20xx—20xx学年第一学期公开课活动总结

赵州镇西门小学

20xx—20xx学年第一学期公开课总结

为了积极推进课程改革,为了与老师们共同探讨教材教法及教改方案,以推动学校教学工作的开展,校长多次深入课堂听课,同时还组织教师们集体听课、评课。本学期,教师们集体听课8节、评课六次,每次评课中,教师们畅所欲言,各抒己见,发表不同的想法和观点,既肯定了老师的教学亮点,又诚恳地提出了商榷之处,使本次教学活动达到了预期效果。

通过集体听课评课活动,使教学理念与教学实践得到了更好地融合,为促进年轻教师快速成长提供了平台。以下是这次活动的总结:

一、共同优点:

1、每位老师注重引导学生全员参与教学活动,突出学法指导,教学内容紧扣目标,教学容量合理。

2、充分发挥学生的主体作用,能有效指导学生掌握学习到的知识解决实际问题。

3、能引导学生参与到评价过程中去,给以学生多次评价机会,能赞赏每位学生的不同进步。

4、教学内容熟练,目标明确,重点突出。

老师都爱岗敬业,工作热情高,事业心强。为了上好每一堂课,老师们在课前认真备课,把教材吃得很透彻,不仅教学目标明确具体,教学重点突出,而且课堂教学方法也灵活多样,因此,我校的教学质量得到了进一步的提高。

5、善于诱导、前后呼应、真情投入,声情并茂。

这次公开课充分展示了魏兴教师自身素质过硬,业务能力极强,课堂引导巧妙,教学效果明显。如卜荣平老师课前情景创设,吸引了

学生思维;张荣老师的严谨一丝不苟的画图,令当堂师生静静聆听,受益匪浅;张亚男老师导课有趣,巧妙引入;王会霞老师的数学课、赵彦军老师的语文课都博得了大家的一致好评。

6、教学内容的选择和编排合理,教学方法得当,注重课堂实效。

合理地选择和编排教学内容,力争把课上实、上好,严谨的思维,风趣的比喻,使课堂效率大大提高。讲解步步相扣,环环相连,一步一个脚印,扎实有效。

二、个别课中也存在着以下缺点:

1、有的课缺乏新理念或新方法的影子。

2、教师教育理论知识方面有些欠缺,平时在教学上有了好的做法,不能及时总结经验。

3、个别教师对教材把握不太好,有待进一步钻研教材,吃透教材。

4、个别课教学节奏不够紧凑,知识的前后衔接不自然。

5、个别教师在教育教学中缺乏启发、诱导和潜移默化。

6、有些教师不善于使用现代化的教学手段。比如计算机辅助教学等。

三、努力方向:

针对在听课评课中发现的问题,准备采取以下的措施进一步改进教学方法,提高教学水平。

1、开展使用普通话和设计板书板画的活动。

2、在校本培训中增加教学原则、教材教法的理论学习,充实教师的业务知识,提高教师的教学理论水平。

3、加强多媒体教学等现代化教学手段的使用,提高教学实效。

4、让老师去外地或兄弟学校听课,学习借鉴先进的教学方法,逐步提高我校课堂教学水平。

5、形成听课制度,保证学科及教师的听课覆盖面。

6、积极开展说课活动、公开课活动和优质课评比活动等。

7、发挥骨干教师的示范作用,搭建发展平台,使之不断提高课堂教学的专题研究意识。

8、建立教学检查督导小组,及时进行信息反馈。

赵州镇西门小学

20xx年x月x日

 

第二篇:合峪小学20xx—20xx学年第一学期公开课活动总结

合峪小学20xx—20xx学年第一学期公开课活动总结 为了积极推进课程改革,为了与老师们共同探讨教材教法及教改方案,以推动学校教学工作的开展,校长多次深入课堂听课,同时还组织教师们集体听课、评课。本学期,教师们集体听课28节、评课六次,每次评课中,教师们畅所欲言,各抒己见,发表不同的想法和观点,既肯定了老师的教学亮点,又诚恳地提出了商榷之处,使本次教学活动达到了预期效果。

通过集体听课评课活动,使教学理念与教学实践得到了更好地融合,为促进年轻教师快速成长提供了平台。以下是这次活动的总结:

一、共同优点:

1、每位老师注重引导学生全员参与教学活动,突出学法指导,教学内容紧扣目标,教学容量合理。

2、充分发挥学生的主体作用,能有效指导学生掌握学习到的知识解决实际问题。

3、能引导学生参与到评价过程中去,给以学生多次评价机会,能赞赏每位学生的不同进步。

4、教学内容熟练,目标明确,重点突出。

老师都爱岗敬业,工作热情高,事业心强。为了上好每一堂课,老师们在课前认真备课,把教材吃得很透彻,不仅教学目标明确具体,

教学重点突出,而且课堂教学方法也灵活多样,因此,我校的教学质量得到了进一步的提高。

5、善于诱导、前后呼应、真情投入,声情并茂。

这次公开课充分展示了魏兴教师自身素质过硬,业务能力极强,课堂引导巧妙,教学效果明显。如张晓丹老师课前情景创设,吸引了学生思维;周雪峰老师的严谨一丝不苟的画图,令当堂师生静静聆听,受益匪浅;秦东翠老师导课有趣,巧妙引入;侯菊叶老师的数学课、孙爱华老师的语文课都博得了大家的一致好评。

6、教学内容的选择和编排合理,教学方法得当,注重课堂实效。

合理地选择和编排教学内容,力争把课上实、上好,严谨的思维,风趣的比喻,使课堂效率大大提高。宋红星、汤青爱等老师的课尤为突出。如郭进化老师通过直观的课件和边讲边练的方法,让我们明明白白。其讲解步步相扣,环环相连,一步一个脚印,扎实有效。

二、个别课中也存在着以下缺点:

1、有的课缺乏新理念或新方法的影子。

2、教师教育理论知识方面有些欠缺,平时在教学上有了好的做法,不能及时总结经验。

3、个别教师对教材把握不太好,有待进一步钻研教材,吃透教材。

4、个别课教学节奏不够紧凑,知识的前后衔接不自然。

5、个别教师在教育教学中缺乏启发、诱导和潜移默化。

6、有些教师不善于使用现代化的教学手段。比如计算机辅助教学等。

三、努力方向:

针对在听课评课中发现的问题,准备采取以下的措施进一步改进教学方法,提高教学水平。

1、开展使用普通话和设计板书板画的活动。

2、在校本培训中增加教学原则、教材教法的理论学习,充实教师的业务知识,提高教师的教学理论水平。

3、加强多媒体教学等现代化教学手段的使用,提高教学实效。

4、让老师去外地或兄弟学校听课,学习借鉴先进的教学方法,逐步提高我校课堂教学水平。

5、形成听课制度,保证学科及教师的听课覆盖面。

6、积极开展说课活动、公开课活动和优质课评比活动等。

7、发挥骨干教师的示范作用,搭建发展平台,使之不断提高课堂教学的专题研究意识。

8、建立教学检查督导小组,及时进行信息反馈。

20xx年x月x日

 

第三篇:组织收看20xx年“开学第一课”活动总结

组织收看20xx年“开学第一课”活动总结

我校收到关于组织收看中小学上好“开学第一课”的通知后,积极组织各班学生按照上级要求,结合学校学校实际,组织全体师生在各班室收看“开学第一课”,并围绕“开学第一课”开展丰富多彩的教育活动。

我校师生共520余人观看了“开学第一课”。 各班在班主任老师的组织下统一在教室观看,同时,还开展了相关的教育活动。三至六年级学生在观看活动后要求学生写了观后感。各年级观看后在本班教室召开以“梦想”为主题的班会课,让学生结合身边的事例、感受说说自己的梦想,在活动中去体验他们的梦想,以及怎样才能实现梦想。

在收看“开学第一课”及相关活动中,同学们明白了:有梦想就有动力,梦想是积极的生活态度,梦想是一份成功的动力;有了梦想就要去坚持,只有坚持,不放弃,不抛弃,只有努力提高成绩才能实现梦想;有梦就能出彩,无论是追梦过程中收获的美好,还是帮助别人实现梦想的喜悦,都是梦想的精彩,只要今天比昨天有进步,你就是成功的,你就能距离你的梦想更近一些!

许多同学在活动后,纷纷表示表示今后要向“开学第一课”中的王亚平航天梦、付丽娟跳伞梦、谭维维音乐梦、章子怡和周星驰的电影明星梦、廖智的舞蹈梦、赵楠的足球梦,朗朗的不放弃的替补的钢琴梦等学习,做一个有梦想的人,做一个敢于坚持的人,一个出彩的人。

阜城小学

二020xx年x月x日

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