师德养成心得体会

师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师

的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。通过对师德师风的学习，我

简单谈谈自己的体会：

第一，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能

力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁

琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到

工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但

是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就

显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教

学做到扎实有效。

第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有

精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总

是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信

心可言，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在

教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开

辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

第三，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、

和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力

发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有

我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个

老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱

中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。

第四，注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运

作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说

来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人

只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好

的发展。因此，在工作中我们应该注意与老师的合作，不计较个人得失，以集体

荣誉为前提，做好每一项工作。

因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵

和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我

修养！在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自

己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！

总而言之我认为，热爱学生，尊重幼儿是教师最基本的道德素养。所以，既

然选择了这份职业，就要有爱心、耐心、细心、责任心来坚守这份爱，让小朋友

知道离开了妈妈温暖的怀抱，在幼儿园里应依然可以感受到母亲般的照顾。

学前教育系

20xx级1班

刘琴

 

第二篇：幼儿教师师德师风学习心得体会1

幼儿园教师师德师风学习心得体会

说到师德师风，相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……的确，这说的就是我们人民教师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必须要达到的目标。

师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

通过林老师和钟老师的演讲受益匪浅，我简单得谈谈以下几点体会： 第一，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加

业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

第四,坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。

第五，注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该注意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。

因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！

XX幼儿园

20xx年x月x日