尊敬的白局长、各位领导，同志们：

大家好！今天让我在这里发言，既是局党组对xx财政所工作的肯定，也是对我工作的鼓舞和鞭策，更是体现了局党组对我的殷切期望，说实在话，财政所长当中，我只能算一名新兵，工作上很多地方还需要局领导和局机关的关心和指导，需要各兄弟乡镇财政所的支持和帮助。在这里，我就近两年来的工作学习情况向大家作以简要汇报：

一、以增强信心为动力，扎实开展财政工作。我是20xx年初调入xx乡财政所工作的，当时我的思想是复杂的，一是怕驾驭不了局面，辜负局领导和同志们的期望。二是怕工作开展不好，影响了整个财政工作的大局。但是回过头来想想，既然局领导信任我，我只有求真务实，恪尽职守，做细做实财政工作，抓好各项工作的落实，促进地方经济发展才是当务之急，重中之重。我到xx之后，以增强信心为动力，一方面树立“工作学习化、学习工作化、学习生活化、生活学习化”的理念。不断加强学习和思维的调整。另一方面尽早进入角色，主动向地方党政领导进行工作汇报，取得他们的信任，争取他们工作上的支持。同时加强与部门单位、村委会的接触和了解，对工作上一些不太清楚的事情，经常向

前任所长、兄弟股室和兄弟所咨询和请教，并注意处理好承前和创新的关系，从实际出发，注意保持工作的连续性，所有这些都为财政工作的顺利开展打下了良好基础。

二、以财政工作为重点，不断创新工作思路。 一是在服务“三农”方面。我刚任职时，正值粮食直补发放，在粮食直补宣传中把全所7个人分包到全乡19个村委，实行分包到村，责任到人，深入农户，深入田间地头，通过拉家常、套近乎，广宣传、说政策，使粮食直补政策家喻户晓、人人皆知。在发放过程中，严格对照政策，按照调查核准的面积、标准，不辞辛苦，“一竿子到底”，由财政部门逐村直接将直补资金发放到广大群众手中，保证农村惠农政策不走样。同时，认真做好了能繁母猪补贴、玉米补贴、棉花良种补贴以及贫困寄宿生补贴等各项惠农政策，使农民真正得到了实惠。二是在收入组织方面。坚持以组织收入为重点，定期牵头召开财税联席会议，细化目标任务，聚焦财税征管难点，研究分析财税运行形势，及时掌握税源变化情况。圆满完成局党组下达的目标任务。

三、以制度建设为根本，提高财政干部素质。做好财政工作，树立财政干部的良好形象，就必须以“内强素质、外树形象、团结拼搏、争创一流”的财政精神为根本要求。一是加强政治业务学习，努力提高自身素质。根据局关于开展学习实践科学发展观活动的要求，组织大家有计划的学习十

七届三中、四中全会精神和身边人身边事的先进典型，以此提高大家的政治理论水平和业务素质。二是强化内部管理，狠抓制度建设。进一步完善了所会议制度、财务内审制度、工作汇报交流制度、内部牵制制度等一系列制度。我注意首先从自身做起，带头树好形象，高调做事，低调做人。对同志们生活上的事情尽可能的多给予关心，团结带领所里的同志坚持廉洁从政、勤政为民。坚决制止和杜绝执法过程中可能出现的“吃、拿、卡、要、报”的现象，财政干部队伍素质进一步提高。

各位领导，过去的两年里，我虽然取得了一点成绩，但与局党组的要求还相差很远，在今后工作中，我决心以更崭新的精神面貌，更严谨的工作作风，更踏实的工作举措，与时俱进，团结拼搏，努力做好各项财政工作，创造更优异的工作业绩，决不辜负局领导的重托和期望。

谢谢大家。

 

第二篇：财务先进个人发言稿

财务先进个人发言稿

省委先进性教育活动动员大会召开已有10天，在这段时间，省直督导一组通过开座谈会，实地调研看到，各单位都已积极行动起来，制定措施，安排日程，加班加点，不打折扣地落实省委的部署，学习风气浓厚，形势比较乐观。但在督导工作中也发现存在一些问题，希望引起重视。工学矛盾较为突出。这一矛盾在各单位都有不同程度地体现，但在有些单位比较突出，以至于个别党员学时和集中学习不可能完全保证。虽然各单位针对实际情况，采取了补救措施，但要持之以恒，不能有丝毫懈怠，而且要边学习边思考，开动脑筋，想法设计，确保四个“落实因此”。学习形式单一。目前，各单位的学习主要以文件、书本为主，这是应该的也是必要的。这种形式，对于老同志比较适合，但是对于年轻人就比较单调，因为年轻人精力充沛，接受新事物强，应适当运用影像资料，使学习见影闻声，以增强感染力，加深印象。但是近段时间不必外出参观，以防分散精力和注意力。

学习节奏缺乏一致性。即便是在同一机关，党员个人甚至各支部，由于具体分工不同，其学习时间和计划也难以保证一致，所以学习进度差别较大。这样在集体座谈或就某个问题进行探讨时，会出现知识上的断层，有时候达不到预期的目的。

个别党员学习进度缓慢。督导一组在抽查中发现，有的党员已完成12个学时，有的只有8个;有的党员读书笔记已达3000字，有的仅有几百字。有些单位要求，读书笔记不能少于2万字，看目前的情况，难以完成进度和计划。这些单位和个人要要加快步伐，积极行动起来，赶上进度，既不能敷衍了事，更不能拖后腿。

对特殊机关要强化督导。某公司没有党委书记和副书记，学习活动难以落实。指导组了解情况后，马上与其上级机关取得联系，由上级临时指定一名总经理作为第一责任人，负责这次活动。由于总经理主要负责业务，而这次又是临时上阵，所以可能有所顾虑，不能放手大胆开展工作。这就要求巡视组、指导组有所侧重，强化督促，指导类似单位把教育活动搞好。再比如某科研所，

由于不实行坐班制度，所以集中学习可能不好落实，而且院人员很多是党建专家，对要求所学内容可能早有研究，易产生轻视思想。对此，也要加强督导，发挥他们的优势，成为学习的模范。

出国党员的学习问题。按照中央和省委的要求，对于他们的学习，主要靠单位邮寄材料，但在实际工作中，是否落实到位，目前情况怎么样，需要进一步深入调研，确保不留死角。

要制定考核制度。学习效果怎样，不能仅看做了多少笔记、听了几次报告，最好能结合本单位实际，制定一种合适的考核制度，这样会提高党员的学习动力，保证学习效果。

学习是否有针对性。这次学教活动，不是为学习而学习，不是空学，泛泛而学，而是为了提高素质和工作能力，这就要求，各单位在学习时，除完成省委要求的必学科目外，还要结合本单位的实际情况，就本单位存在的一些问题，展开学习、交流，以促进今后工作的开展。

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