众心浇开和谐文明花

——浅谈班主任班级管理心得体会

金秋9月，我迎来入职学院的第三年，回首过去的三个春秋的班主任工作，感慨万千。从当初青涩懵懂的新班主任逐渐成长为稍有经验的班主任。班主任工作的历程也即与学生共成长的历程，虽然其中酸甜苦辣，味味俱全，但我亦觉得是我教师生涯中一笔不可多得的财富。因为在管理学生的同时，我亦成长，也学会了很多，懂得了很多。总结三年来的切实心得体会，我认为班主任工作贵在一个“心”字。

一、“悉心”话专业

每年新生开学，班主任第一个大学班会尤为重要，会上主要意义要让学生们明白大学要干什么？为什么要干？怎样去干？这个问题的诠释离不开本专业翔实的介绍。遥想xx年新生开学之前，按照系部统一部署，安排我接手13级计算机应用班级的班主任，我在感谢系领导充分的信任同时，更觉得是一份责任，心理暗暗下决心一定要把这个班级带好、管理好。于是我利用假期的时间，广泛收集企业有关本专业的资料信息，走访了身在企业一线的我的大学同学，了解计算机行业最新现状，悉心探讨本专业的发展。由于假期做足了信息材料的准备工作，终于功夫不负有心人，13级计算机应用班级的大学第一个班会开的很圆满、很扎实，学生反响很好，觉得有目标了，有方向了，重振了学生学习的信心，为学生后续的学习打下了坚实的思想基础。

二、“精心”选班委

凡是当过班主任的同仁们都知道班委对班主任工作的重要性，好的班委说是班主任的左膀右臂一点也不为过。所以班委的产生需要我做点文章。我利用新生入学军训的时间，坚持课下去操场“陪练”。陪练的时间即是我收集班委第一手资料的时间，也是充分了解本班级其它同学的时机。通过学生档案的了解、军训的亲身接触、个人的毛遂自荐等手段，精心挑选班委，用心去培养，并坚持能上能下的激励机制，切实起到火车跑的快，全靠车头带的引领作用。如今我班的班委团结心、责任心、荣誉心较强，班委威望较高，在过去的一年带领全班同学取得了不少荣誉和成绩。

三、“爱心”助困生

每年高校都会有一些学生通过绿色通道入学的大学生，亦或者每个班级都会有一些家庭比较贫困的学生。这部分同学是班级的一份子，不容忽视，也是需要我们班主任关心的群体。作为班主任，务必切实执行好党和国家的高校学生资助政策，努力做好高校国家助学金的发放工作。在本班，我认真严格核实学生递交的家庭困难证明，多下宿舍实地走访，搜集其它同学的反馈意见等措施，坚持公平、公正、公开的原则选出贫困生，将党和国家的爱心惠及这些贫困生。除此之外我积极为本班贫困生争取学院、系部和勤工助学的岗位，并鼓励困难学生在保证安全的前提下利用周末去社会兼职，一为锻炼学生社交能力，尽早融入社会，练就不卑不亢的心理承受能力；二为贴补在校学习的生活费用。利用多渠道多措施去关心呵护他们，与之交心做朋友，激励他们克服困难，争取早日成材。

四、“狠心”促学习

学生以学习为自身的天职。自新生开学之初的班会我就强调了大学要干什么？为什么去干？怎样去干？而明天美好的目标的实现，依赖于今天学习的积累。因此对于本班学生的学习我狠抓不懈，对于学习打折扣的学生绝不姑息、手软。为此我与任课教师积极配合沟通，并通过班委的协助，保持了较高的日常到堂率。为杜绝课堂玩手机现象，班委们发起“手机入袋”的倡议，得到大家的普遍拥护，并取得了实质的成效，切实提高课堂的学习效果。除此之外，严抓晚自习制度，严格要求大家务必出席，并通过组建班级各种兴趣小组、“学习结对子”等措施，保证晚自习学生有事可干，全班同学抱团取暖，努力可取，一定程度上提高学生的学习兴趣和学习效果。

五、“恒心”抓安全

学校应是一个美丽和谐的校园、安全稳定的校园，是让学生在知识海洋中充分汲取营养的同时，促进身心全面健康成长的殿堂。作为班主任的我深知班级安全稳定的重要性，只有学院各个班级安全稳定了，整个学校才会和谐。安全警钟长鸣，我一刻不敢忘记。安全教育涉及人身安全、财产安全、交通安全、宗教信仰安全等方方面面，故安全教育始终是我班班会永恒的主题，坚持常抓不懈，并取得了良好的成效，我班至今为止未发生一起安全事故，多次得到系部领导的表扬与好评。

六、“细心”防心理

每年大学生因心理健康问题的事件在新闻媒体上屡见不鲜，高校心理健康问题已成为新形势下班主任必须面对的现实问题。可面对心理健康问题，往往比较棘手，需要专业的心理专家进行教育引导。这不等于说班主任就可以任之了之，马虎大意。我个人认为班主任仍可空间去有所作为。这就要求我们班主任平时要细心，具有一定的洞察力和工作的前瞻性。一是认真做好新生开学之初的心理健康测试工作；二是定期邀请校内心理健康老师参加班会做心理讲座，及时疏导，为学生排除学习压力、情感压力、经济压力、社会压力等障碍，促进学生全面发展成人成材。本班13级张某某同学，开学之初一段时间，我与之交流就感觉此学生与其他学生有点不同，做事有点无厘头，说话语无伦次，于是我就留心观察，保持高度的戒心，并叮嘱与其同宿舍的舍友多多观察，多多关心她，并及时反馈其异常情况。果然在学院新生心理健康测试结果反馈给班主任的时候，她的名字赫然在列。这就更引起我的重视，我及时电话联系家长，详细了解该生的真实情况，二是联系学院心理健康教师与之访谈，三是安排班委、同宿舍的舍友多多关心她，积极引导其主要精力放在学习上。诸多的措施齐头并进的执行，收到了一定的成效，至今该同学情绪稳定，精神状态良好，未出现严重的心理问题。

班主任工作虽千头万绪，但我始终认为只要我静心去想、耐心去说、诚心去谈、潜心去教、甘心去做，我相信同学们会感受到我的真心、挚心、诚心和苦心。未来的几年时间里，我将一如既往的与学生们同心一致，齐心协力，共铸新辉煌，用众心和汗水浇开和谐文明花。

 

第二篇：班主任班级管理心得体会

班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班集体对每一个学生的健康发展起着巨大的作用一．创设平等和谐的师生关系。平等和谐的师生关系是课堂教学的基石。只有在轻松自然的教学环境中学生才能思维活跃，敢想、敢说、敢问、敢于表现自己。教师应尊重、信任、热爱每个学生，满足学生的表现欲，恰当合理的运用语言、眼神、动作来激发学生的表现欲望，鼓励学生大胆的创新。当学生犯错误或故意“捣蛋”时，我用眼神暗示、用和蔼的语气给予批评与指正；当学生的想法或表现不恰当或不完善时，我首先肯定他们的积极主动性，使学生产生积极的情绪，激发表现热情。多年来，我长期担任班主任，了解班级学生的基本状况，对于那些单亲家庭的孩子，我更是关怀备至的体贴他们，使他们重新得到关爱，父母离异的孩子心里都有阴影，往往是性格孤僻古怪，学习兴趣不浓厚，态度不端正，因为他们缺少爱，对生活失去信心，所以不能安心学习。近年来受经济浪潮的影响，学生队伍中又多了一个庞大的群体-----留守儿童，他们的境遇甚至比单亲家庭的孩子更糟糕，他们失去了同龄人应得到的一切。有时连最基本的生活都没有保障，他们是那样的孤独，那样的无助，每当遇到这样的孩子我真的很心疼，我总是对他们多用一份心思，让他们感受到在学校这个大家庭中也能得到温暖。爱的召唤，使孩子们有了热情也愿学了。我想，什么是爱，这就是爱。而且这是更有价值的爱，这是社会的嘱托，事业的期望，这种爱，正是我们教师责任心

的源泉。古人云：“亲其师，信其道”。教师的爱一旦被孩子理解和接受，他们同样对老师充满爱，同学们之间的关系自然平等和谐，就会心甘情愿地接受老师的教育。二、树立服务意识，培养学生良好的行为习惯。著名教育家 叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是要培养学生良好的行为习惯。”作为教师，是学生成长的引路人，不仅要给学生传授知识，还要培养学生养成良好的行为习惯，为他们的健康成长打下扎实的基础。小学生年龄小，可塑性大，他们的行为习惯容易养成也容易改变，是培养良好行为习惯的最佳时机。一个班几十个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭教育也不同，如何把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢?如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢?我想，空头说教是没有用的，重要的是根据学生的年龄特征，通过生动活泼的教育形式，热心地引导。我就根据他们的喜好，培养学生良好的阅读习惯，以配合课内教学，一本好书，会带领学生遨游瑰丽多姿的知识海洋；一本好书，会引导学生探索古今中外的无数奥秘；一本好书，会帮助明辨是非、分清美丑。给学生图书、给学生时间、给学生方法，让学生与好书交上朋友。三、细心扶持学生步入人生之旅。班主任除了要全面关心每一个学生外，还特别要对那些顽劣儿童更细心的扶持，要发现他们的长处，正面引导，使之克服缺点，不断进步。对于顽皮学生，我尽量采取冷处理法，尽量少去拨动他们那根调皮的神经，更不采取磨的办法。老师只能从正面把他们从顽皮引入到可爱的轨迹上来。顽皮的学生由于父母对他们娇生惯养，到了学校还是恶习不改，上课不听讲，下课就打闹，在他身上确实难找出优点来。可是他们身上总会有闪光点，我只要能发现一丁点儿有点就及时表扬，并鼓励他克

服缺点，努力做个可爱的好学生。通过一段时间的耐心帮助和扶持，他们也会有进步的。在学校组织的秋季运动会、庆十一文艺汇演中，他们都取得了相应的优异成绩，学习也有了很大的进步。就是这个细微之处正说明，只要我们老师坚持耐心扶持，差生也是能进步的。 四、做一个勤快的班主任。俗话说：“一勤天下无难事”。作为班主任，要比别的教师多留心眼，多下功夫，舍得花时间，要时时细心观察学生情况，将他们发生的一切事务认真、妥善的处理。五、用一颗平等的心对待每位学生。在小学阶段，班主任往往是学生心目中最完美的榜样，老师的一言一行、一举一动，以及处理班级事务的一些方法，都会对学生产生深远的影响。因此，班主任对每位同学要平等对待，尤其对优生和学困生更要平等对待，让他们觉得老师对每位学生都公平。用爱浇灌心灵之花，只有平等地爱每位学生，才能得到学生的尊重和爱，更要关爱那些被遗忘的学困生，用爱激发他们的上进动力，让他们努力学习，展示自我。使一名后进生转化为优生，要用师爱来激化他们。因此作为班主任一定要有一颗平等的心。。古语曰：“他山之石，可以攻玉。”作为班主任难免都会碰到一些“坚硬的石头”，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这就需要“匠师们”的精心雕琢。所以，我将继续着，努力着，把班主任工作做得更完美，用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵，充

分发挥同学们的聪明才智，成为一名出色的班主任！