我组此次论文的题目是“浅谈二茂铁”，主要评述了以二茂铁为代表的夹心络合物，及其威尔金森金属催化剂。探讨了此类物质的发现历程及其基本结构和基本性质。

在论文写作之前，我们先做好了充足的准备，搜集了大量的资料。我们资料主要来自于“维基百科”，通过资料的搜集，我们得到了有关于“二茂铁结构”，“ 二茂铁发现历程”，“ 二茂铁发现历程”（其中包括物理性质，化学性质等），“二茂铁应用”，“ 二茂铁衍生物 ”，“ 威尔金森催化剂”，“ 存在问题及前景”等的资料，通过适当的取舍，我们确定了论文所用的资料，并对资料进行了整合，编辑，通过报告详尽地呈现了二茂铁在这些方面的内容，最终得到了现在所见的word文档的论文，并同时扩大了我们对于有机化学的了解。

我组的ppt所做内容主要有关19xx年诺贝尔化学奖，与word文档内容有一定的关联性，所以我组所做的此次论文有关二茂铁。威尔金森19xx年发表了合成二茂铁的论文。后来通过化学方法和物理方法的综合研究，以及X射线结构分析，证明了二茂铁是一个具有夹心面包式结构的化合物，一个铁原子位于两个茂基之间，两个茂基的五碳平面环互相平行。此后又合成了二苯铬Cr(C6H6) 2，接着又制得4个碳的、7个碳的以至8个碳的环烯烃与过渡金属离子形成的π夹心络合物。以二茂铁为代表的有机金属化合物的合成，进一步打破了划分无机和有机化学的旧界限，因而引起人们的广泛研究。他并于

19xx年发现了威尔金森催化剂。威尔金森因制得以二茂铁为代表的一系列夹心络合物，发展了有机金属化学而与E.O.费歇尔共获19xx年诺贝尔化学奖 。 故可以说，我组的word文档是对ppt的补充和扩展。在制作ppt的同时，我们还应用了chembiodraw软件（注：这是我组在使用这个软件的心得：使用chemdraw心得：上手不容易啊，有木有！！！一复制，单键自动变双键啊，我不想要双键的啊！！！擦除一不小心就全擦掉了啊！！还要再把实线变虚线啊！！！又不是超级变变变，要不要这么主动啊！！！画完发现全画反了啊！！！怎么改都改不回来啊！！单键又变双键了啊！！ ）我们应用此软件绘制了二茂铁的立体结构，在使用此软件进行绘制的过程中，我们并未局限于绘制平面结构，还通过自学学会了绘制二茂铁的立体结构，这也是我们在进行论文报告过程中的一大收获。加深了我们对chembiodraw绘图软件的理解，提高了我们对此软件的应用能力，巩固了上周化学小班课上对chembiodraw软件使用的学习。

综上所述，通过此次的论文报告，我们不但了解了二茂铁等的化学知识，加深了我们小组协作的能力，提高了我们搜集资料并进行整合加工的经验，巩固了我们对chembiodraw软件的学习。

此次论文报告，我组成员受益匪浅。

 

第二篇：论文小结

秦宇航

经过毕业论文写作过程后，我认为毕业论文这个环节是一个总结-学习-提高的过程。总结指的是我们将以前大学四年学到的知识在熟练的基础上加以总结，将学过的知识消化的消化，吸收的吸收，有了这些基本的知识，我们才能进行更深入的研究，那么在进入研究阶段后，我们要针对我们的论文题目进行相关知识的学习，这个过程培养了我们的自学能力以及分析问题和处理问题最终解决问题的能力，经过这个过程后我们要对我们的研究工作做一个总结归纳，也就是将我们的资料进行整理，确定阐述一个观点的过程，锻炼了我们的逻辑思维能力，这也是让人提高的重要环节，一个人提高与否主要是看他对一个事物的全局观和组织能力。个人认为要想在这个过程中得到真正最后的提高，必须要把握两点：严谨的求学作风和对所有工作有计划的安排和实施。

一、 严谨的求学作风

严谨的作风体现在对材料的收集和筛选以及对待问题的态度上，首先在论文的开头我们要收集很多相关资料，资料一定要详尽，不能说不知道从哪些地方收集资料而就减少资料的收集量，那样就相当于是遇到了问题没有解决而是避开了，没有达到锻炼的目的。

那么在有了资料后，由于并不是收集的资料的所有内容对我们都有用，这就要我们去粗求精，从一大堆东西中得到我们需要的信息，还有由于在文章的写作过程中我们会对一部分东西进行引用，这就要求我们对相关要引用的东西进行记录，然后不至于存在说 我们写好了文章后在来找出哪些我们引用了是哪篇文献。

二、 有计划的工作安排和实施

我们在论文写作过程中一定要有计划有安排才能把自己的工作和时间紧密的联系起来，可以为自己拟订一个工作计划表，把论文协作分为几个阶段，然后根据自己的情况合理的安排工作计划，有计划了后我们要对计划进行严格的实施才能保证论文工作的有条不紊的进行，在这个过程中我发现自己也存在这方面的问题，自制力比较差，导致前松后紧，这样就会影响论文的质量。

另外学校在论文规范上应该做得更好，感觉现在的论文规范有很多自相矛盾的地方，而且写的缺乏条理性。以上就是我对毕业论文这个环节的体会。