活动总结

——网页设计大赛

20xx年x月x日，信息工程学院如期举办了“咸宁职业技术学院第一届网页设计大赛”。本次大赛主在活跃校园网络文化，吸纳优秀作品，挖掘网页设计大赛人才，提高我校同学计算机操作水平，和网页制作水平，丰富我校同学的课余生活，给有网页设计特长的同学提供一个展示自我的平台，从而达到提高大家的动手能力和专业素养的目的。

本次大赛的主题不限，选手根据自己的想法设计作品，课设计静态或动态站点，网页可嵌A Jave Script，VBScript，Flash动画等元素。本着健康积极向上的思想，体现当代大学生良好的精神风貌，同时提醒同学们队网页设计制作的水平，为自己，为将来，打下坚定的基础。

在前期的宣传工作中，我们通过粘贴海报、出版设、悬挂横幅，在全院范围的通过网络等哪一些方式来宣传本次大赛，并且通过各个班级宣传本次大赛，让全院的学生都了解本次大赛，并能够积极参与到其中。

经过一个人月的忙碌，本次大赛共收集了各类作品50余件，从其中抽取了15件参与大赛，起到了广泛传播计算机知识，提高我计算机水平的作用。在同学中，引起了强烈的反响。另外通过本次活动，也促进了全院同学把书本上的知识与实践很好的结合起来，提供了同学们相互交流与展示的平台。为了使广大同学能够掌握一门设计技

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本学期本人担任学校11级计算机专业的网页设计的教学工作。下面就这一学期的教学工作进行总结：

一、期初制定计划及落实情况

在学期初，按照网页设计教学安排,制定周密详细的教学计划和教学进度表。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，按照任务驱动，让学生通过案例作品设计，极大的提高了学生的计算机操作能力。

二、课前准备工作

1、认真钻研教材，结合新课标理念，以学生为主体，精心设计好教案，想好教法。

2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。因材施教，使学生能真正的学到知识。

3、考虑教法，综合运用任务驱动法，边讲边练法和学生自主探究法等教学方法，使学生能在课堂上理解每节课的内容和不断的提高学生的信息素养。

三、在教学中取得的一些体会

1．网页设计的教学中，采用边教学、边思考的方法。在教学中不断反思，一学期下来，积累了不少的经验。发现了问题就及时解决，对自己和对学生都是一个不断提高的过程。

2．网页设计的教学以操作课为主，老师主要讲解操作过程和工

具的功能，之后学生在操作的过程中掌握各种工具的使用，最终达到教学效果。并且要求学生能够良好的运用所学知识，来制作相关作品。在作品的制作过程中，我也进行了相关的指导，使他们能够在已学知识上有所拓展及提高。在教学中也不断的进行知识的深入及对学生所感兴趣知识的讲解，使其始终能保持足够的兴趣，这样的学习才是轻松的学习。

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公司网页设计师试用期工作总结 -总结

[]一晃而过，转眼间已接近尾声，。在这段试用期中可以说是有喜也有忧。喜的是和同事们相处中，自己慢慢转变为一个人，自身和工作能力得到提高。忧的是自己还有许多方面有待于提高。记得初到时，我对公司的了解仅仅局限于公司网站的简单，除此之外，便一无所知了。但是，在和同事们的支持和下，我不仅加深了对公司的了解，而且很快就掌握和熟悉本工作的要求及技巧，严格做到按时按量完成产品终端页等页面的制作，保证页面的与效果图的一致性和页面在各个浏览器中的兼容性，《》()。同时，减少页面中冗余的代码，保证页面的加载速度。此外，注意用户体验问题，站在用户的角度浏览网页，发现问题、解决问题，以提高网站的浏览量。自从担任网页制作以来，虽然在工作中取得了较好的成绩，但也还存在一些不足之处。例如：工作中没有充分领会领导的意图，有时会忽视公司的工作流程等等，这些都是由于工作态度和细节决定的。这些不足都需要在今后的工作中加以改进。在今后的工作中，我将努力提高技术平，克服不足，朝着以下两个方向努力：1、在以后的工作中不断技术知识，通过多看、多学、多问、多练来不断的提高自己的各项技能。2、提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。短短三个月的时间，我学到了很多的知识，能够得心应手开展工作；在一个和谐的下，开心的工作；可以说都是受益于各位领导的栽培和各位同事的赐教。总的来说，由于本人工作经验不多，能力还有欠缺。虽然能胜任本职工作，但是社会在不断的进步，技术在不断的更新，我还需要更多的磨砺。为此，今后在工作中，我需要进一步增强开拓创新，刻苦钻研新的技术。在上级的正确领导下，努力拼搏，扎实工作，以更好的质量、更高的效率、更扎实的做好本职工作，为我们这个光荣的集体、辉煌的事业做出应有的贡献。

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网页制作试用期工作总结

认真学习岗位职能，工作能力得到了一定的提高。

根据岗位职责的要求，我的主要工作任务是（1）负责对外宣传，具体包括工业园网站建设、二期招商画册的设计制作及参加相关展会等；（2）日常接待工作；（3）相关活动的策划及筹备；（4）担任讲解工作；（5）领导交办的其他工作。通过完成上述工作，使我认识到一个称职的招商主管应当具有良好的语言表达能力、流畅的文字写作能力、网站建设维护能力、大型活动的策划及筹备能力。目前我在网站建设、大型活动的策划方面存在不足。在网页制作的过程中我发现，frontpaeg根本无法适应精美网页的制作要求，于是重新学习了新的网页制作软件dreamweavermx及图形处理软件fireworksmx。目前我已熟悉了上述软件的常用功能并能运用其进行基本的网页制作及图形处理。为了让自己做一个称职的招商人员，我阅读了网上的部分策划案例，以便在以后的策划工作中有所帮助。

xxxx年又是一个充满激情的一年，在今后的工作中，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力：

1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种招商引资知识，并用于指导实践。

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网页设计大赛和编程大赛活动总结 编程大赛：

一、活动时间

20xx年6月27日15：00-19：00

二、活动地点

信工楼系统集成实验室

三、活动概述

为了培养同学们的动手能力，激发同学们的设计灵感和对所学知识的应用能力，20xx年11月19日至20日，信息学院青年计算机爱好者协会在信工楼开展了“第六届计算机编程大赛”活动。

27日15时，在信工楼系统集成实验室进行了机试，参赛试题由acm团队提供，共有10题。在比赛过程中，参赛的同学们全身心投入比赛。在两个小时的时间里，同学们没有一丝一毫的松懈，认认真真的敲出每一段代码，积极的思考，真正做到了学以致用，并在不断调试程序中，掌握了程序调试的技巧，比赛完全用英文，考察同学们的英语水平以及算法的应用能力。

比赛于27日19：00圆满结束。本次活动为同学们提供了一次极好的锻炼机会，让他们学以致用，将所学知识运用到解决实际问题中，也让他们对程序设计有了更好的认识。

四、活动效果

通过本次活动，同学们得到了很好的锻炼，从设计小程序的过程中激发出他们的创新意识，让他们将所学知识应用到实际中来，熟悉并学会分析、解决问题。在此次活动中，电子爱好者协会的成员们认真负责、齐心协力、团结一致，很好地解决了活动中出现的所有的突发状况。

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网页设计总结报告

目录

一、设计介绍 ................................................................................................................. 2

二、制作过程 ............................................................................................................................ 3

1、 布局…………………………………………………………………………………………………………………………….. …3

2、相关插入……………………………………………………………………………………………………………………………..4

3、相关链接……………………………………………………………………………………………………………………………..4

三、制作代码 ................................................................................................................. 5

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XXX周总结及计划报表

时间：

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教学总结

20xx年7月5日

本学期承担0450821,04A0801班的网页设计与制作课程的教学任务。

教学目的：通过课程的教学,使学生掌握该软件的操作方法和操作技巧,学会运用其创建个人网站.具备一定的网站设计能力,学会网站的测试、维护、发布及推广等。

教学内容：通过实例的讲解，让学生掌握网页制作和网站开发的知识。从如何策划网站、收集网站资料、准备素材、各个页面的逻辑关系和链接的建立到网站动态系统的开发，如何申请空间和域名，如何上传网站以及网站测试、维护、发布及推广等。

教学方法：多媒体教学时，准备好教学课件和教学素材，采用项目教学法，围绕实例，掌握相关知识点和操作方法，增强学生学习兴趣，掌握网页的制作和处理方法，提高学生解决和处理问题的能力。通过实践课程环节，加强技能培训，学会举一反三，融会贯通，提高综合运用能力。增强学生探究和创新意识,学习科学探究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。

教学课时：60学时。多媒体教学占三分之一，实践教学占三分之二。

教学评价：本课程为考试科目。平时成绩占40%，期末考试占60%。平时成绩包括：迟到、早退、旷课，上课纪律，书面练习，平时上机实践作品完成情况（此项为重点）。

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