20xx~20xx学年第二学期

《20xx年技能节大赛》 工 作 总 结

电子信息工程系

学生会·学宣部 20xx年x月x日

技能节大赛工作总结

为了进一步体现“以服务为宗旨、以就业为导”的办学理念，大力推进我院各方面技能的人才培养，选拔行业优秀技能人才，提高我院各个专业人才的市场竞争力，规范实验教学，认真落实教学质量工程，检验教学效果，培养大学生的动手实践能力，提升我校学生的综合素质，并为今年全国计算机、医学、会计、中医、化工、机械、等等行业职业技能竞赛，选拔、培养优秀学生，我院于20xx年x月在全校范围内组织举办了宝鸡职业技术学院技能大赛。大赛主要面向20xx级的在校学生。在院领导和系领导的支持下，在各系专业老师的共同努力下，在辅导员老师积极组织协调下，在学生的积极参与和配合下，这次大赛

将于20xx年x月中旬结束。现在将对此次大赛的各项内容进行总结，具体情况如下：

一、大赛开幕式的准备阶段

本次活动由我院团委主办，在活动准备期间由各系社团筹备大赛开幕式文艺演出的节目。

二、大赛开幕式的开展

在本此活动中，我部主要负责了宣传工作，我系学生会相关部门负责维持活动中的秩序、人员查到。我部在宣传方面制作了我系特色版；机器人、计算机。充分体现我电子系在信息化、电子、机电等等各方面的技能。

本次大赛得到了学院领导的高度重视和大力支持，他们对此次大赛的成功举办和严密组织给予了充分的肯定。职业技能大赛有利于提升学生的职业素养和实践能力，有利于学生的实践动手能力，有利于加强我院学生的精神文明建设。

纵观此次大赛，从理论上打破了学

术性的评价标准，在实施中贯彻了基本能力培养的办学思想，完成了学院职业技能竞赛体系，显现出一定的成效与作用，具体表现为：

本次大赛有效拓展了实训能力，社团在技能竞赛上下了功夫。围绕专业技能，选择了有特色的项目进行比赛。通过技能竞赛，结合日常的实践教学，学生发现自身弱点，知道与实际工作岗位要求之间的差距，从而明确了自我发展的目标，有效地强化了学生技能训练。由于职业技能竞赛体系是开放的，一名学生可以参加数个竞赛，这就为他们发展各种技能提供了平台。通过职业技能竞赛的开展，学院在培养学生技能方面找到了抓手和切入点，促使理论教学与实践教学结合、课内教学与课外教学结合，找到了人才培养的缺失之处，为修改教学计划、增补教学内容、加强实训环节提供了依据，同时学院积累大型比赛组织经验，积淀了一批优秀学生，可以很顺利地组织参加各类省市、国家的

相关竞赛。

学院将会以此次职业技能节为契机，科学规划，周密部署，确保学院的发展朝着规范化、制度化的方向前进。

通过本次活动我系学生的工作又向前迈进一大步，我相信我们的工作只会更好。

电子信息工程系

学生会·学宣部 20xx年x月x日

 

第二篇：技能比武工作总结

济矿集团运河煤矿20xx年技能比武

工 作 总 结

本次技能比武活动，是在集团公司实施人才战略的关键时期开展的一项重要工作。规模是空前的，比赛共设11个工种（掘进电钳工、支架维修工、综采维修电工、综采维修钳工、大型设备维修电工、大型设备维修钳工、矿井维修电工、矿井维修钳工、机械修理工、电气焊工、瓦斯检查工），十区两厂的226名选手参加比赛，31名裁判人员参与评判，试题11类、评分标准1970份，整个比赛从组织到结束，历时三个月，圆满完成了各项比赛。

一、通过技能比武活动的成功举办，主要体现以下特点：

1、领导重视、组织机构健全、工作职责明确是搞好比武活动的前提。

在此次比武活动中，各级领导高度重视并给予大力关心和支持。矿成立了比武活动领导小组，加强了对比武工作的领导。机电技术部多次召开会议，研究比赛方案，矿长高立群同志也多次亲临现场，检查比武活动的进展情况。各单位也指定专人负责，及时协调解决工作中的问题，为参赛选手创造了良好的比赛条件。

2、加强培训、强化练兵、大力宣传是搞好比武活动的基础。

技术练兵是开展比武活动的目的，也是开展好比武工作

的基础。各单位通过各种形式宣传比武活动的重要意义，营造了浓厚的舆论氛围。矿集中购置了大批培训教材，利用业余时间进行培训，在全矿掀起了学技术、练本领的热潮。

3、准备充分、制度完善是搞好比武活动的保证。

在矿技能比武活动领导小组的指导下，比武办公室、各专业组做了大量准备工作。制定了《关于开展操作技能比赛活动的意见》，组织编写了《济矿集团运河煤矿20xx年技能比武工作手册》等资料，制定了理论考试方案及实践评分标准。精心选择和设计比赛场地，机电修理厂、综采一区等单位克服种种困难，精心做好现场布置、比赛设备、比赛器材、后勤保障等方面的工作。

4、严格保密、公平裁判，是搞好比活动的关键。

能否达到预期效果，关键在于比武是否公正公平。在这次比武活动中，比武办公室通过严格的试题保密，强化考场纪律、实践考试采取多人评分，保证了比武的严肃性和公正性。

二、通过本次比武，对全矿专业技能人员素质进行了一次全面检验，使我们进一步认清了技能人才现状，增强了做好技能人才培养的责任感和使命感。存在的问题主要有：

1、部分岗位技能操作人员理论基础差，基本视图、元器件作用原理不懂，操作、维修技能低，个别工种的职工技术单一，综合素质较低。

2、多数参赛人员存在习惯性违章，按章操作的意识不强，工作中图省事、怕麻烦的不良作风在比武过程中得以体现。

3、部分维修人员对工艺标准要求低，处理故障的思路不清晰，不借助有效检测手段，只靠经验、猜故障的现象较为突出。

4、一些单位对加强职工技术培训、提高职工素质、开展比武活动的重视程度不够，单位培训组织不好，完成考核、推选技能人员。

5、个别技术岗位文化层次低的人员不少，区队内部无有效的激励机制，维修岗位人员搭配不够合理，还存在技术高低一个样、干与不干一个样的弊病。

三、根据矿技能人才队伍现状，特提出如下建议：

1、切实加大人才培养力度。采取走出去与请进来相结合、理论与实践相结合等方式，设立技能实践练兵基地，开展多种形式的技能培训和练兵活动。要把优秀人才放到关键岗位上使用，选拔一批有培养前途的技术工人，给予出题目、压担子、创条件，加快其成才速度。要把这次技能比武涌现出的技术尖子作为重点培养使用，发挥他们的榜样、骨干作用，影响和带动青年技工学技术、钻业务的热情。

2、要建立健全长效激励机制。有了好的激励机制、人才工作才具有活力，才能最大限度的激发广大职工学技术、钻业务的积极性、主动性。对于在各项工作中表现突出的技能

人员，要经济上得实惠，政治上有地位，从根本上改变职工内部流行 “会干的不如不干的，技术高的不如技术低的，干的多失误多、罚的多” 的不良观念，营造尊重技术、尊重人才的良好风气和浓厚氛围。加快培养、造就一支素质优良的青年技工队伍，为集团公司的发展提供强有力的后备人才保障。

二〇20xx年x月x日