我把自己学习英语口语所获得的心得体会总结为十条，供真心实意想掌握英语口语的人参考。

一、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出十分钟来也行。和abc360的外教只要每天17分钟就好，相信日积月累，英语提高会很快的呢。早晨是学习外语的大好时光。

二、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以变换一下学习方式。比如，可以把书放在一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。

三、绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背。

四、应该随时随地记下并背熟那些平时用得最多的“句套子”。

五、尽可能“心译”你接触到的东西，如一闪而过的广告和偶尔听到的话语等。这也是一种休息方式。

六、只有经过老师修改的东西才值得牢记。在和abc360的外教一对一在线上课的时候，你说错或者不懂的东西，老师会给你记下来，方便你课后的复习。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误一起记在脑子里。假若你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。

七、抄录和记忆句型、惯用语时要使用单数第一人称?

八、外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原版电影，听外语讲演，攻读课本，和外国友人通信、往来、交谈等。

九、要敢于说话，不要怕出错误，但要请别人纠正错误。尤其重要的是，当别人确实开始帮你纠正错误时，不要难为情，也不要泄气。

十、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面非凡才能。假若你不再相信存在这种才能，那么你就想，掌握外语这种小玩艺儿，你还是足够聪明的。假若所学的材料难啃而使你气馁，那么你就骂课本和词典吧。最后，实在难以前进时，你就骂语言本身吧，因为一切语言都是不易掌握的，而其中最难掌握的莫过于本族语。这样一想，事情就好办了。

 

第二篇：英语学习方法总结

当前，随着我们祖国经济的腾飞，国际地位的不断提高，与世界接轨的日益紧密，英语作为一种世界通用的沟通语言，在祖国的国际化发展面前变得越来越重要。而我们作为当代大学生——国家未来的建设者和接班人，学好这门世界通用语言就显得格外重要，特别是作为空中乘务专业的学生。大学英语教学的最终目的不仅仅是让学生在考试中取得高分，更重要的是能够使学生熟练地掌握一门语言、一种交流工具，这也正是我们学习英语的真正动力所在。良好的语言基础是未来获得更好发展的保障，也是体现个人素质的一个重要考评手段。如何在有限的时间里使自己的英语学习达到理想的目标，是摆在我们面前共同的难题。在过去半学期的英语学习中，我完善了过去英语学习方法中的优点与不足，从而在英语学习上有了进一步的提高：扩大了词汇量；加强了听、说、读、写四个方面的能力；为六月份进行的大学英语六级考试做了一定的准备工作。在长期的英语学习中我总结出了一套适合自己的关于大学英语的四、六级学习方法，希望能对其它同学有所裨益。

在英语学习中，认识到学习英语的重要性是学好英语的前提，而培养英语学习兴趣又是使我们采取实际行动的直接动力。我建议当下对英语“不放电”的朋友常看看英文材料，所谓“日久生情”，相信朋友们会克服“英语冷淡症”。

当然只有兴趣还是不够的，要想学好英语，还要掌握科学的学习方法。我建议大家从以下几个方面进行学习。

（一）词汇方面

词汇是英语学习的基础。只有具备了一定的词汇量才能进行外语的听、说、读、写、译训练。在记忆单词时不应当仅仅时通过背单词字典去记忆而应该在一定得语言环境中去记忆，比如说去背阅读或听力中出现的生僻词汇。这样的记忆方式更具有针对性和效率性。单词的记忆是一个反复记忆再记忆的过程。无论采用何种记忆方法，都必须要经过记忆—遗忘—记忆—再遗忘—不断再记忆的过程。根据心理学家分析，一个单词只有在大脑中反复出现7—10次才能记住。充分利用各种可利用的时间反复记忆，才能真正记住。

大家都反映背单词很枯燥乏味，我建议大家在背单词时可以尝试使用以下方法：

1.词根词缀记忆法——可以参考词根词缀的书，积累一些常用的词根，通过词根扩展词汇量。

2.联想记忆法——充分展开自己的想象力，通过近义归类联想，汉语谐音联想等方法。

3.语境记忆法——放在一个特定的语言环境中记忆单词，可以记住同一个单词在特定的上下文语境的多种含义。

（二）听力方面

根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语四级考试听力部分的语速是每分钟130-150个单词，六级考试的语速达每分钟160-180个单词。大学英语四六级的听力训练就是一个不断反复训练的过程，一定要坚持反复的训练，多听原题听力，把握考试重点与方向。提高听力应该从以下几方面着手：

1.严把语音关

许多同学练习听力时常常碰到这样的问题：一段对话听了好多遍还是听不懂，对照原文时却没有发现任何生词。这很可能是一些基本的语音问题所造成的。所以应该从纠音开始突破听力。

语音的问题需要注意以下几个方面：单个音标的发音，连读，失去爆破，重音和语调。

2.扩大听力的词汇量，熟悉英文的惯用表达

在背单词的时候，一定要注意对单词发音的掌握。因为音和义是密不可分的整体。最好找一本有录音磁带的单词书。这种记忆方法不仅可以通过听音帮助记忆，也可以给听力打下良好的基础。

3.精听与泛听相结合

精听是基础。所谓精听是指力求把录音材料上的内容完全听透彻。可以采取以下几个步骤：首先听其大意。第一遍时把握主旨大意即可。第二遍要逐句听，把每句话听透。第三遍时在精听的基础上，将听过的信息全部写下来。这样就可以查缺补漏，真正找到自己听力的薄弱环节。

泛听是保障。泛听时选取合适的材料很重要。初级水平时可以听《新概念》第二册，英语九百句等。中级水平是可以选择《新概念》第三册，走遍美国。也可以听中国国际广播电台的英语新闻或者VOA的慢速英语新闻。高级水平时可以

听电影原声录音。

（三）阅读方面

大学英语四级考试的阅读理解部分共有四篇短文，每篇文章的长度大约在230—280词之间，每篇文章5道题，要求在35分钟内完成。六级阅读与四级阅读的考试模式一样，但是文章长度和难度均有所增加。

提高阅读水平建议从以下几点进行突破：

1.精读为主，多背诵经典篇章。

选一本经典教材，比如《新概念》,坚持进行精读训练。精读可以从以下几点进行：首先放在语境中体会单词，词组的用法。并且记住一些重要的单词和词组。然后体会句子的结构，句式的安排，句与句之间的衔接。并且尝试翻译其中的一些句子，对经典句子进行复述和背诵。最后对一些经典的文章应该背诵。文章背多了，英文的感悟力就会不断提高。

2.进行泛读，扩大阅读量。

泛读贵在坚持。每个星期坚持读一份英文报纸，每个月坚持读一本英文杂志。坚持下来就是量变到质变的过程了。泛读时应该涉猎各种类型的文章，可以先从自己熟悉话题，自己感兴趣的话题开始。泛读时主要体会文章的主要意思，不要总是局限在个别词或者词组的层面上。

3.熟悉英美文化背景

影响阅读速度的因素除了单词量，词组，句法结构以外还有背景知识。在大学一，二年级时可以读一些简介英美国家知识的读物，熟悉英语国家的政治，经济，教育，文化等方面的知识，对于理解语言本身一定大有裨益。因为语言与文化是不能割裂开的。而且通过文化的角度去体会英文，一定会发现语言的学习不是枯燥的单调记忆过程，而是在心中有一扇崭新的窗户被打开的过程了。

（四）说、讲方面

学习英语最终目的就是与人进行沟通交流。所以，“说”就成为了打好基本功之后重中之重的任务。在有了扎实的英语基本功之后，要多听、多模仿。就像小孩学说话一样，先听到大人的讲话，在能模仿地说出来。在口语的部分除了和老外直接交流外，还有就是看美剧和听英语歌。多练习，反复反复的练习。没有人能够帮你去“说”，只有通过自己的不断努力去强化自己的能力。建议大家每

天清晨读一小时的英语演讲文章。在这方面，推荐大家去购买《看！奥巴马在演讲》一书，不但可以学到地道的美式英语，还可以跟随光碟就行发音纠正。

在对过去学习方法的总结后，我发现自己在“说”的方面训练的还是太少，多年来的哑巴式英语教育是我在英语应用方面有明显的不足。

在接下来的时间里，我准备再积累大量的词汇，为下学期准备进行的雅思考试做铺垫。同时，会用大量的时间在英语的“说”、“写”方面下功夫，全面提高自己的英语素质。