孔家庄中心小学学生寒假实践生活总结

今年的寒假，孩子们都过的很快乐也很充实。寒假里,大多数学生能自觉地完成老师布置的寒假作业，在家里能主动帮助家长干力所能及的家务活，还参加了一些有意义的社会实践活动。队员走亲访友时，做客时，能做到彬彬有礼；招待客人时，能当称职的小主人；在公共场合，能做文明、谦让。还有许多队员利用假期看了一些好书、看了一些好的影视作品。现将情况总结如下：

一、 优化运行机制，加强统筹协调

1、各班成立了班主任任组长的寒假工作领导集体，放寒假前夕召开了假期会议，具体研究并实施假期工作，按照“统筹协调、相互支持、分工负责、共同落实”的原则，安排好寒期各项工作。

2、组织家长学习假期工作计划，使其进一步明确假期工作目标及相关要求，以利对学生寒期生活的指导。

3、拟好了一份告家长信，在假期前下发给学生家长，让每一位家长了解学校在假期中的安排及具体要求, 以争取家庭教育的配合和支持。

4、中队部召开了假日小队长会议，对假期小队活动进行了技术性、安全性的指导、培训。

5、班级还安排好了家长，便于协助教师和社区开展好假日活动。

二、组织开展活动情况。

（一）、学生安全，人人有责。为了确保学生们假期安全，班级 召开会议，对学生假期遵纪守法、遵守社会公德、注意安全、文明上

网、不进经营性网吧和游戏机室等提出明确具体的要求。让每位班主任、家长、 学生都签署了一份《拒绝网吧承诺书》、《安全目标责任书》，要求家长配合监督。而且，在寒假期间还要求学生进行安全短信汇报。在学校的精心布署，家长、社会的共同关注下，我班学生在假期间没有发生任何安全事故，也没有违纪事情发生，渡过了一个安全、快乐、充实而有意义的假期。

（二）、广泛开展文体活动、小发明、小制作、小敲门等科技活动，有许多同学参加舞蹈，唱歌，绘画等活动，使自己的假期生活充实而有意义。 开学我班上交了同学们的小发明、小制作、绘画等作品，通过活动锻炼了学生的动手、动脑的能力，和创新意识。

（三）、摒弃生活陋习，倡导文明新风 积极开展“远离陋习，共创文明”社区公益劳动。假期中同学们都能积极参加学校、社区组织的公益劳动，清扫村屯路面垃圾，人人为创建卫生城贡献力量，假期中同学们还帮助父母做一些力所能及的家务事，增强了卫生意识、劳动意识，培养了良好的个人卫生习惯，提高了个人劳动能力，养成良好生活习惯和健康心理。

（四）、继续开展体验教育活动 在暑假中，我们的少先队员们体验了各种的角色，比如：小售货员，小厨师等，我班许多同学都现身说法，体验生活。艾菲菲同学利用假期闲暇时间卖衣服，樊辉同学打字等等，他们通过自己的劳动获取成果，真正体验到了挣钱的辛苦，也同时学会了节俭。

（五）、从返校日和反馈情况看，90%的学生能在假期里认真完成

作业，帮助家长做一些力所能及的事情；88%的学生 读了一、二本好书、观看了一部优秀影片。

（六）、广泛开展读书读报活动。 根据学校寒假工作计划和我们学校的实际情况，学校要求学生们在寒假里读有意义的书籍，要求每人至少要阅读一本。学校图书向学生们开放，同学们不但积极阅读书籍并且积极作好了阅读笔记和学习心得，更多的队员通过阅读书籍来吸取精神食粮。通过统计他们阅读了这样一些书籍：《绿野仙踪》《西游记》《水浒传》《十万个为什么》《神话故事》《小故事大道理》《一百个中国孩子的梦》《爱的教育》等等。开学后在班队课上交流了寒假期间的读书心得。

孔家庄中心小学

20xx年x月x日

 

第二篇：邓南中心小学学生寒假生活总结

邓南中心小学学生寒假生活总结 快乐而短暂的寒假生活已经结束,新的学年新的学期已开始。我校学生在寒假里表现良好，无重大安全事故发生，平安返校，社会反响良好，树立了邓南中心小学学生的好形象。寒假中感动的人和事太多太多，同学们中的先进榜样也太多太多，现总结如下：

一、合理安排时间——“我要做时间的主人”

寒假第一天，同学们写了一份学期总结，回忆一下在刚结束的这一学期中都学到了些什么，有哪些收获，有哪些不足，又有哪些应该在假期中反思改进的地方。第二天，同学们又写一份寒假计划书，安排好每天的作息时间，当然时间安排要有科学性，过紧过松都会影响寒假的生活质量。“凡事预则立，不预则废。”有了一份适合自己的计划，我们就会成为时间的主人。在寒假最后两天，同学们又写一份假期总结，问问自己在假期中有哪些新的收获，因此，他们对自己说：“这个寒假我过得很有规律、很充实。”

二、倡导精神文明——“我是新时代的学生”

寒假期间，我们始终牢记自己是一名新时代的学生，树立作为学生良好的社会形象，明礼树新风，诚信做真人。远离“黄、赌、毒”，不进“三室一厅”，讲文明礼貌。同时，还提倡新的过年方式，反对超前消费和铺张浪费，同时坚持每天收看新闻节目，关心国家和社会大事。

三、参加社会实践——“我要了解社会”

学校会根据学生实际布置了一些寒假社会实践活动，我们每个学生都能主动参加社会实践，利用假期这一大好时机调查社会热点，以一定的组织形式慰问军烈属家庭，帮助孤寡老残。在实践中，同学们将书本知识学以致用，同时也学到了许多书本中没有的新知识，真是一举两得。

四、不要忘记学习——“因为我是一名学生”

学生每天都按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。假期中，老师建议学生可以读几本中外名著，还可以读一些有关“神舟”飞船的书籍，了解社会热点的本质和精髓，当然这些书宜精读则精读，宜泛读则泛读，同时也提醒学生读书时不要忘了做札记，写一点读后感。通过假期的学习和阅读，学生们积累了词汇和信息，始终铭记“我是一名学生”，“学习是学生的天职”。

五、增进同亲人的交流——“我和大人谈谈心”

寒假期间免不了走亲访友，这是我们和亲人之间增进交流的好机会。坐下来和亲人谈谈心，交流感情，汇报学习，也可以和亲人讨论社会热点，加深对社会的理解。寒假期间，我们要求学生和家人一起去逛逛书店，和亲人一起充实自己的大脑。他们通过这些活动“惊讶”地发现，其实大人们原来也是很好沟通的。

六、增强自我保护意识——“安全牢记在我心” 在假期中，学生们注意了走亲访友要饮食有度，外出游玩要提高警惕。我们提倡不要玩烟花爆竹，防止火灾；同时要注意家中电线开关，防止发生触电事故。通过提高自我保护意识，孩子们都做到了愉快过寒假，安全每一天。

我们从以上六方面着手，积极发挥我们的主观能动性，真正使我们的寒假生活丰富起来。我们认为这个寒假是文明、愉快、充实的！

 

第三篇：初中生寒假生活总结

寒假，对于小学生、初中生和高中生来说，放假，无疑是一个好消息，因为一放假，我们就可以“high”了。

刚放假，妈妈带我去了“新马泰”，就是新加坡、马来西亚和泰国，一共十天。去泰国，我们主要看了人妖，她们很漂亮很漂亮，一丁点儿都不像个男的。后来，又去了新加坡，到那儿主要是购物，因为那有远近闻名的药——千里追风油和东革阿里。最后去的马来西亚，那很脏，那的人也很脏，尤其是他们的手。据我了解，泰国最好玩，新加坡和马来西亚主要是购物，所以很无聊。

旅游回来以后，赶了几天作业，就要过年了。

我们这次过年和往常一样，回老家和爷爷奶奶、叔叔婶婶一次过。今天过年，家里特别热闹，因为婶婶又生了一个孩子，家里喜气洋洋的。

从老家回来的第二天我就过生日了，我的生日在情人节——2月x日。 在那天，外面有好多人放鞭炮，我都感觉是在为我庆祝生日一样，好高兴！

现在，过了年，一切又恢复了正常，我又要开始写作业、学特长了。一整天忙忙碌碌，但又乐在其中，这是放假特有的感觉。不过该收敛收敛了，因为马上就要开学了。 总的来说，我的假期是非常充实的哦~

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