一、  选题依据及意义

毕业前的最后一次大型课程设计，此次设计的意义重大，也许也是最后一次在老师的指导下学习，工民建专业决定了我们将来要从事的工作：就是运用我们所学的专业知识来指导将来的民用及工业建筑物的设计，施工，管理等各个环节。毕业设计的实质目的就是让我们深入了解了工程建设设计与施工的过程，对一般框架类型的房屋有更深刻的认识，以自己的课题出发，学会应用知识于现代建筑的具体实践之中，从设计之中来提升自己的能力，获取间接经验。

随着时代的发展和科技的进步，人们的生活水平也在不断提升。而建筑是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的之首。它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位. 作为土木工程专业的一名本科毕业生，应该能从事土木工程的设计施工与管理工作。因此，我们有必要也必须进行一次综合性的毕业设计。

通过综合运用所学的理论知识和技能，解决中学教学楼的建筑设计，结构和施工组织设计方面的实际问题，为今后独立从事土建设计和施工打下基础。因此，本次毕业设计的选题为“南昌市阳光中学教学楼”，采用钢筋混凝土框架结构体系。

二、  国内外研究现状及发展趋势（含文献总述）：

混凝土结构使用历史较长。它在性能及材料来源等方面有许多自身优点，发展速度很快，应用也最广泛，已从工业与民用建筑，交通设施转到了近海工程和海底工程等。我国应用混凝土的时间比较短，但目前钢筋混凝土结构在我国发展势头非常好，所以深入了解混凝土的性能非常有必要。

在混凝土结构施工过程中，施工技术的改进起了很大作用。预应力技术的发明使混凝土结构的跨度大大曾加，滑模施工方法的发明使高耸结构和贮仓、水池等持种结构的施工进度大大加快。泵送混凝土技术的出现使高层建筑、大跨桥梁可以方便地整体浇注。蒸汽养护使预制构件成品出厂时间大为缩短.

在模板方面，除了目前使用的木模板、钢模板、硬塑料模板外，今后向多功能发展，在钢筋的绑扎成型方面，正在大力发展各种钢筋成型机械及绑扎机具，以减少大量的手工操作。

框架结构是由梁和柱连接而成的。是如今常用的一种建筑结构，整体性比较好，一般用于小高层建筑。在10层以下，否则要加设剪力墙结构。纯框架在现代运用较广。

    框架结构选型结构分类：

混凝土结构按施工方法的不同可分为现浇式、装配式和装配整体式。

现浇式框架即梁、柱、楼盖均为现浇钢筋混凝土结构。一般做法是每层的柱与其上部的梁板同时支模、绑扎钢筋，然后一次浇注混凝土。整体性强、抗震性能好，其缺点是工作量大、工期长、需要大量的模板。

装配式框架是指梁、柱、楼板均为预制，通过焊接拼装连接成整体的框架结构。施工速度快、效率高。但由于在焊接接头处须预埋连接件，节点构造较难处理，故此型式在框架中较少采用。不宜在地震地区应用。

装配整体式框架是指梁、柱、楼板均为预制，节点构造简单，用钢量和焊接工作量少，吊装方便，抗震性能及整体性较好。在楼面荷载较大的工业厂房中，值得推广应用。

目前国内外多层房屋大多采用现浇式钢筋混凝土框架结构。

    近年来，由于人们对大空间、大跨度的要求，国内外正在推广使用预应力混凝土结构。预应力构件的使用，大大减少混凝土的用量。    另外，由于地域的不同，或是特殊功能的要求，新的防冻、防火等具有特殊性能的混凝土正不断地被研制开发出来，相信未来混凝土的用途会越来越广泛。

三、  本课题研究内容：

完成具有一定复杂程度的建筑物的建筑设计、结构设计和施工组织设计。

（一）建筑设计内容

1．方案设计2．详细设计3．施工图绘制

（二）结构设计内容

1．结构方案及结构布置2．标准构件选型3．框架内力计算

4．梁柱配筋及基础设计 5．绘制结构施工图6．整理计算书

（三）施工组织设计

1．确定主要分部分项工程施工方案

2．主导工程施工设计

3．单位工程施工进度计划设计

4．施工平面图设计

5．整理设计说明书

四、  本课题研究方案：

1、文献收集。

    广泛收集与办公楼有关的建筑设计、结构设计和施工组织设计资料。

2、毕业实习。

    通过对现场直观观察，对实际工程中各处的工程施工与管理情况有了一定的感性认识。在这一过程中，学到了一些设计时应该掌握的一些工程细节，以及理论跟实际工程的联系，更好的指导设计。

3、教师分阶段讲课。

    建筑、结构和施工三个环节的指导老师，结合学生的进度分阶段讲课，并对相关问题展开讨论。

4、结构设计是整个设计中工作量最大，时间最长的一个环节，为了加深和巩固学生对自己出知识和基本技能的掌握程度，结构计算以手算为主，电算为辅的方法，施工图绘制要求既有手工绘制又有计算机绘制。

五、  研究目标、工作进度：

通过综合运用所学的理论知识和技能，解决中学教学楼的建筑设计、结构设计和施工监理方面的实际问题，从而对一般框架类型的房屋的设计和施工有比较全面的了解，对建筑设计、结构设计和施工之间必须相互密切配合的内在联系有较深刻的认识，为今后独立从事土建设计和施工打下基础。每一位同学都要在熟悉设计任务书的基础上，类比同类建筑物，根据已给出的示意方案，结合南昌市的自然条件，施工单位的施工技术水平，材料供应情况，进行建筑设计、结构设计的计算以及单位工程的施工监理，并绘制出主要的建筑、结构施工图。

1．建筑施工图。包括：①建筑设计说明，门窗表。总平面，2#图②底层平面图，南立面1#图③标准平面图，北立面1#图④屋顶平面，侧立面，剖面，檐口大样1#图

2．结构施工图。包括：①结构建筑说明，基础平面布置图及基础大样1#图②标准层结构布置图、屋面结构布置图1#图③现浇楼梯图2#图④框架模板配筋图1#图⑤雨篷、天沟、厕所现浇板配筋图2#图

3．施工组织设计。包括：①主导工程网络图 2#图②单位工程、施工进展、计划及综合劳动力动态表 1#图③单位工程施工平面图  2#图

工作进度：

1、建筑设计进度计划

第1周：方案设计（包括收集资料，讲课）

第2周：修改方案，绘制定稿图

第3－3.5周：绘制施工图

2、结构设计进度计划表

   ⑴配合建筑设计（0.5天）

⑵结构布置草图，标准构件选型（3天）

⑶典型框架内力计算（14天）

①复习框架的荷载计算，内力分析内力组合的方法、叠代法

②典型框架荷载计算         

 ③典型框架内力计算

④典型框架内力组合           

⑷梁柱配筋于基础设计（4天）

①典型框架配筋计算

②柱下基础的设计

⑸施工图绘制（14天）

①绘制结构平面布置图

②绘制典型框架结构详图、基础详图                        

③绘制现浇楼梯、雨篷、檐口结构详图      

⑹整理计算书（3天）

3、施工组织设计工作参考进度

⑴ 讲解任务书及编写工程概况

⑵ 主要分部分项工程施工方案拟定及工程量计算

⑶ 主导工程施工设计（包括工程量计算到绘制网络图）

⑷ 设计和绘制单位工程施工进度及不分工种劳动力动态图

⑸ 设计单位工程施工总平面图

⑹ 整理说明书

六、   参考文献：

1．《房屋建筑学》               

2．《建筑设计资料集》

3．《江西省建筑标准图集》

4．《中小学建筑设计规范》      

5．《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002）

6．《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）

7．《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）

8．《混凝土结构》（上册）、（中册）      

9.《高层建筑混凝土结构技术规程》（JGJ3-2002）                   

10.《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）

11.《砌体结构设计规范》（GB50003-2001）

12.《建筑结构制图标准》（GB/T 50105-2001）

13.《混凝土结构计算手册》第三版  吴德安主编  中国建筑工业出版社

14.《混凝土结构构造手册》第三版  中国有色工程设计研究总院

16．《钢混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》

（现浇混凝土板式楼梯）（03G1001-2）

 

第二篇：土木工程毕业设计开题报告

温州大学瓯江学院
WENZHOU UNIVERSITY OUJIANG COLLEGE

本科毕业设计（论文） 开 题 报 告

题 目 万丽小区 5 号楼结构设计与工程量清单

专

业

土木工程

班

级

07 土木本一

学生姓名

朱明超

学

号

07202073260

指导教师

阮长峰/陈凡

职 称

讲师/高工

温州大学瓯江学院教务部制

温州大学瓯江学院本科毕业设计（论文）开题报告
一、 选题的背景与意义：
毕业设计是一个总结性的教学环节， 是学生全面系统地融汇所学理论知识和专 业技能并运用于解决实际问题的过程。通过本教学环节，要加深学生对所学基本理 论知识的理解，培养学生综合分析和处理问题的能力以及设计创新精神，使学生得 到有关单位工程建设从方案制定到施工组织的全过程系统性的训练。 土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指工程建设的对象，即 建造在地上、地下、水中的各种工程设施，也指所应用的材料、设备和所进行的勘 测、设计、施工、保养、维修等专业技术。随着时代的发展与科技的进步，人们的 生活水品也在不断的提高。而建筑是社会和科技发展所需的“衣、食、住、行”之 首。它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。作为土木工程专业的 本科毕业生，应该有从事土木工程设计的能力，所以，正是因为有这样的需要，学 院为我们安排的毕业设计。此次毕业设计的题目是“万丽小区 5 号楼的结构设计和 工程量清单”。 毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工 程设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实 践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。因此毕业设计对于培养学生 初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要 意义，除此之外还能培养组织管理能力、社交能力和实践应用能力，培养设计工作 中实事求是、严格准确的科学态度和作风，树立事业心和责任感。为即将跨出校门 走上社会打好基础。

二、 研究的基本内容与拟解决的主要问题：

1.研究内容 1.研究内容
结构设计部分
方案合理,计算准确无误，计算书写工整，图面布局匀称，表达准确清楚，图 面清洁。 1. 根据建筑设计和结承重及抗震方面的要求、场地地质条件、材料供应及施 工技术条件等,合理进行结构及其构件(楼面板、 屋面板、 过梁等)的选型和结构布置， ， 应尽可能使计算简便,统一构件的编号,确定构件的定位尺寸,正确标注构件的结构 标高。 2.计算时，应有正确的计算简图,。选择合理的构件尺寸，清理荷载时一定要细 心。不能多算也不能少算。内力计算步骤要完整。内力计算可手算也可用计算机计 算。 手算时可根据具体情况采用不同得计算方法。 进行内力组合， 确定截面的配筋。 并且满足构造要求。施工图中，结构及构件尺寸的标注要齐全，受力钢筋、箍筋及 构造钢筋的编号要清楚、 正确。 受力钢筋的锚固、 连接及截断位置要清楚正确。 箍 筋加密区及非加密区的范围要详细准确。配置的数量要正确。横断面的选取位置及 数量要合理 3. 现浇楼梯的设计时，梁式或板式楼梯自选，要有正确的计算简图，构件的 截面尺寸要合理。内力计算及配筋要正确。施工图中，各构件的代号、尺寸的标注 要齐全，配筋图要正确,结构标高要标注在相应位置。 、 4. 现浇板的设计计算应根据具体情况考虑采用弹性理论或塑性理论。分清楚 什么是单向板什么是双向板。板的厚度要合理，受力筋(板底与板面)及非受力筋的 配置和标注要正确，并标注板的底部及顶部的结构标高。定位轴线、构件尺寸的标 注要齐全。 、 5.连梁的设计计算可考虑采用塑性理论。

工程量清单部分
1)、编制清单说明。 2)、编制土建工程量计算书和钢筋工程量计算书 3)、编制分部分项清单 4)、措施项目清单 5)、其他项目清单等

2.拟解决的问题 2.拟解决的问题
1. 建筑结构布置，在满足建筑功能、工艺和生产使用要求的同时，力求平面 和竖向形状简单、整洁，柱网对称、刚度适当、荷载分布均匀，结构传力简捷，构 件受力明确。 2. 搜集必须资料、图纸和现场情况.如工程的场地情况，现场的地下水位和土 壤类别，温州的主要建材和人工、机械租赁价格信息以及温州市常用招标法规和文 件。

三、 研究的方法与技术路线：

对于选定的课题，我们对他所以的内容进行全面的了解。了解这个课题在国 内外的研究情况，包括研究以取得的成果及存在的问题，了解这一课题所属的理 论体系等等。对课题的全面了解，可以让我们研究过程中少走很多弯路。确立研 究的主攻方向。在本次课题研究中我将会用到以下研究方法。 文献研究法：分类阅读有关文献（包括文字、图形、符号、声频、视频等具有一定历
史价值、理论价值和资料价值的材料），得出一般性结论或者发现问题，寻找新的思路。 经验总结法：通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化， 上升为经验的一种方法。 总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方 法之一。所谓经验，是指在实践活动中取得的知识或技能。由于这种知识或技能往往凭借个 人或团体的特定条件与机遇而获得的，带有偶然性和特殊性的一面，因此，经验并非一定是 科学的。它需要理论研究者和实践者做一番总结、验证、提炼加工工作。总结经验一般在实 践中取得良好效果后进行。在总结经验时，一定要树立正确的指导思想，对典型要用马克思 主义的立场和观点进行分析判断，分清正确与错误、现象与本质、必然与偶然。经验一定要 观点鲜明、正确，既有先进性、科学性，又有代表性和普遍意义。 历史研究法：简而言之，历史研究就是以过去为中心的研究，它通过对已存在的资料的 深人研究，寻找事实，然后利用这些信息去描述、分析和解释过去的过程，同时揭示当前关 注的一些问题，或对未来进行预测。 案例研究法：中外学者尚无普遍公认的、权威的定义，一般认为，案例是对现实生活中 某一具体现象的客观描述。 教育案例是对教育活动中具有典型意义的， 能够反映教育某些内 在规律或某些教学思想、原理的具体教学事件的描述、总结分析，它通常是课堂内真实的故 事，教学实践中遇到的困惑的真实记录。对这些“真实记录”进行分析研究，寻找规律或产生 问题的根源，进而寻求解决问题或改进工作的方法，或形成新的研究课题。在案例法的研究 中，研究者自身的洞察力是关键。 观察研究法： 从对事物发展变化过程的观察中获取所需信息， 将其归纳整理并进行分析 研究，形成新的观念和认识，这就是观察研究法

四、 研究的总体安排与进度：
第一周：标准层结构平面图（框架梁，连梁）布置，现浇板的的荷载整理， 内力及配筋计算。 第二周：连梁的荷载整理，内力及配筋计算。 第三周：1~2 榀框架的荷载整理，内力及配筋计算。 第四周：绘制框架配筋图、连梁的配筋图。 第五周：桩承载力计算，基础平面图布置、承台配筋计算及绘制。 第六周：绘制标准层结构平面图，现浇楼梯的结构计算及配筋图绘制，雨篷 的结构计算及配筋图绘制。 第七周：整理图纸，设计总说明及计算书。 第八周：计算建筑面积，编制基础工程量计算书。 第九周：编制主体工程量计算书。 第十周：编制装饰、零星工程量计算书。 第十一周：学习鲁班软件，编制钢筋工程量。 第十二周：编制工程量清单

五、 主要参考文献：
[1] 蔡健.潘东辉.黄炎生 高层建筑结构扭转震动控制研究 [期刊论文] -工程力学 20xx(07) [2] 蓝宗建,朱万福.混凝土结构与砌体结构设计[M] 东南大学出版社 20xx年x月第二版 [3] 徐培福.黄吉锋.韦承基 高层建筑结构在地震作用下的扭转振动效应 [期刊论文] -建筑科 学 20xx(01) [4] 陈仁朝.钢筋混凝土框架结构设计问题初探[J]. 建筑技术与应用，2/20xx [5] 赵西安 我国高层建筑结构计算方法的进展 1990(01) [6] 粱启智.梁平 框架柱的侧移刚度 [期刊论文] -华南理工大学学报 1995(01) [7] 谢强.姚谦峰 高层轻板框架结构的刚度和承载力分析 [期刊论文] -西安建筑科技大学学 报 20xx(03) [8] 叶劲彤,叶靖.关于钢筋混凝土框架结构设计的几个问题探讨[J]:建筑结构 20xx,32(10) [9] 陈翠荣.框架结构中应注意的几个问题. [J].山西建筑 第 33 卷第 4 期 20xx/2 [10] 刘坚.李开禧.张利 钢框架混凝土剪力墙混合结构的简化计算方法 [期刊论文] -四川建 筑科学研究 20xx(02) [11] 包世华.方鄂华 高层建筑结构设计 1990 [12] Mita A and Yokoi I(20xx).Fiber Bragg Grating Accelerometer for Building and Civil Infrastructure[C].Proc．of the SPIE Vo1． 4330．Sma rt Systems for Bridges，Structures，and Highways，PP．479-486． [13] R H Wood,Plastic and elastic design of slabs and plate[M].London:Thames and Hudson,1961

指导教师审核意见：

签名：年月日