1.论文的重要性就不用多说了:

? 说现实点,这是我们毕业的前提.

? 是对大学几年来学习的一次总结

? 同时也是一次很好的学习过程,发现不足,激发我们的创新精神,锻炼我们治学严谨的态度,也为以后我们工作学习撰写论文等积攒经验.

? 还有一点,也是我们熟悉word软件的一次机会.

2.论文的总体框架构成:

1)封面 2）目录 3)论文 4)评审表

3.各项具体要求：

? 封面：1)从学校网站下载论文封面模板（不要自创自认为好看的）。

2)拿模板详细介绍各项。时间是第四个学期的年份，指导教师我的名字。 ? 目录：目录应是论文的提纲，也是论文部分的小标题，并附有对应页码。 ? 论文：又具体分为：标题、摘要、关键词、正文、参考文献。

1)标题：题目应能概括整个论文最重要的内容,恰当、简明、引人注目。

题目应力求简短,一般不宜超过30字。

2)摘要、关键词：摘要及关键词应包括中文和英文各一份。

中文摘要和关键词：中文摘要应包括研究目的和意义、研究内容和主

要结论、以及论文的创造性成果或创新见解，语言力求精炼。根据论

文的篇幅，中文摘要一般应不少于300字。应在本页下方另起一行注

明本文的关键词，关键词一般应为3—5个。

英文摘要和关键词：英文摘要上方应有论文的英文题目。英文摘要的

内容与中文摘要同。在本页下方另起一行注明英文关键词。摘要中一般不应有插图。

简明扼要是主要的。摘要是一篇论文的浓缩和精华。内行的人看

摘要就知道你的主要发现和结论，外行的人也能了解你做了什么，得

到了那些重要发现。因此，选题的意义（理论和应用），用什么方法

（尤其是先进设备和技术）做了哪些工作？获得了哪些主要结果和结

论？是摘要的主要内容，但不需要罗列很多。一篇学位论文不可能有

很多重大发现，但是一篇学位论文没有一点闪光的地方也是不可能

的。因此要下功夫挖掘自己结果的重要性和结论的重要性。英文摘要：

最基本的要求是要可读，没有语法错误 (readable and correct English)，

如果语言地道那就最好了。一旦语法、拼写、时态、单复数、语态等

等，出现多个不足，一般读者就没有欲望再读下去了。

3)正文；1）字数不少于3000字。并无明显抄袭现象。正文是学位论文

的主体。应当层次分明、数据可靠、文字简炼、说理透彻、推理严谨、

立论正确。正文的第一部分应为引言，主要包括论文的选题意义及背

景（包括理论意义和现实意义）、研究工具与方法、以及研究思路和

结构安排等内容。正文的最后一部分应为结论（及进一步研究的问

题），结论应该明确、精炼、完整、准确地阐述论文的结论。

4）参考文献：参考文献包括书籍、期刊、研究报告、以及其他未公开发

表的研究成果等。学士学位论文的参考文献应当包括中文参考文献和

外文参考文献。其中中文参考文献不少于15篇，外文参考文献不少

于5篇。首先，在论文内引用的文献，在参考文献部分一定要列出来；

反之，参考文献中列出的每篇文献，必须都是文内引用的。中文参考

文献应当按照作者的姓氏拼音为序排列，外文参考文献应当按照作者

的姓氏字母为序排列。

附上：参考文献格式

1．著作

[序号]作者.书名[标识码].出版地：出版社，出版年.

例如：

[1] 白雪洁.日本产业组织研究——对外贸易框架中的特征与作用[M].天津：天津人民出版社，20xx.

[2]马克思恩格斯全集：第1卷[M].北京：人民出版社，1956.

注意：马克思全集、毛泽东选集、邓小平选集等每一卷设一个序号.

2．译著

[序号]国名或地区(用六边形括号)原作者.书名[标识码].译者.出版地:出版社,出版年.

例如：

[1]〔法〕泰勒尔. 产业组织理论[M]. 张维迎总校译.北京： 中国人民大学出版社，1997.

3．论文集

[序号]编者.书名[标识码].出版地:出版社,出版年.

例如：

[1] 汤敏，茅于轼. 现代经济学前沿专题：第三集[C].北京：商务印书馆，1999.

论文集中特别标出其中某一文献：

[序号]其中某一文献的著者.某一文献题名[A].论文集编者.论文集题名[C].出版地:出版单位,出版年.pp首页码-末页码.（或p页码.）

例如：[1] 林平. 美国反托拉斯法的主要内容及最新发展[A]. 汤敏，茅于轼. 现代经济学前沿专题：第三集[C].北京：商务印书馆，1999.pp221-249.

[1] 林平. 美国反托拉斯法的主要内容及最新发展[A]. 汤敏，茅于轼. 现代经济学前沿专题：第三集[C].北京：商务印书馆，1999.p225.

4．期刊文章

[序号]作者.篇名[标识码].刊名,年,卷(期).

例如：[1] 王珺. 双重博弈中的激励与行为——对转轨时期国有企业经理激励不足的一种新解释”[J]，经济研究，20xx，

（8）.

5．报纸文章

[序号]作者.篇名[标识码].报纸名,出版日期(版次).

例如：[1]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).

6．外文文献

要求外文文献所表达的信息和中文文献一样多,但文献类型标识码可以不标出.。外交文献一定要用外文原文，切忌用中文叙述外文，例如“牛津大学出版社，某某书，多少页”等等。英文书名、杂志名用斜体标出。

[1]Aoki, M. The Nature of The Japanese Firms as a Nexus of Employment and Financial Contracts: An Overview. Journal of the Japanese and International Economics 1989.3,pp345-366.

参考文献类型标识

4.其中需要注意的问题：

1.层次。论文各章节、部分应采用统一的层次和标题格式，推荐采用以下层次格式。如下：

第1章 ××××××（标题居中）

1.1 1.1.1 1.1.1.1注意：层次最好不超过4级，即避免出现1.2.3.4.5。

2.论文前言。

阐述本课题的目的、意义，并对与本研究有关的国内外文献进行综述，从而提出试验研究的根据和技术路线。

3.结语。

建议全文有个结语部分（不见得都需要（及进一步研究的问题））。结语是全文的总结，再次提醒读者你所研究所获得的主要结论，重要贡献，不足，以及建议可以进一步开展的相关内容。注意的是，结语不要与摘要重复，不要与每个章节的小结重复。太多的重复是非常忌讳的。

4.致谢。

对导师及对论文有帮助的有关单位和个人都应表示谢意。字数一般不应超过500字。

5.年代和数字用法

公历世纪、年代、年、月、日、分数、小数、百分比等采用阿拉伯数字，年份不能简写，如不能用xx年、xx年等。约数用汉字，如“改革开放二十年来??”；整数用阿拉伯数字，如“中华人民共和国成立50周年”。

6.写的过程要注意随时保存。设置自动保存。最好有多个备份；电脑最好不要是在桌面等C盘，U盘，邮箱。

7.外国人名的表述

外国人名在论文中第一次出现时，中文译名后用括号注明外文。外文姓名中，姓氏在前，名字在后，中间用逗号隔开。例如：经济学家诺斯（North ,Douglass C.）、科斯（Coase, Ronald H.）。

历史上的著名人物，例如马克思、恩格斯、列宁等，毋须注明外文。

8.缩写词

A. 尽量避免在题目中出现缩写词。

B. 当非通用缩写词第一次在论文中出现时，应对其进行定义，即给出英文全称，下面才能直接使 用。如：上文中先有：“锁相环PLL (Phase-Locked Loop)”，下文才可以直接使用“PLL”这一缩写语。此外，即使在摘要里已经进行了定义，正文中第一次出现时，还应该对其进行定义。像IEEE、SI、MKS、ac、dc和rms之类的缩写就无需定义。

9. 文中插图

1. 请尽量采用Windows中的绘图工具，如Microsoft Office Visio绘图，以便于老师修改。为了保证论文中图的清晰度，请不要用颜色和灰度图来区分图中的不同含义，因为是单色印刷，且灰度图印制出的效果非常不好，故建议不要采用。

2. 如果有些图无法用Word中的绘图工具绘制，请不要将图题放在你绘制的图中，必 须用Word单独排版。排版时，图题应放在图的下方。图题与下面文字之间空0.5~1行。 3. 论文中有图的时候，要遵循”先点名，后报到，随叫随到”或“先见文，后见图” 的原则，即先给出引用该图的文字说明：“如图3.2所示”，再给出图形。且直接跟在该文字段之后。

4. 图形置于版面的中间，不要偏左或偏右。

图和表格

图的下方应标明图序和图题，例如“图1 美国公司单层法人治理结构”。

表格用三线表（如下图所示），表的上方应标明表序和表题，表的下方应标明注释或说明以及资料来源。

表序 表 题

10.对于同一变量的标号前后要一致。

常见错误例子：如第二章中为“0.25um”，第三章中又为“0.25μm”。

11、语言要求

1. 论文要采用规范的学术用语，避免使用口头语言和文学作品中的情感词。 a. 少用疑问句；

b. 少用或不用第一人称“我们….”之类的语言，尽量采用被动式或无主式语句。 c. 常见的不当用词举例：

“用管子做有源电阻”→“用晶体管做有源电阻”

“我们下面建立一个线性模型”→“下面建立一个线性模型”

2. 注意褒义词贬义词的使用。

常见错误例子：

“有一个关键的缺点”→“有一个严重的缺点”。

3. “致谢”中应把读者当作第三人称。

常见的错误例子：

“我将铭记和你们共同度过的美好时光。” →“我将铭记和他们共同度过的美好时光。”

12.涉及到复杂公式最好用公式编辑器进行书写。

13.打印前多次审核阅读，互相检查错误。

论文写作坚持认真、科学作风，应当字迹工整，标点符号正确。凡错字连篇，语句欠通顺、印刷粗糙者，应予以认真返工。论文均须用计算机打印。

论文文稿一律采用A4纸打印，左侧面装订，其封面、封底按统一格式，所有文字用宋体。注意论文装订顺序，按封面，目录，论文，评审表的顺序装订。

 

第二篇：总结分享选文胸的经验!

当我们还是青春期的少女的时候，许多母亲经常忽视了我们身体上的变化，什么时候来初潮了，什么时候长“小笼包”了，什么时候该配戴少女文胸了。处于青涩懵懂期的女孩们，她们没有经历过这些，当自己的母亲还没察觉时，谁又能代劳呢?所以会上网的自己就开始查找相关的资料和信息，其中有一家网站推荐和分享的商品是值得夸奖的。它并不卖产品，站长专为女性朋友收罗漂亮实用的宝贝！从站长的分享和推荐中慢慢找到了适合自己的。比如选文胸，如何为自己选择合适的少女文胸。

1、选择纯绵或牛奶蛋白纤维为材质的文胸：少女选择文胸，首当其冲的第一原则就是要选对材质，应该选择纯绵或牛奶蛋白纤维为材质的文胸，这种文胸不仅透气性强、吸湿排汗的效果也非常好，而且对女孩娇嫩的皮肤不会产生摩擦。以牛奶蛋白纤维为成分的少女文胸，除了拥有以上几个优点外，最重要的，是它的亲肤性达到100%，触感如婴儿般的肌肤，柔软细滑，纤维中富含的十多种氨基酸可以有效地滋养、呵护少女的乳房，配戴安全舒适，体贴入微。

2、选择大小适中的文胸：少女配戴过小或过紧的文胸，会对胸部产生一定的压力，对胸部肌肉造成压迫，以至于神经或血管血液不循环，另外过小的少女文胸会对心肺造成影响，令其呼吸困难。经常戴小文胸还会对骨骼和乳房的发育产生不良影响，严重的会导致鸡胸、驼背。

3、避免花哨，选择白色或肉色的文胸：少女文胸在颜色的选择上，不宜太过鲜艳，大红或大紫的颜色，只会让你在上体育课的时候丑态百出。为了避免尴尬，建议乖巧聪明的女孩们在选择文胸上以白色和肉色为主，这样在穿着校服时也不会因为突出胸部颜色而显得不雅观了。

4、定时测量胸围，及时更换文胸：少女乳房发育到哪个阶段就应该配戴文胸呢?用软尺从乳房的上底部经过乳头到乳房的下底部测量，上下距离差大于16cm时就应佩戴文胸。少女还处在生长发育的阶段，乳房还有很广阔的发展空间，量出你现在的胸围，选择大小适中的少女文胸，每半年再进行一次测量，及时更换合适的少女文胸。由于正在发育期,一定要选择好尺码，不能太紧或太松，文胸刚好贴在乳房上即可。

我在网站（www.hzwhqzj.com）上发现款式众多满足了女性不同的需要，精油丰胸系列、聚拢调整型文胸、浪漫唯美系列文胸、性感诱惑情趣内衣、OL时尚御女风和清新萝莉纯情少女文胸。

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第三篇：大学生毕业论文总结范文

毕业论文写作总结

随着紧张的论文答辩的结束，我的毕业论文写作业终于可以画上一个圆满的句号了。从论文的选提到答辩整整历时半年之久，也耗费了不少的精力，力求在四年大学生活的最后交上一分满意的作业。整个论文写作过程中我体会到了酸甜苦辣，但这些都是值得的，我不仅收获了知识，更收获了友谊。以下是我本科毕业论文写作的一写心得体会（以时间为序）：

一、确定研究课题

早在大三下半学期班主任就要求我们开始思考毕业论文的写作题目，恰巧遇上大学生科技创新计划项目，老师帮助我确定了以“留守儿童”为研究对象，因此，我查阅了大量的相关资料，也对留守儿童的生存与教育现状有所了解，并且越来越深入地认识到舆论对留守儿童关注倒不少，但关于“留守儿童”的理论研究并不深入、完善。从此，我对留守儿童问题便较为关注。但这件事告一段落后，直到十二月份，学院要求确定论文题目，我才又开始重新思考这个问题，当时正在考研复习的白热化阶段，没有很多时间和精力投入到毕业论文的准备工作中去。当我电话联系导师时，老师负责地提出需要进行一次面谈。在一月份，我与老师进行了第一次面谈，这次面谈的主题是“拟定研究课题，明确研究方向”，由于我之前已确定研究对象为“留守儿童”，由此选题为“陕北农村留守儿童教育问题的现状分析与对策研究”。经过与老师的认真探讨，考虑个人研究的能力有限以及本课题资料收集难度较大，最终确定以我国留守儿童教育问题 的现状为切入点，“浅析学校在解决留守儿童教育问题中的主导作用”。通过这次指导，我明白了论文选题的重要性，选题必须考虑到此课题研究的目的、意义及其可行性。

二、收集并分析资料

在一月到二月底的这段时间，正值寒假，在考完研适当的放松时间我又开始思考论文的研究课题。在这一阶段，我阅读了大量的参考文献，包括“留守儿童”研究方面的专著四部，各种学术刊物中相关论文三十余篇，通过详细的阅读并做了一定的摘要，我对该领域的研究现状有了一定的了解，也正是这个阶段的文献阅读为我写出一份令自己满意的毕业论文打下了坚实的基础。同时，制定写作计

划，撰写开题报告。虽然中间会有懒散，但我还是努力在规定时间内完成任务。

三、初稿写作

在上一阶段撰写开题报告的基础上，我即开始准备初稿的写作，在这期间，我花费了大量的时间对所收集到的文献资料再次分析，仔细斟酌，去粗取精，拟定写作提纲。一切准备工作完成后，我开始按照写作提纲将论文分为三个部分（问题、成因、对策）进行逐个部分的写作。自从初稿写作开始后，我便整天对着电脑，参考各种研究文献，一个字一个字地将自己的观点敲上去，当然，其中不乏很多参考文献，但可以肯定的是大部分内容都是我在阅读诸多资料的基础上结合自己的理解形成的语言。刚开始写很费力，为了将每一部分写得尽可能完美，我总是面面俱到，什么都谈，当然这就脱离了研究的关键部分。这一问题，在后来田老师的指导中我才意识到。整整用了两个星期的时间我完成了论文初稿的写作，字数为二万七千多字，多的吓人。中间有一次电脑坏了，将我辛苦打上去的一万多字全部弄丢，我又开始重新写作，终于在三月上旬完成了论文初稿的写作。

四、修改并定稿

这一阶段可以说是论文写作最费时、最费力的一个阶段，不论是指导老师，还是我们自身，从三月中旬到五月底，一直在进行论文的写作修改工作。在这一阶段得到了田老师的指导多达七次之多。

初稿完成之后我便及时地与我对导师取得联系，老师在百忙中抽出时间一次一次地对我的初稿进行修改。前三次的修改可以说是颠覆性的调整。第一次修改时，老师从论文的题目入手，重新评估论文的框架，说明本课题研究的重点与关键在于分析学校发挥主导作用解决留守儿童教育问题主导作用的条件与优势，指出文章结构要适中那个以留守儿童教育问题为中心，分析存在的问题和问题的成因，提出对策建议。此后的几次修改，老师都要就文章的框架结构和内容进行反复推敲和修改，如强调注意论点与论题的切合程度，抓住研究的关键问题，并对研究的对策提出一些创造性的建议。

老师的工作繁忙，但每次论文指导都是老师主导主动约我们并且总要谈上两小时或者更多。当我们将修改后的稿子发给老师时，田老师也总是及时地阅读，并尽快安排下一次辅导，让我深刻感受到了老师治学的严谨与高度负责的态度。记得有一次，我的论文修改完成已是晚上，但我还发信息告诉老师，请老师阅读

并提出修改意见，本以为老师会在第二天看的，就没放在心上，谁知道，第二天老师指导时才说，他是看到晚上两点钟才睡的，看着老师详细的修改意见，我十分地感动。就这样一次一次的修改，后几次老师在内容基本定型的基础上，更为注重格式的规范，并提醒我进行摘要、关键词、引文的修改。对于我老写不好的摘要及对策的最后两条，老师竟然亲自帮我修改并敲上去，感激之余只有努力学习老师清晰的修改思路。

五、准备工作及论文答辩

在这一阶段，论文基本上已经定稿，只对一些不完善的地方再次推敲使其精准。同时，填写毕业论文写作（设计）手册，本来辛苦地做了一份打印版的，还让田老师费心地修改，可是后来又都手填上去。接着就是制作论文答辩PPT，PPT的制作过程也是比较费力的，我尽量选择清新明快又简洁的幻灯片来显示我的论文框架。当一切工作准备就绪时，在六月x日我们进行了论文的答辩，由于对论文内容较为熟悉，因此在陈述论文内容时我也是简单明了地予以介绍，然后记下老师的提问，对于这两个问题我认为是相当有水平的，不过还好我在资料收集时对这些问题都有过认真的思考，因此，在回答的过程中我比较有条理地进行了解答，也得到了各位评审老师的肯定。整个答辩的过程我状态良好，虽然我的导师没有在现场，但是我一定要好好表现，圆满完成我大学的最后一次作业。当然，这一阶段的各项任务也是参考田老师所提的建议认真完成的。

六、收获与感想

在论文答辩结束后，整个论文写作也接近尾声，在着整个过程中，我收获了很多东西。首先是关于论文写作的一些能力方面的知识，我学会了如何进行合理的选题，如何取舍材料，如何对论据进行一次一次地修改等；其次，我学到了更为重要的东西，即认真、负责、虚心的求学态度，这些都是从我的指导老师田伏虎教授身上学到的。每一次论文修改，老师都要对论文写作的各方面严格把关，大到论文的研究方向及框架，小到标点符号的规范使用，老师交给我的是做学术的基本素养；再次，我在论文写作过程中也收获了友谊，又与指导老师的友谊，又与其他老师、同学的友谊，他们在我论文写作中给予了极大的帮助。

一份毕业论文的写作让我成长了不少，让我明白真正做好一件事是不容易的，即使做好了也要向老师说的那样“精益求精”，不论论文的最后成绩如何，

这一段经历将是我研究生入学前的一份宝贵的财富。我的大学生活即将结束，但更进一步的成长才刚刚开始。最后，向对的论文精心指导的田老师说声：“您辛苦了！”对陪伴我四年的各位敬爱的老师、各位亲爱的同学们说声：“谢谢！”