙的大自然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的体验。”

2、《为自己竖起大拇指》、《学会欣赏自己》

“勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指？因为勇气！

3、《生活需要你》

“生命是场幻觉，可是我需要你！”

4、《感悟中学》、《亲情》、《友情》

那时心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的一草一木。

5、《五彩的幸福》

生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚

丽多姿。

6、《煤油灯下》

慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。

7、《父亲的脊梁》

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

8、《一生的思索》

可笑的我啊，竟要用一生来思索这样一个问题。——席幕蓉《疑问》

9、《追逐》、《快乐》

我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活的快乐。

10、《友爱》 只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。即使在一个寒冷的冬天，我也看到了春的

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关于“题记”

【题记是什么】

1、指旧名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。

2、指写在文章题目下面、正文之前的文字。题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常起到先声夺人的效果，写作文巧妙地拟写题记，就像树起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花。

3、指古人在各处名胜地题写的文字。如各地的摩崖石刻，亦可称摩崖题记。

【题记格式】

一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面在加上破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,但是要求一般比较精炼,不宜很长,富有哲理性的，而且一定要关于题目内容，其实题记可以算作一个吸引人眼球的点题。也就是

第一行标题，第二行空两格写题记的内容，第三行靠右写“——题记”。

【题记作用】

即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。

一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木??”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。

二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。

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1.那个时节，总能看到一块礁石，欺霜傲雪，砥柱中流。要写的内容联系起来

2.因为梦想过去天边朝圣，才能百转千回，看到那一片壮观的蔚蓝。

3.苍穹不语，云收雨蓄，北海能容，激浊扬清。

4.如果岁月执意短兵相接，何妨滴落最后一滴沸腾的热血。

5.俯仰间寒暑，一瞬息春秋，太阳照常升起，一次次翻回，无法逆转的沙漏。

6.一簇火种，可以温煦荒芜的家园，一段清音，总能穿透时光的长河。

7.流去的时光如乱世的皇榜，那么乱那么长，长到竟会遗漏你的姓名，我的忧伤。却能在图穷痕灭的刹那，见你襟飘带舞，宛在记忆中央。

8.生命中人来人往，远了、尽了、散了、淡了，各奔他乡。

却总是有你们，哭着、笑着、想着、惦着，只是平常。

9.于茫茫浩瀚中矗立一尊灯塔，让风暴侵袭，任浪花碰撞，数着疤痕，微笑领航。这不是咏物抒怀的诗句，而是对那些镌刻在记忆中的人们的遥想。

10.为了阳光，来到世上。

来到世上，点亮阳光。

1.也有过漫漫长夜沉沉雾霭锁住心灵光明的一刻；也有过烈烈寒风叠叠坎坷绊住双脚前进的时节，却总有你/你们，送来五更晨日报晓一声的惊叹，三月春归绿遍河山的亮色。

2.扰乱一池沉水，牵动片片遥思。

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作文题记与题记的格式

作文题记，就是在正文前写一段与文章主旨有关联的话。这种关联可以是文章的主题，可以是文中的话题，也可以是引人入胜的开场白。其作用是打开作者思路，凸现文章中心，引发阅读兴趣。

题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！

    一、悬念引人入读

题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。

     例①：以“喝彩”为话题写作文。

   也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩……

——写给残疾的母亲

例②：以“书”为话题写作文。

    一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？

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