年级组质量分析会材料（讲话稿、发言稿）

七年级第一次月考检测质量分析会

各位领导、各位老师：

大家好！

根据工作安排，今天我们在这里召开七年级第一学月检测质量分析会，在质量分析之前，我认为有必要先对一个月以来本年级组有关情况作一简要回顾，总结经验，查找不足，疏理思路，为后一阶段教育教学工作再上新台阶创造条件。

这级学生相当一部分基础差，学习目的不明确，对学习不感兴趣、学习习惯差，自控、适应能力不够。针对学生出现的一些问题，我们年级组采取了一些措施：第一，狠抓学习常规，尽力扭转学生的学习目的和习惯；第二，努力转化后进生思想，班主任多次和后进生谈话；第三，进一步熟悉七年级学生的心理，为后阶段的工作做好铺垫。

这一个多月我们班主任老师做了大量的工作，班主任赵老师老师班级管理有方法，重实效，班级整体纪律、卫生等各方面都走在年级组的前面；廖晓燕老师从不叫苦，不喊累，班级管理与教学工作孜孜不倦；王艳老师每天来后，打扫办公室，为我们创造了一个干净的工作环境。王翀老师、王艳同时兼任七年级和八年级的教学工作，任务重、压力大。但他们教学质量意识强，教学认真、工作做得扎实，教学实绩明显。

一个多月来，经过年级组全体同志的共同努力，学生的各方面有了很大的进步，当然也存在一些问题，现就结合这一个学月来七年级学生的表现和这次阶段检测就数据上作一分析：

一、本年级组各任教者、各班级情况分析: 1.语文:

2.数学:

3.英语:

首先学科平均分差距看来：差距最大的是七年级1班与七年级2班数学，相差了13分多。其次是七年级1、2班的语文平均分差距也较大。这也是这次月考最让我们担心的事情。。

其次从学科优生人数来看：全年级语文总共3名；数学7名；英语10名。抛开英语这次考试的特殊性，各学科的发展也体现出了很大的不平衡性。

再次从学科合格人数来看：语文累计合格人数20人；数学的合格人数22人；英语累计合格人数也达到了17人。三科基本保持平衡。

最后从学科低差人数来看：语文低差3人；英语低差7人；数学低差4人。这一项英语学科所占比例就达到了全年级总人数的1/5

2、年级综合优生人数来看：

本次以255分为分界线划出了7名优生。其中：一班3人、二班4人。前10名一班4人、二班6人。前二十名一班9人、二班11人、。这体现出了优生分布的不均匀。

3、年级综合合格人数来看：

一班达到180分8人；二班9人；三班59人。全年级累计合格人数17人。占全年级总人数50%

4、年级综合低差人数来看：

全年级综合一班120人以下的4人；二班2人。 三、本次考试的得失分析。

1、本届七年级就教师队伍而言，是非常的敬业的一届，七年级全体教师大部分都能在七点40之前到校，特别是班主任老师都能在七点30之前到校，可以说本届七年级教师的积极性是非常的高的。但就本届七年级同学整体而言，是历届成绩最差的一届，不但学生基础差，且学生的纪律性也是相当的差。 2、由于今年七年级是随机分配的学苗，所以本次月考班级成绩有明显的差距，很正常。

3、本次考试，从有些学科成绩差的原因中暴露了以下问题： 学生方面：

通过开学这一段时间的观察，七年级一大部分学生由于在小学的时候基础较

差，根本对学习毫无兴趣，就较好的成绩来说的学生相对于以往来说也不是十分的突出。

教师发面：

1.对学生的关注度不够，没有充分发挥学生的能动性。上课时，不能大面积照顾到差生，导致学生进步不明显。

2.课后巩固力度不够，导致学生前学后忘。

3. 未加强学习方法的指导、学习感情的沟通与培养，抱怨多余想办法，我们要自我反省。

四、对今后教学的建议

针对本次阶段检测考试我年级组各科成绩不高的现状和存在的问题，在以后的教学中，提出几点建议：

1、以这次考试为契机，建议各任课教师认真总结，仔细分析，找出我们自己在课堂教学、课后辅导中的不足，将自己的问题找准，写一个小结，并在最后写明期末考试自己任教学科的目标。对于学生在阶段检测中暴露的突出问题要进行强化性矫正、训练，甚至逐个过关检查。

2、七年级全体教师目前最要紧的事情是培养班级良好的学习风气，加强纪律管理，要做到进教室就学习。

3、针对自己的特点，以及本班学生的特点，加大课堂改革力度，深入领会和大胆尝试“学导检思”教学模式，少讲、多练、精练。目前我们多数教师存在的最大问题是“课堂练得太少，效率较低”，很多技能科老师根本没有进行，直接影响学生的终生发展。

3、课后辅导需要加强，优等生的数量太少，分数还不够拔尖；后进生的辅导力度不够，落实性较差。

4、注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养，发挥非智力因素在教学中的作用。要注意激发学生的好奇心和求知欲，让学生了解知识的形成过程和应用价值，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、树立自信。 5、各任课教师要想方设法，针对学生实际，提出切实目标，调动学生学习积极性、主动性。

6、强化备课意识，提高课堂效率，特别是政治、历史、地理、生物学科要力争堂清，让学生当堂学的知识当堂消化，把每一节的知识点都要提炼出来，让学生当堂消化不留后账。

7、各班的早自习、自习课可以充分利用起来，充分巩固课上没有消化的知识。

我常常想，其实我们的学生并不笨，我们教的知识也不难，问题就在于学生用什么样的心态去对待学习，我们教师该如何引导和帮助他们学习，最关键的是在落实上打了折扣。

五、后一阶段年级组工作设想

1.进一步加强年级组对教师的管理，严格考勤，严查教学五认真。 2.加强学生的常规管理，安全、纪律、卫生、仪表等工作长抓不懈。这里希望我们每一位同志都能积极参与到学生的管理中来。

3.语数外三科，力争每周发一套试卷，巩固所学知识。 4. 全面深化学校课堂教学改革，提高课堂教学效率。 5.加强教学管理，抓好重点生的培养，打造出一支尖子生队伍。 通过这次阶段检测，我们不仅仅关注这次成绩的高低，我们更关注的是在这次考试中所暴露的问题，我们不是为了要批评一些人，而是要找到相应的措施来解决存在的问题，使得这一次暴露的问题，下一次不再出现，这些才是我们这次质量分析的根本目的所在。

最后，让我们紧密团结起来，深化课堂教学改革 ，不断提优补差 ，扎实推进，为我校教育教学质量再上新台阶而努力吧！

谢谢大家！

 

第二篇：20xx级年级组第一次月考质量分析会

年级组质量分析会材料（讲话稿、发言稿）

咬定目标 深化课改 提优补差 扎实推进

——— 20xx级上学期第第一次月考检测质量分析会

各位领导、各位老师：

大家好！

根据工作安排，今天我们在这里召开20xx级上学期第一学月检测质量分析会，在质量分析之前，我认为有必要先对一个月以来本年级组有关情况作一简要回顾，总结经验，查找不足，疏理思路，为后一阶段教育教学工作再上新台阶创造条件。

20xx级学生相当一部分基础差，学习目的不明确，对学习不感兴趣、学习习惯差，自控、适应能力不够。针对学生出现的一些问题，我们年级组采取了一些措施：第一，狠抓学习常规，尽力扭转学生的学习目的和习惯（由班主任利用班队课进行中学生日常行为规范的学习）；第二，努力转化后进生思想（组织了由肖泽军副校长、袁红年级组长主讲的关于学生行为习惯和学习习惯的专题讲座）；第三，进一步熟悉七年级学生的心理，为后阶段的工作做好铺垫。（组织了心理调查表）

这一个多月我们班主任老师做了大量的工作，班主任缪丽娟老师班级管理有方法，重实效，班级整体纪律、卫生等各方面都走在年级组的前面；张杰老师从不叫苦，不喊累，班级管理与教学工作孜孜不倦；舒坦老师每天来得早，走得迟，工作热情高，干劲大：直至今天。袁晓晴老师、叶平老师同时兼任九年级和七年级的数学教学工作，任务重、压力大。但她们教学质量意识强，教学六认真工作做得扎实，教学实绩明显。

一个多月来，经过年级组全体同志的共同努力，学生的各方面有了很大的进步，当然也存在一些问题，现就结合这一个学月来七年级学生的表现和这次阶段检测就数据上作一分析：

一、本年级组各任教者、各班级情况分析: 1.语文:

2.数学:

3.英语:

1、年级学科一分三率来看：

首先学科平均分差距看来：差距最大的是七年级1班与七年级3班英语，相差了近11分。其次是七年级1、2班的数学与3班数学的平均分差距也较大。这也是这次月考最让我们担心的事情。语文的最高平均分与最低平均分也相差了7分之多。

其次从学科优生人数来看：全年级语文总共45名；数学仅20名；英语142名。抛开英语这次考试的特殊性，各学科的发展也体现出了很大的不平衡性。

再次从学科合格人数来看：语文累计合格人数187人；英语累计合格人数也达到了190人；但数学的合格人数却仅仅只有97人。还不及总人数的一半。

最后从学科低差人数来看：语文低差9人；英语低差12人；数学低差52人。这一项数学学科所占比例就达到了全年级总人数的1/4.

2、年级综合优生人数来看：

本次以239分为分界线划出了52名优生。其中：前十名一班2人、二班1人、三班7人。前二十名一班4人、二班3人、三班达到13人。前三十名一班6人、二班8人、三班16人。前四十名一班9人、二班11人、三班20人。前五十二名一班15人、二班15人、三班22人。这体现出了优生分布的不均匀。

3、年级综合合格人数来看：

一班达到180分61人；二班49人；三班59人。全年级累计合格人数169人。占全年级总人数76.13%

4、年级综合低差人数来看：

全年级综合一班120人以下的1人；二班5人；三班5人。控制相对较好！！ 二、本次考试存在的突出问题：

1、这次阶段检测各班级学科发展优生的不平衡，特别是数学学科，尽管与数学试卷题目与小学考试题目变化较大有关，但仍能说明一些问题。于此类似的还有七年级1、3班的英语学科、优生人数相差19人。

2、各学科组班级之间差距较大，其中：英语学科的第一名与最后一名均分只相差了10.69分。数学学科第一名与最后一名均分相差了9.81分；只有语文学科相对好一些，语文学科第一名与最后一名均分相差了7.92分，

3、低差影响比较大：本次检测每个学科都出现了低差。特别是数学学科的低差面最大。 三、原因分析：

经过分析，我认为造成上述差距的主要原因有以下几方面：

1、对新课改认识与执行不到位。部分教师没有认真研究新课改，教学观念跟不上形势的需求，用过去的老方法、老传统去教，重知识的传授，忽视了能力的培养，穿新鞋，走老路，甚至有些同志只学到了玉龙初中的教学形式，没有真正去领悟他的教学实质。

2、忽视了课外学习对学生知识增长的重要性，部分教师认为，作为教师只要把每一节课上好、上扎实，就可以了，学生的课外学习活动是学生自己的事，或者是学生家长的事，因此出现了学生课本知识与课外知识之间的较大差异。语文均分上不去的主要原因有二：一是我校对学生的课外阅读要求不高，所以，学生的课外阅读量少，知识积累薄，这样就导致了学生的听、说、读、写能力都跟不上。其次一个重要的原因是对学生课外习作要求低，我们很少要求学生去写、去说，这就导致了我校学生的作文能力较差。

3、少数教师敬业精神缺乏。平行班级之间的差距的形成，一方面是教师的业务能力有高低，但更重要的是教师的敬业精神问题。我们有些同志平时工作纪律涣散，迟上堂、早下堂，五认真做得不到位，作业由学生代为批改。

4、多年来学校一直以人文化、人性化管理的模式运行，给教师以宽松的工作环境，但随着时间的推移，我们有些同志就放任自己，忘记了为人师表的教师身份。

四、对今后教学的建议

针对本次阶段检测考试我年级组各科成绩不高的现状和存在的问题，在以后的教学中，提出几点建议：

1、以这次考试为契机，建议各任课教师认真总结，仔细分析，找出我们自己在课堂教学、课后辅导中的不足，将自己的问题找准，写一个小结，并在最后写明期末考试自己任教学科的目标，本周四完成交年级组。对于学生在阶段检测中暴露的突出问题要进行强化性矫正、训练，甚至逐个过关检查。

2、针对自己的特点，以及本班学生的特点，加大课堂改革力度，深入领会和大胆尝试杜朗口“三三六”教学模式，想叫学生放得开，首先老师得放得开，想叫学生多说，老师就得少讲，想充分发挥学生的主体作用，就得充分发挥老师的主导作用，少讲、多练、精练。

目前我们多数教师存在的最大问题是“课堂练得太少，效率较低”，很多技能科老师根本没有进行，直接影响学生的终生发展。

3、课后辅导需要加强，优等生的数量太少，分数还不够拔尖；后进生的辅导力度不够，落实性较差。如果这方面不改变，就不可能实现学校开学初提出的目标，这一届学生也必将毁在我们的手上。

4、注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养，发挥非智力因素在教学中的作用。要注意激发学生的好奇心和求知欲，让学生了解知识的形成过程和应用价值，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、树立自信。

我常常想，其实我们的学生并不笨，我们教的知识也不难，问题就在于学生用什么样的心态去对待学习，我们教师该如何引导和帮助他们学习，最关键的是在落实上打了折扣。

五、后一阶段年级组工作设想

1.进一步加强年级组对教师的管理，严格考勤，严查教学五认真。

2.加强学生的常规管理，安全、纪律、卫生、仪表等工作长抓不懈。这里希望我们每一位同志都能积极参与到学生的管理中来。

3.对问题学科采取跟踪制，并请学校领导进行指导，争取在短时间内整改到位。 4. 全面深化学校课堂教学改革，加大集体备课力度。

5.加强教学管理，抓好重点生的培养，打造出一支尖子生队伍。

通过这次阶段检测，我们不仅仅关注这次成绩的高低，我们更关注的是在这次考试中所暴露的问题，我们不是为了要批评一些人，而是要找到相应的措施来解决存在的问题，使得这一次暴露的问题，下一次不再出现，这些才是我们这次质量分析的根本目的所在。

最后，让我们紧密团结起来，在校长室的正确领导下，咬定目标，进一步深化课堂教学改革 ，不断提优补差 ，扎实推进，为我校教育教学质量再上新台阶而努力吧！

谢谢大家！

 

第三篇：七年级第一次月考总结会发言稿

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?????????????????????????????????????????????????????????????。（进步生）

只要同学们长期坚持下去，相信你们的未来不是梦。

三、在我们的班级中涌现出许多主人翁意识强、工作负责的小助手。

（优秀班干部和优秀寝室长）

等同学担任学习小组长，能以身作则，在小组学习中起表率作用，不仅本人成绩优秀，而且能热心班工作，在小组讨论学习中充当起小老师的角色，工作负责，大胆管理，是老师的得力助手。

四、下面我隆重宣布此次月考中的先进班集体和年级前十名，并由季校长亲自颁发奖状。

先进班集体是：七（2）班、七（8）班；

年级前十名的同学分别是：

七1孟昭恒?七2孙晴?七8孙小玉?七1魏子一?七2范文杰?七7赵清妍?七6王菲菲?七7胡鑫旺?七1康宇梦?七6庞一?当然，在我们年级拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了。

孟昭恒?七2孙晴?七8孙小玉?七1魏子一?七2范文杰?七7赵清妍??七2孙晴?七8孙小玉?七1魏子一?七2范文杰?七7赵清妍?七6王菲菲?七7胡鑫旺?七1康宇梦?七6庞一?当然，在我们年级拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了。 七2孙晴?七8孙小玉?七1魏子一?七2范文杰?七7赵清妍?七6王菲菲?七7胡鑫旺?七1康宇梦?七6庞一?当然，在我们年级拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了。

孙晴?七8孙小玉?七1魏子一?七2范文杰?七7赵清妍?七6王菲菲??七8孙小玉?七1魏子一?七2范文杰?七7赵清妍?七6王菲菲?七7七8孙小玉?七1魏子一?七2范文杰?七7赵清妍?七6王菲菲?七7胡鑫旺?七1康宇梦?七6庞一?当然，在我们年级拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了。

孙小玉?七1魏子一?七2范文杰?七7赵清妍?七6王菲菲?七7胡鑫旺?七1康宇梦?七6庞一?当然，在我们年级拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了。

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七1魏子一?七2范文杰?七7赵清妍?七6王菲菲?七7胡鑫旺?七1康宇梦?七6庞一?当然，在我们年级拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了。

魏子一?七2范文杰?七7赵清妍?七6王菲菲?七7胡鑫旺?七1康宇梦?七6庞一?当然，在我们年级拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了。

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范文杰?七7赵清妍?七6王菲菲?七7胡鑫旺?七1康宇梦?七6庞一??七7赵清妍?七6王菲菲?七7胡鑫旺?七1康宇梦?七6庞一?当然，在我们年级拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了。

七7赵清妍?七6王菲菲?七7胡鑫旺?七1康宇梦?七6庞一?当然，在我们年级拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了。

赵清妍?七6王菲菲?七7胡鑫旺?七1康宇梦?七6庞一?当然，在我们年级拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了。

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七6王菲菲?七7胡鑫旺?七1康宇梦?七6庞一?当然，在我们年级拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了。

王菲菲?七7胡鑫旺?七1康宇梦?七6庞一?当然，在我们年级拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了。 ?七7胡鑫旺?七1康宇梦?七6庞一?当然，在我们年级拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了。

七7胡鑫旺?七1康宇梦?七6庞一?当然，在我们年级拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了。

胡鑫旺?七1康宇梦?七6庞一?当然，在我们年级拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了。

?七1康宇梦?七6庞一?当然，在我们年级拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了。

七1康宇梦?七6庞一?当然，在我们年级拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了。

康宇梦?七6庞一?当然，在我们年级拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了。

?七6庞一?当然，在我们年级拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了。

七6庞一?当然，在我们年级拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了。

庞一?当然，在我们年级拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了。

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当然，在我们年级拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了。

总之，你们是是同学们学习的榜样，是老师的骄傲!举行月考总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前阶段的工作成绩，激励同学们发扬成绩，再创佳绩！然而成绩只能证明过去，月考只是学习征途中的一个小小的加油站，不能说明现在，更不能代表将来！我们又开始了新的征程，

今天借此机会在这里送给大家三句话！

我送给你们的第一句话：人生要有具体的明确的目标。

看过西游记吧！唐朝年间，长安城的一家磨坊里，有一匹马和一头驴。马在外面拉货，驴在屋里拉磨。贞观三年，马被唐玄奘看中，跟随

唐僧前往西天求取真经。光阴似箭，17年后的一天，马驮着经卷归故里，说起了一路的坎坷：一望无际的沙漠、高耸入云的山峰、流沙河的汹涌、火焰山的酷热??驴子听后，既惊讶又羡慕：你真是了不起，走了那么远的路，积累了如此丰富的经历，这些是我连想都不敢想的事情。马说：你错了。其实这些年咱俩走的路差不多，在我日夜兼程的同时，你也在不断地拉磨。只不过我是一直朝着一个方向行走，而你却被蒙住眼睛，整天围着磨盘打转。

不好好学习的同学其实就是在蒙着眼睛，每一天在学校都没有闲着。生命中什么目标是最重要的呢?

我送给你们的第二句话：人生没有失败，只有暂时不成功。 人生没有失败,只有两个字：放弃。只要生命延续,你一定会找到一条适合你自己的成长道路。

我现在根本不关心你们考多少分数，我关心的是你们是不是能够面对它。勇敢地面对现实，决不能放弃。

希尔顿说过：当一扇门向你关闭时,必有另一扇门向你打开。

算命先生虽然丧失了视力，但他的触觉异常发达。真币、假币，一元、十元、百元，他一摸就知道，错不了。盲人为什么很多人做按摩，因为他的视力丧失了，他的触觉因此更加发达，穴位往往拿得准。

有同学说：原来我成绩不错,为什么这次成绩很差？我告诉你：这决不是坏事。这只是对你的提醒,告诉你哪些知识点还得再掌握一下,避免你在今后的考试中失败。

你们只有现在碰到更多更大的困难,你们才能更快地成长，更快地成熟，更快地进步。

我送你们的第三句话：人生最重要的是九个字：好身体、好习惯、好心态。

1、珍惜生命：生命对于我们来说只有一次，我们必须珍惜。我们要注意安全，不做危险游戏，增强安全意识，消除安全隐患。具体要求

一会儿有岳主任给大家讲。

2、养成良好的习惯：曾听到高中老师们说的这样一件事情，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用汉字书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。于是，我想起了我们的教室里，好多人总是在教室甚至上课的时候还在吃口香糖，咱的塑胶场地，开个运动会地面上搞得一片一片，擦都擦不掉。今年国庆节升国旗，天安门广场上人散去后，清洁工收起了大约6吨垃圾，八达岭长城国庆长假背下来了大约130吨垃圾。

人的日常行为往往是靠习惯支配，可以说，习惯决定人的一生，好习惯成就人生，坏习惯毁你一生。要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴，不随意拿别人的钱物；管住我们的脚，不践踏草坪，不踢门和公共财产，不乱跑。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明和谐的校园。

3、宽容别人，告别野蛮：好心态要求我们，以大局为重，宽容别人，尊重他人，善待自己。常说：退一步海阔天空，忍一时风平浪静。对待分歧，要求大同存小异，要学会沟通，学会交流，学会合作。正常看待荣誉，对于比自己强的，不要嫉妒。要有好心情，首先要有好心态，你的心态就是你真正的主人。你驾驭生命，还是生命驾驭你？物随心转，境由心造，烦恼皆由心生。

卓越的佛教领袖、杰出的书法家赵朴初先生在他92岁时写出了脍炙人口的《宽心谣》：“日出东海落西天，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦?? 少荤多素日三餐，粗也香甜，细也香甜。新旧衣服不挑拣，好也御寒，赖也御寒。”

人生在世，财富地位不可能人人平等，但在健康快乐面前，却是人人平等的。要善于在平凡的生活中寻找生活乐趣。心里平衡，生理才能稳定；有好心情，才能有好身体。环境不易改变，不如改变自身的心态。社会上流行着这样一句话：“高官不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴”。

世事烦扰，知足常乐，能放得下的是智者。因此，和同学的相处，任何事情都没有必要也不能通过骂人、打人的方式去解决。

七年级第一次月考总结会发言稿（季校长）

老师们、同学们：大家下午好！

同学们，时间过得真快，转眼间你们进入初中已经一个月多了， 初中的生活、学习，正在成为你们人生经历中的宝贵财富，你们的每一点成长和进步，老师们都看在眼里、记在心中，上周我们刚刚举行了第一次月考，从总体来看，两个教学部的成绩各有千秋，互有学习的地方。今天会议的主要议题就是总结本学期开学以来教育教学工作，全面分析月

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