“我的中国梦”故事会活动小结

为了引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，进一步促进班级良好学风的形成，营造积极向上的班级环境， 10月10号，四年级4班的“我的中国梦”故事会活动圆满地落下了帷幕。

此次“我的中国梦”故事会活动共分为三个环节，分别为讲故事，谈体会和评选故事大王。活动主题围绕“我的中国梦”展开，主要是为了让同学们对“我的中国梦” “十八大”以及“两会”等知识有更深刻的理解，同时也让我们在紧张的学习中，放松了心情，丰富了课余生活。

赛前，各小组都认真进行了准备，通过小组评选推荐了优秀选手参加本次的活动。

比赛伊始，各小组按照事先安排的座位分开坐好。在主持人激励式的开场白的渲染下，气氛开始活跃起来。各小组跃跃欲试，纷纷蓄势待发。随着各位同学的生动讲述，现场的气氛也随之高涨。同学们在听故事的同时，也加深了对“我的中国梦”的理解。可谓学习娱乐两不误。

随后，评选故事大王的环节，也迎来了本次活动的高潮。本着“友谊第一，比赛第二”的原则，各小组在紧张而又欢快氛围中，团结一致，彼此增进了感情，同时也让班级更加凝聚。

这次活动共有8位同学参加，小小故事家们都做了精心的准备。他们有的肢体语言丰富，有的自然大方，感情真挚，言语流畅。一个个生动的故事将同学们带进了梦想的世界。台上在绘声绘色地讲述，台下在聚精会神地倾听。同学们在比赛中得到了锻炼，也在一个个故事中悟出了深刻的道理。

最后，班主任对故事会进行了点评，年级长阐明了本次活动的意义，对同学们今后的学习指出了明确的努力方向。在全班同学的一致投票下，王雅雯，许小银和吴宇暄三位同学荣获一等奖，还被评为本次故事会的“故事大王”。

四年级4班“我的中国梦” 故事会活动圆满结束。

 

第二篇：我的中国梦活动总结

东方小学“我的中国梦”主题教育活动总结

东方小学根据市教育局部署，结合我校实际制定了专项活动方案，正式启动了“我的中国梦”主题教育系列活动。活动期间，该校将结合实际积极开展形式多样的“我的中国梦”教育活动。学校将本次活动成功的融入到学生的学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在班队课、诗歌朗诵会、征文、国旗下集会等时间中渗透教育，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我校全体师生良好的爱国主义情感。在广大师生中引起积极反响，效果良好。学校具体活动如下：

一、开展“我的中国梦”国旗下的讲话活动;还利用宣传栏等形式，宣传“中国梦”。

二、开展“点亮我的中国梦”手抄报活动，通过这一活动的开展让学生进一步理解中国梦的含义，激发学生的爱国热情。

三、各班开展“中国梦?我的梦”主题班队会展示活动。引导学生感受身边的新变化，激发对未来的向往、对“中国梦”的憧憬; 班会活动告诉学生们每一个人的梦想汇聚在一起，就是我们美丽的中国梦，树立起从现在开始、从脚下开始为实现自己梦想，实现伟大中国梦想而努力的志愿。通过班队会让学生明确“中国梦”的内涵，理解中国梦的伟大之处。

四、“放飞中国梦”——畅想“美丽中国”，围绕“重走复兴路，共圆中国梦，创造新辉煌”为内容，进行征文活动，让学生根据所见所闻抒发自己的情感。

五、6月x日进行了“我的中国梦”文艺汇演。学生通过各种形式的文艺活动诠释了少先队员的中国梦。

六、召开以“立足本职工作实现伟大中国梦”为主题的全体教师座谈会，在会上全体教师纷纷发言，表示一定会努力工作立足农村教育，培养更多的人才，为实现伟大中国梦贡献力量。

通过此次活动的开展向全体学生宣传我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就，教育和引导广大师生深刻领会到每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，空谈误国，实干兴邦。使广大学生增强了对党的热爱和对有中国特色的社会主义建设的认同，极大地激励了他们我中国未来崛起而读书的热情。