总结陈词

谢谢主席、各位评委，大家好，感谢对方辩友的妙语连珠，可在对方辩友滔滔不绝的辩词背后，存在以下几点漏洞：

第一， 请允许我再次阐明本次辩题：自由

与压力，哪个更有利于当代大学生的发展。那么这里的压力和自由都会是积极的，适度的。对方一直抓住过大压力给大学生带来了负面影响不放，这不明显偏离主题了吗？更何况也有以偏概全之嫌。

第二， 自由固然可以激发我们本性的潜

能，但相对而言，承受压力的我们，对视困难与逆境，都会有跃跃一试的冲动，这种感觉是什么呢？这是压力给人的挑战性体验啊，对方辩友！他使我们刺激，这不更能激发我们的潜能吗？

第三， 在对方辩友看来，自由就是不受限

制和约束，由自己做主，干自己喜欢干的，可是啊，对方辩友可曾想过，自己喜欢的事物就是能为自身发展提供帮助的事物吗？喜欢的就是我们真正需要的吗？给予了足够自由，可我们当代大学是否很好的驾驭了自由呢?显然答案是否定的。

第四， 自由诚然给了我们天马行空的想象

去创造的环境，使我们有广阔的思维。可压力就禁锢我们的大脑了吗？压力只是一种人的心理负担，怎么会影响我们脑神经的活动呢？压力反而促使我们不断挑战自我，战胜自我，超越局限。

综上，对方观点，我方实在不敢苟同。下面我将从以下几个方阐述我方观点：

自由诚可贵，压力价更高。压力所具有的引导作用是自由无法达到的。由于大学生处在半成熟半不成熟的性格养成的关键时期，人生观、价值观还未正式形成，在宽松的环境下，当代大学生普遍存在生活无规律，主动性太差等消极处事的问题，日趋形成生活没有方向性的恶习。只有在各方面压

（初稿）

力的指引下，才能更有目的的发展自己，完善自己。家庭需要我们独立，因此我们慢慢学会自理，掌握了生存技能。学校需要我们扎实掌握专业知识，所以我们有了一技之长，为就业打好基础。社会需要我们将来创造财富和价值，因此我们学会交际与沟通，学会将理论运用于实践。河水之所以灌溉农田，惠及百姓，是河流给予引导和约束。

压力是压力源和压力反应共同构成了一种体验过程，对于发展而言，那么这种体验自然是积极的、向上的。俗话说，压力越大，动力也就越大。说的便是压力与动力的转化过程。这是自由所不能取代的。只要承受住压力，勇于调整自我，不懈地努力，压力就会变为动力。当代大学生缺乏斗志，生活萎靡，缺乏激情，只有在有压力的环境中才能找到生活的动力。

井无压力不出油，人无压力乱飘飘。高飞的风筝冲向天空，看似自由翱翔，实则要克服风的阻力。发展本身就是事物由小到大，由简单到复杂，由低级到高级，由下而上的，那么压力便伴随着发展的整个过程，与其逃避压力，享受有限的自由，还不如正视适度压力的积极影响，调整心态，迎难而上。实现人生价值。

当代大学生是国家的未来，民族的希望。正如梁启超所云：少年强则国强。我们当代大学生应该承担起民族复兴的伟大使命，顶住压力；克服享乐主义、极端个人主义等不良思想，这是期望，同时也是压力，在实现自我成长的过程中为祖国的繁荣富强增砖添瓦。

可见，压力在当代大学生的发展中起着更重要的作用。

 

第二篇：总结陈词

总结陈词：

谢谢主持人，各位评委、反方辩友：

由于反方对于诈骗罪的犯罪构成存在错误认识，从而错误得出吴某、雷某二人构成诈骗罪的结论，下面我方将从三个角度来论述：

第一，判断一个行为的真实性质必须透过现象看本质，偷就是偷。反方辩友仅仅看到吴、雷二人行为的欺骗色彩，但忽视了其本质上只是利用障眼法的手段窃取财物，在本质上属于盗窃罪，而非诈骗。

第二，我方再次重申，诈骗罪的被害人必须同时具备自愿交付的意识和行为。换句话说，被害人必须对所交付的财物有具体的、特定的、明确的认识，主客观必须相统一。

那么在本案中，反方误以为空调厂存在认识错误， 但是实际上空调厂并没有认识错误，而是对多给的500公斤铜管根本没有意识到，属于没有认识而不是错误认识。

另一方面，对于多交付的500公斤铜，空调厂没有认识也好或者有错误认识也好，但是有一点不会改变：那就是空调厂对于500公斤铜肯定不是自愿交付的，因为没有意识到所以谈不到自愿还是不自愿。而诈骗罪恰恰要求被害人基于错误认识自愿交付财物。 总而言之，没有错误认识或者不是自愿交付满足一个就不构成诈骗

第三，从刑法的罪刑相适应原则来看，本案应当定性为盗窃罪。众所周知，诈骗罪的追诉标准要高于盗窃罪，这说明同一数额的盗窃罪所应该受到的处罚要重于诈骗罪，原因就在于盗窃罪社会危害性更大。更何况，本案中的盗窃行为含有一定技术含量，具有较强的欺骗性和隐蔽性，与单纯的盗窃行为相比，更难防范。如果将盗窃行为认定为诈骗罪，势必有失公平正义，与刑法惩罚犯罪、预防犯罪的立法宗旨相悖。

德国哲学家马克思韦伯曾说过：“怀抱法律，追寻正义，正是法律人的天职！”对于形形色色似是而非的各类犯罪行为，我们只有把握住其犯罪构成上的微妙差别，才能最终追寻到法律的公平和正义。

谢谢大家。

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