中捷小学期中工作总结

(20xx-20xx学年度第一学期)

半学期的教育教学工作在紧张繁忙中结束。回顾半学期的教学工作，有得有失。现将半学期来的教育教学工作总结如下。

这半学期来，我校在上级主管部门的直接领导，中心学校的大力支持下，以“科学发展观”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深化教育体制改革，积极参与实施课程标准，全面推进素质教育的导向，提高教育教学质量为主线：“校荣我荣，校衰我耻”为目标。以求真务实的工作态度，团结拼搏，开拓进取，强化管理，加强自身修养，强化学校整体水平的全面提高。全体教师齐心协力，吃苦耐劳，牺牲自己的休息时间，以求真务实的工作作风，面对社会，面对家长及各方面的压力，全身心投入教育教学，有了新的成绩。

一、所做工作

1.开学初组织教师学习《新义务教育法》《教师法》《中小学教师职业道德管理细则》等文件，同时利用标语，黑板报等多种形式宣传《新义务教育法》，要求每个适龄儿童按时入学，使我校入学率达到100%。

2.召开师生大会，加强安全、卫生等常规教育。

3.制定各种制度、计划、措施，做到“有序有循”。

4.加强学校的整体管理，制定学校管理办法，校纪校规，做到分工

明确，责任到人，制度健全和完善。

5.重大纪念日召开师生大会，进行爱国主义，集体主义，讲文明，有礼貌等的国情教育。

6.复查实施各种计划，做到学校工作有计划有步骤，有条不紊的协调发展。

7.期中检测后，召开了家长会，形成了学校，家长，社会为一体的教育网络，广泛征求各种意见或建议，让家长积极参与学校管理。

8.对期中检测后，对学校的教学工作进行深刻细致的全面分析总结，查找原因，找出补救措施。

9.定期、不定期的进行全面检查教师的备课授课，记录，作业等一系列的常规管理工作。

10.召开教学研讨会，全体教师各抒已见，广泛征求意见，导致教学薄弱环节，有了明显地提高。

11.加强校本培训和校本教研，做到科研兴校，向教研要质量。

12.发挥现代资源优势，对教师进行校本培训，定内容，定计划，定时间，定人员，有计划地进行电教授课。

13.广泛开展丰富多彩的第二课堂，激发了学生的兴趣爱好。

二、取得的成绩

1.全体教师认真完成了本职工作和兼职工作。

2.全体教师大胆创新，改进课堂教学模式，认真备课，及时批改作业，保质保量完成教学任务。

3.按时参加政治业务学习，采用集体和自学相结合形式，记笔记，写心得，写教研论文。

4.积极利用现代信息技术，学习和利用现代教学媒体。使现代信息媒体教学进入课堂。

5.按计划成功召开了家长会，家长参加人数达85%，学校领导，任课教师，班主任同家长进行了面对面的交谈，架起了友谊桥梁。

6.开展了丰富多彩的第二课堂，分组展开定期评比，特别使我校的手工制作和舞蹈特色。

7.期中水平检测中，各班评选出了文，数学总成绩前五名，学校给予了适当的物质奖励，极大地提高了他们自主学习的积极性。

三.存在的问题

1.学校教研力度不够。教研并质量的模式尚未完全形成。

2.有的教师对新的教育理念认识不清，不能大胆创新，不能改变以往的教学模式。

3.有时教导督查力度不够，缺乏课堂教学的研讨。

4.对有些年级的教学的薄弱学科没有进行彻底研讨解决。

四.奋斗目标

1.加大督查力度，发现问题及时解决。

2.狠抓教学常规管理，严格要求教师的工作作风，以德育人，为人师表。

3.校本教研要实际，课堂要质量，教研要质量，教研兴校。

4.育人为本，培养学生的人生观，价值观和世界观。

总之：全体教师脚踏实地，努力工作，为山区教育争创一流学校而奋斗。

中捷小学

20xx-11-15

 

第二篇：期中总结

三年级5班半期总结

从开学以来以班级文化建设为切入点，师生协作共同营造良好的班级文化氛围，有效地优化班级教育，促进学生发展。根据学期初制定的班级工作计划，现将本学期班级各方面的工作总结如下：

1、能够按照教务处和学生处的安排，积极参加学校组织的各种活动，如歌咏比赛，我班事先精心准备，反复练习，团结协作，取得第二名的好成绩；在“职高生与素质”的演讲中，我班选手脱颖而出，马丹凤获得一等奖，高紫婷、陈炎炎获得二等奖，班级获得团体一等奖，赢得领导、老师们的好评，也带动了班级其他工作更好地开展。

2、抓好学生的常规管理，作好学习、纪律、卫生、安全、班级文化建设等诸方面的工作，多次获得流动红旗。尤其是每期黑板报的设计与布置，在宣传委员吴平芳的的带领下，宣传小组的全体成员齐心协力办出了高质量的板报。充分利用社团活动时间、新闻课时间，采用谈心方式，作好学生的政治、思想、道德教育工作，取得了一定成效，形成了团结向上、积极进取的班级氛围。

3、师生共同努力，营造良好的班级文化氛围，引领学生的健康成长。我班以“强身健体，立志成才”为班训，“求真、向善、趋美”是师生共同追求的教育目标和人生最高的境界。不仅仅是将“强身健体、立志成才”停留在口号上，而是要将其内涵深入师生的心灵，内化为师生的行为，创造这样的班级氛围，对学生起个潜移默化的作用，使之最终成为一个既拥有健康的体魄、又拥有较高素质的人。我本着“诚于嘉奖、宽于称道”的原则，以“以人为本”的理念，管理班级，善于接纳学生的缺点，热爱、尊重、信任、宽容学生，使“人尽其才”，为不同才能的学生搭建成功的舞台。培养一支能力强、敢于管理的班干部队伍，充分发挥班干部的作用，增强责任意识，责权明确，权力下放，班主任无须事必躬亲，进行层层管理，逐步实现学生的自我管理、自主成长。 4、存在的问题与改进措施：

目前存在的问题主要是一部学生对于学习存在消极放弃心理，如何去帮助学生调整他们的心理是后阶段的主要工作。学生存在消极放弃心理相关性较强的因素有：基础差、缺乏自信、懒散、怕吃苦、缺乏恒心。部分学生期中考后放松自己，不懂得严格要求自已，对学习缺乏积极性，于是分心搞小动作、讲话、看课外书。如何帮助大家意识到时间的紧迫性，并学会安排自己的学习是后阶段的一个重要任务。

另外，考试态度不端正，作弊现象影响恶劣。这次考试，作弊在我班东窗事发，影响甚大，作为班主任的我难辞其咎，但有时还真的难以把控。考试前，教务处主任强调考风考纪，而我也说尽厉害关系，打定预防针，但最终还是出现夹带纸条、交头接耳、传递答案、讲小话等作弊现象。为什么呢？究其原因，我想这些行为已经成为一种接近成功的捷径，是我们的虚荣心在作怪。那么我们如何阻止这种虚荣心的运行，希望大家从平时的学习态度开始。 改进措施：

1、首先，狠抓课堂学习纪律和自习纪律。

2、利用班会课，加强学生思想、心理健康教育，激励学生，制定计划，树立信心。

3、增强学生的危机意识和学习主动性。引导学生克服自己的缺点，争取进步。

4、进一步增强班级集体凝聚力，以团结之风带动班级的进步。 5、进一步加强学生的行为习惯教育和职业道德教育。 6、进一步落实学生的专业实训