事业单位考试申论答题技巧：客观题型答题策略

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在申论中，考生们很少能拿到高分，主要的原因是考生没有正确的掌握高效作答的流程和诸多方法;或者忽视客观题的重要性，认为“抄材料的”拉不开差距，结果错失高分相当可惜。我们通常按照答题信息的来源，将申论题目分为客观题(小题)和主观题(作文题)。中公教育专家在此就申论客观题作答流程和各题型的复习关键点逐一点拨，助考生们一臂之力。

一、高效作答流程

理解材料所反映的主要内容，在把握材料主旨和精神的基础上，纳概括、原因分析和对策分析类题型，论述论证类题型中行文格式更加重要，“总分总结构”等。中公教育专家认为，

阅读题干，审清题意

文体。有目的性地去阅读材料。审题时要重点注意

对给定资料的阅读是申论作答的依据性步骤，要求从资料中寻找有用的信息，更重要的是对其进行筛选和归纳，提取与题目要求相关的信息。考试需要带着问题，回到材料，边看边标记，把自己觉得有用的要点全部标记出来，宁多勿少，以便在形成答案是挑选使用。段

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首的概括性句子、段尾的总结句、标志性的“针对”、“指出”、“由此可见”等等都是关注的重点。

加工要点，组织答案

中公教育专家认为，考生需要按照一定的逻辑顺序，对提炼所得的单个采分点进行排列、整合，使答案更加富有条理性，中提取的要点可能是一句话或者两句话，字数，又不能直接引用材料原文，规范整洁地书写出来。

二、归纳概括题

务必要看清题干要求，作答中不能混淆。但是，基本要求都是：全面、得较高的得分。这在阐释关键词句的题中通常会明确提出。中公教育专家发现，就自作主张归纳概括题通常要求语言精练，中公教育专家建议，考生要考前多练习锤炼

论型、关系型四种。

启示型分析题：通常要求从材料中总结出经验和教训，然后结合实际情况，总结出普遍适用的指导思想、工作原则和可行措施。考生注意不能只简单描述问题或者只找出经验教训就完事。总结经验教训尽量从正反两面论述，普适的启示和措施要分条作答，合理进行阐述。

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阐释型分析题：答题内容至少包括两部分：一个是解释本身，将本质含义挖掘出来，回到材料进行适当阐述，如观点句在此处的目的意义等等;二是运用已阐释的核心内容指导实践，进行适度引申，这样才是完整的答法。中公教育专家建议考生可以采用“因此、由此可得”等词汇使得答案首尾呼应、重点突出。

第二篇：宁夏事业单位考试行测答题技巧：易错字与易混淆字

宁夏事业单位考试行测答题技巧：易错字与易混淆字

来源：宁夏事业单位考试网

事业单位考试目前尚无全国统一招考，一般进以县市为单位进行统一招考。考试内容包括主观题和客观题。就目前而言，各地事业单位考试涉及的主观题部分，考法主要有三种：一是《申论》、二是综合写作、三是杂糅题型。

无论是哪一种考查方法，都需要考生动笔去写。对于很多考生来说，高考结束就意味着写作生涯的结束，所以经常会有“提笔忘字”和易混淆字不知道用哪个的情况。

对于事业单位主观题的考试来说，错别字在整体扣分项目中所占比例不多，一般情况下是每三个字扣1分，最多扣2分。但是这些错别字会影响试卷的整体表达效果，在给阅卷人的印象上就会低一个档次。

为了能给考生的备考带来便利，中公教育专家左志超特意给考生总结一些经常听到，但是可能会写错的易混淆字和易错字。这里为考生总结如下，请各位同学借鉴学习。

1.“权力”与“权利”。“权力”是指政治上的强制力量或职责范围内的支配力量。“权利”跟“义务”相对，是指公民或法人依法行使的权利和享受的利益。

【示例】

把权力关进制度的笼子里，是关系中国特色社会主义事业兴衰成败的重大时代课题，有着重大的现实意义和深远的历史意义。

被寄予厚望的十八届三中全会提出城乡二元结构是制约城乡发展一体化的主要障碍，强调让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果，赋予他们更多财产权利。

2.“国是”与“国事”。“国是”的“是”，有“正确”的意思，“国是”可译为“国家大

计”，使用范围比较窄，如“共商国是”。“国事”指国家的大事、政事，在句子中可用作定语，如“国事访问”;也可作宾语，如“关心国事”。

【示例】

5000多位代表委员从全国各地聚首北京，肩负人民重托，履行神圣使命，集民智、议国是、绘蓝图，谋划改革发展大计。

俄罗斯总统普京应韩国总统朴槿惠的邀请，从今天起对韩国进行为期两天的国事访问。

3.“爆发”与“暴发”。“爆发”指猛然破裂或迸出、突然发生。例：火山爆发、爆炸、爆冷门，另外，在用于社会事物时，“爆发”指像爆炸一样突然发生，多用于抽象事物。如革命、起义、运动等。“暴发”多用于山洪、大水、风雨、疾病等的突然发作，另外，“暴发”在指突然发财或得势时，多含贬义。

【示例】

在上周与西布朗比赛后，穆里尼奥在斯坦福桥球场的通道内卷入了一场混战。昨天媒体报道事件起因是穆帅赛后辱骂了对方球员乔纳斯·奥尔森是“愚蠢的人”。随后两队爆发20多人的恶斗。

最近，阴雨连绵，暴雨不断，导致了山洪暴发。

4.“必须”与“必需”。“必须”的意思是一定要，同常用来修饰其他表示动作行为的词语，如“必须努力学习”，其否定是“无须”、“不须”或“不必”。而“必需”的意思是一定要有的、不可少的，后面多跟表示事物名称的词，可构成“必需品”词组。

5.“老生常谈”原指老书生的平凡议论，今指很平常的老话，不能写作“老声常谈”，也不能写作“老生长谈”。

6.“的、地、得”是中文中使用最为频繁的三个助词。在句子中，用在名词(表示人和事物名称的词)前面的，要用“的”。例如：我爱勤劳的妈妈。用在动词(表示动作行为的词)前面的，要用“地”。例如：他积极地回答问题。用在动词后面的多数要用“得”字，用“得”字后面的词语补充说明了前面动作的效果如何。例如：地被扫得很干净。

7.“弘扬”也可写作“宏扬”，但一般提倡用“弘扬”。例如：大力弘扬求真务实精神、弘扬祖国文化。

8.“招聘启事”不能写作“招聘启示”。“启事”是指为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。例如：征稿启事、招领启事。“启示”是指启发指示，使有所领悟。本文由宁夏中公事业单位考试网提供

第三篇：20xx年事业单位申论范文：赠人玫瑰手有余香

2014年事业单位申论范文：赠人玫瑰手有余香

事业单位申论的复习其实不是很容易的，因为写作这个东西比需要注意平时

的积累还有自己对试题的把握。在练习的时候不如多看一些优秀的范文，学习范

文里的优秀之处，以及一些思路和方法，下面就让我们看一篇优秀的申论范文吧：

【例】

以“合作与分享”为话题，写一篇议论文。观点明确，内容充实，结构完整，语

言流畅，字数800字左右。

【参考范文】

赠人玫瑰手有余香

——在合作与分享中实现共赢

“适者生存”作为一条亘古不变的真理正充斥着当今社会的各个方面，“竞争”

似乎成了大多数人的唯一信条，人人都希望在竞争中分到胜利的“一杯羹”。然

而，正如谭嗣同所言：“以群而强，以孤而败”，孤军奋战的竞争也许会为你赢

得短暂的胜利，但不会为你赢得最后的决胜权。竞争只有借助“合作与分享”的

力量，才能突破个体局限，缔造一加一大于二的神奇效果，最终把握胜利的主

动权，实现共赢。

合作与分享，方能取长补短，互通有无。俗话说“尺有所短、寸有所长”，社会

中的任何个体都不是完美的存在，必定存在“软肋”，而“软肋”就意味着失败

的可能性。因此，要想实现“赢”，首先要弥补“短”。那如何补“短”呢?必

须要借助与他人的合作与分享，将他人的优点为己所用，并将自身的优势为他人

所用，在互通有无中实现双赢。对于中华文化，我们所倡导的“走出去”与“引

进来”相结合，“取其精华、去其糟粕”，就是要在“合作与分享”中实现各国

文化的大繁荣和大发展。

合作与分享，方能奉献他人，成全自我。“世界是一个普遍联系的整体”，社会

中的任何个体都不是孤立的存在，必定处于形形色色的关系链中。所谓的“唯我

独尊”、“独家经营”往往是以牺牲长远利益来获取短暂的胜利，只会得不偿失。

因为当你把别人拒之门外之时，意味着当你下一次需要敲起别人的大门时，也会被拒之门外。所以，没有永远的朋友但也没有永远的敌人，这一次的分享与奉献，

会为你赢得下一次别人的分享与奉献。因此，合作与分享，在奉献他人的同时，

也是在间接成全自我。

合作与分享，方能凝聚力量，实现共赢。正如一位名人所言“你有一个思想，我

有一个思想，我们相互交换，我们就有了两个思想。”集体的力量是无穷的，当

个体的“单兵作战”举步维艰之时，与他人合作与分享，会将个体的力量凝聚在

一起，铸就“所向披靡”之功。正如200年前的美国，曾是一片涉世不深的净土，

北方的殖民主义工商业欣欣向荣，南方种植园经济一派生机。但是由于英国的压

制，美国难以发展。终于南北两强合而为一，共御外侮，才有了今天的“美利坚”，

才有了完全意义上的美国。

没有竞争的社会将会停止不前，但没有合作与分享的竞争最终只会带来社会的分

崩离析。在激烈的社会竞争中，只有懂得合作与分享才是真正的“适者生存”。

(938字)

看完范文之后，要仔细的揣摩文章里的句子，看下是怎样一步步连接起来的，希

望大家不要白看，能够学到一些知识才是最重要的啊。

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