20xx-20xx年度第二学期数学和英语组教案检查小结

1、总体检查情况良好，老师们能根据所任学科教材及所在班级实际书写教案，以指导自己的教学实际。每个课时教案突出“三维”目标，有一定的教学准备，教学过程清晰。英语组汪婷老师还在一些课时教案的旁边附上第二个教学班的教学设计，从中可以看出认真的教学态度。

2、所有老师的教案能够按照学校的教案编写要求进行备课。既有全册的课标要求和教材分析，也有单元知识结构分析.伍静莉老师还加上了每单元学生作业情况的反馈，用以指导自己在作业讲评和复习课。

3、所有的老师都采用电子备课，能及时反思教学中的得与失，及时写教后记，并有针对性地进行了再设计（写教学边记或者是教学旁注），真正达到了反思的效果。比如王德芳老师的旁注及反思记录得特别详细，切合教学实际，并且能够将自己的教学与课余读到的教学理念结合在一起反思，上升到理论的高度。

另外，数学组的郝红敏老师，英语组席清文老师、俞应华老师，虽然是数学组、英语组的元老，但是他们依然能认真地书写每节课板书，记录着每一课的教后反思。可以说每个老师的教案写得都很不错。

 

第二篇：教案检查小结

这次教案检查科目是所有文化课科目，包括年级作文。通过这次检查，我们认为：教案书写形式及内容上都有很大的进步，渗透着新课改的精神，目标，教程设计，书写都很认真具体，新颖，内容充实，重点，难点突出，教法灵活多变，体现了以学生为主体，教师为主导的教学方向尽量让学生从感知到领会再学会的自学方法，做到精讲多练，充分体现了新课改的精神。符合素质教育对老师的要求，备课节数足，能超前备课，授后能及时修改或补充教案写出小结及反思，便于实际应用。

存在问题，个别教案书写较差，字体字形不够美观，书写形式化，格式化，没有创新和新意，不符合素质教育要求，应加强学习，提高认识和能力，个别教案前计划不全或缺少计划，备写数量不足，备案比教学实际进度滞后，一部分教案没有及时反思或小结，副科教案没有备写时间，望以此为戒改之

本次教案全面检查，较上次初查有很大进步，首先这次检查的教案在备课形式上又有很大改进，能做到：有创新、有新意、重过程、重视教法和学法的备写、设计认真科学、内容简而精、目标科学、可操作性强，能做到突出重点分散难点尽量做到以学生为主体，教师为主导，不唱独角戏，精讲多练，引导有方，体现了新课改的精神，备课能做到提前超前备课，节数足，课型齐，并能及时反思教学中的失误和不足，总结成功的经验和成果。

存在问题：个别教案书写差，不美观，教程设计部全面，知识结构安排不科学，针对性练习较少，变式训练太少。

这次教案全面检查，我们认为有以下几个特点值得提倡，1、每单元教学后写出本单元教学小结，以总结失误和经验及成果；2、每课特别是教学效果差的失败课要及时反思进行补救；3、要充分体现新课改精神，让学生成为学习的主人；4、加强自身能力的提高及时学习有关的教育教学刊物，学已之长，补己之短，努力提高自身水平。

要求：复习课更要备好教案，有适当作业