20xx年x月王村三小师德师风自查自纠工作总结。 教师肩负着为祖国的建设与发展培养人材的历史使命。为了不孤负"人类灵魂工程师"这一光荣的称号,为了更好的完成党赋予的培养人材的责任,必须进步教师的师德师风建设。为了进一步强化教师师德师风建设,建立教师"敬业爱生,为人师表"的良好形象,结合县教育局的要求和庆安镇中心小学的同一安排,我校专门成立了以田雷为组长的师德师风建设工作小组,同时成立了以学校中层组建的师德检查工作小组。
为加强师德师风建设我校采取了以下一些措施:
1、校长和教师签订了《师德师风建设承诺书》,其内容包括师德师风学习、教师品质、收费、班主任工作、值周工作等。
2、学校和教师签定了《责任追究制目标管理责任书》,其内容包括教师道德品质、收费、班主任工作、其他工作几个方面。《责任追究制目标管理责任书》中规定违反红线责任的,校内根据情节进行处理,并与学校绩效考核挂钩,对造成重大影响的及时上报中心校。
3、学校和教师签订了《安全责任书》,其目的是为了全面贯彻师德师风建设,确立育人为本的思想理念,保证学生安全健康的发展,增进校风、学风的根本转变。对对违反规定的教师,学校考核时扣分,对有悖师德师风的行为不包庇、及时上报中心校。
4、召开家长会,把家长会和民主评议行风活动结合起来,工作总结《师德师风自查自纠工作总结》。在家长会上,下发《教师情况问卷调查表》,家长评价教师向学校与教师提意见。同时我们向师德
检查工作小组征求对学校订教师的意见。
5、组织全体教师公正对待,实事求是地填写《师德师风自查自纠表》,查找不足,限时整改。
通过以上措施,我校的师德师风建设有了进一步的进步。在师德师风建设工作小组和师德检查工作小组的认真工作下,我校就以下几个方面进行了自查自纠:
一、在加强学习、依法执教方面
教师都虔诚于人民的教育事业,愿意在教育阵线上兢兢业业,默默无闻地奉献自己的一生。在教育、教学工作中,能同党和国家的教育方针、政策保持一致,没有违反党和国家教育方针政策的一言一行。教师都能经常研究业务知识,不断充实自己,在完本钱职工作后,能自觉浏览其他书籍,以丰富知识、开阔视野,增强教书育人的本领,教师也能自觉更新教育观念,改进教育教学方法,不断进步教学水平,在工作中勇于探索创新。
二、在爱岗敬业、教书育人方面
教师都以为教书育人就是太阳底下最神圣的事业,能自觉参加学校组织的各种学习活动,并做到不无故缺席,不开小会,并积极撰写学习心得体会,如在师德师风学习中,教师都有笔记,都写了两篇学习心得体会。目前没有发现一位教师带着消极情绪上课或在课堂上发怨言,更没有一位教师午间饮酒。
三、在酷爱学生、和谐发展方面
所有教师在教育教学活动中能坚持面向全体学生,不轻视学困
生,以发展眼光看待每位学生。各班对学困生都有帮助措施,如:搭配好同桌、安排其他学生进行帮扶、做好师生结对工作等。教师都能爱惜学生,尊重学生人格,对学生既严格要求,又耐心指导,使学生生动活泼、积极主动地得到发展。学生学习有困难,教师是热情辅导,特别是几位年轻教师经常利用午休时间对学生作业面批,耐心指导,学生家长都较满意。在“教师情况调查”中,方宏伟、方果、赵有雅几位老师被家长评为我校最优秀的教师。校园内没有教师使用尖刻的语言辱骂、训斥、讽刺、讥讽学生,也没有以罚抄、罚站等手段变相惩罚学生的现象。教师都能重视学生个性发展,班内建有品德积分表,三好学生的评选不以考试成绩为根据。对家庭特别困难的学生,都能进行帮扶,但帮扶力度不大。在以后的工作中要重视对家庭特别困难的学生的帮助。
个人师德师风自查自纠总结
通过各种途径的学习教育,我对师德师风教育的重要意义有了更深的认识。
对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,对照党的教育方针,我感到自己尚需在诸多方面努力提高自己的思想、业务素质。现将个人师德师风自查自纠情况总结如下:
一、职业道德规范和树立良好师德师风方面
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求,我认识到,教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有:
1、在依法执教方面,尽管我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违背党和国家方针、政策的言行,但学习和宣传教育政策不够深入。依法治教就是要求教师从严格守法的高度,在全部职业行为中始终坚持正确的方向,这是教师职业道德的首要准则。
2、在爱岗敬业方面,我能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培
养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作不够耐心,在控制情绪方面还有待加强。
3、在热爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生,特别是要求学生方面,还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力。
4、在严谨治学方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;师德的基础是爱,核心是专;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律方面主观性太强,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接
或间接的影响着学生,也影响着学生对我的看法,进而影响着师生关系,所以我
必须不断学习。
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关
键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面,我基本上能够做到谦
虚谨慎、尊重同志;我能够维护其他教师在学生中的威信,也关心集体,积极维
护学校荣誉;我应当通过靠集体的力量,群体的智慧,合作创共赢。
6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的形
成,提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面,我爱听取学生家长意见和建议,
取得支持与配合。
二、我存在以上问题的主要原因是:
1、现代教育理论、政策法规学习不够深入。
2、缺乏创新精神,因而提高教育、教学和科研水平还不够快。
3、协作意识不够强烈,因而依靠集体的力量,群体的智慧,合作创共赢方
面做得不够好。
4 、缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的“红”与“专”的修
炼。
5、放松了对世界观的改造,不注意养成并永葆优秀教师所具有的快乐心态
和良好的教育习惯。
三、我就以上存在的问题的改进措施:
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要
求,我拟定如下五项整改措施:
1、坚持理想,坚定教书育人、为人师表信念。
思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此,我必须做到:切实
加强党教育理论学习。约束自己,认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和
价值观,树立先进而纯洁的现代教育观。
2、完善学校教育管理,增强制度的严肃性。
注意加强学校教育制度的宣传工作,虚心听取各方的意见和建议,增加自己
对教育不良现象做斗争的勇气,树立良好教师的自我形象。
3、转变作风,积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。
4、加强业务知识学习,努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习,一是从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。
5、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见,从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受群众的意见和建议,解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见,批评指正。
象麓完小 李琼芝
20xx年x月x日
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