汇报稿

各位领导各位老师：

大家下午好！

这半学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。这半期内，我在学校开了一次公开课，通过上公开课，使我自己的教学水平得到很大的提高，也使我找到了自己在教育教学上努力的方向。下面我将针对公开课我所得到的体会与感悟做简要的汇报总结。

现在回想起刚接到公开课的任务的时候，我感觉压力非常重，但是遇到问题不逃避，敢于挑战是我的人生理念。我没有气馁，我想要取得好评。陈末老师和我们组所有同事都给与了我莫大的帮助，一起出谋献策想课堂设计，修改教案，试教了3 4次。感谢组上所有的同事，感谢！

我主要从三个方面谈一谈我的感受与体会

1、课堂设计

借用一位尊敬的前辈3个词语“清晰 明确 可行性”。清晰 教学目标清晰，明确 教学方法明确，可行性 教学环节可行性。以前我的教学目标混乱 弄的学生“丈二的和尚摸不着头脑”，本次课我的教学目标非常清晰“福字剪纸与单独纹样的结合”。教学方法明确，第一步是讲解，第二步是提问，第三步是示范，第四步是课堂分组练习,第五步

是作品展示赏析与小结。整堂课紧紧围绕目标逐步的展开活动。

2、课堂组织 稳

稳定沉稳 我听了许多优秀老师的课，给我的整体感觉就是稳，不急不躁，不快不慢。我是一个很急的人，我害怕流失一分一秒的时间，所以快速的进入课堂常规模式之后就噼里啪啦的像爆竹一样快速的爆了出来，看到学生没反应，我又开始急了，催促着学生，我倒是一片好心，但是往往事与愿违，就像手握沙子一样，握的越紧流失的越多。所以我知道了“哦，要不急不躁，要稳。”这样才能取得更好地教学效果。比如，在上课过程中我慢条斯理的沉稳的提出问题然后出示两幅图片，让同学们仔细的思考问题。这样不至于每位同学像热锅上的蚂蚁一样到处乱窜，显得安静而沉稳。在课堂作业下放任务的时候，组织学生进行分组练习，小组长任务明确，每位学生任务明确。在作品展示过程中小组长展示作品，组织每位同学观看并赏析，组织小结，用手势和眼神提示组织全班共同学来小结，使整个课堂显得井然有序。

在过程中不得不提到老师的基本功：态势语言和板书，“精 准”

以前我对态势语言了解非常浅薄，而且我对浅薄的知识还不知道怎么运用。上讲台的时候像个僵尸一样，一动不动，学生会产生视觉疲劳，不利于教学效果的提高，经过精心栽

培下，我逐渐可以在课堂上准确的展现我的身体语言，课堂的板书简洁精练。

本次课使我学到很多的知识，反复思索，我找到了今后我努力的方向：

1、在教学设计方面。我把得到的经验运用到我平时上课的课堂中去，一堂课一个教学目标，教学方法明确，使整堂课紧紧围绕目标逐步的展开活动，环环相扣，精心设计教案能让学生主动的参与到课堂中来，更好的达到教学效果。

2、在课堂组织方面：在任务教学法当中，下放任务准确，清晰，不拖泥带水。

3、教师基本功的运用，从本节课中我深刻体会到态势语言的重要性。所以我在以后教学过程中会更加注意准确运用。

以上是我半期工作总结，我将总结经验，克服不足，加强学习，更加努力的工作。汇报完毕，谢谢大家

 

第二篇：半期工作总结

射洪县城西学校教导处

20xx春半期工作总结

本学期教导处在学校的正确领导下和全体教职工的支持和帮助下，牢牢地抓住教学质量这根生命线，以抓班级工作为重点，以抓日常教育教学为主线，以教科研、教改工作为动力，突出毕业班工作和七年级学生的强化教育，加强目标管理，加大对学生学籍、教师业务档案的管理，加大对教改、教学的研究，加大对班级工作的监督和指导力度，建立健全教师考勤制度、班级日志，逐步形成"严谨笃学、求是创新"的文明学校。

一、制度建设。

健全档案制度，加强组织建设。在原有的基础上，反复磋商并制定了《城西学校学科名优骨干教师评选制度》，落实了办法，落实了名优教师的权益和义务。同时，在广泛征取各位教师意见的基础上讨论并完善了《城西学校教教学质量奖惩制度》，形成定稿。

加强了制度的落实和实施制度的措施，狠抓日常教学常规管理，落实奖惩、评比制度。明确了年级目标，量化了责任，落实了奖惩、评比，使各项制度的落实稳步推进。

二、常规工作常抓不懈。

1、课程管理：严格按国家的义务教育的教学计划和课程设置要求，同时结合本地实际，开齐开足地方课程。

2、班风学风建设：面向全体学生实施素质教育，强抓班主作岗位责任，加强班主任培养，加强优良学风的形成。加大班级早、中、

晚的专任教师辅导看班力度，坚持实施班主任的"六到"，组织督促值日干部填写好《班务日志》。协同团委加强文明班级建设，利用广播站加大对"优秀学生"的表扬，同时对"不良行为"的曝光和教育。利用校会、学生座谈会及评比表彰"三好学生"、"优干"、"年级进步奖"等形式鼓励学生成人成才。形成"严谨笃学"班风，强抓学生日常管理和养成教育，形成"求是创新"的学风。

3、教学教研工作：教导处协同教科组对全体任课教师的课堂教学进行阶段性和终结性的评价，通过四次培训教研组长、备课组长，落实"四查"制度。一查课堂教学，二查例行教研，三查教育过程，四查教育教学效果。落实"一听、二评、三问"的教研制度，及时了解教学、教改，初步建立起与自身特点相结合的行之有效的动态主体的教学质量监控体系。通过教师座谈会，班主任工作例会，学生座谈会，全体学生参与的问卷调查，适时指导督促教师改进教学，适时根据新课改、新课标的、作出教学管理的科学、民主决策。

4、督学重点工作：创新地组织和开展“读书活动”、“大课间操听与评”、“书法展示”等各项活动，精心组织好学月考试、期中考试。并进行即时学科考核、班级成绩分析会议。安排好单元把关，组织好各科竞赛，严格考风、考纪教育。

5、突出毕业班管理工作和七年级养成教育。学校成立了毕业班工作领导小组，建立健全毕业班教学工作制度，使"月考"、"单元把关"、"班主任学科交流会"、"授课教师教学研讨会"、"毕业反复习研讨会"、"学生座谈会"形成了制度。教导处实行单元把关制，对学生

的学习状况实行阶段性的检测，并及时会诊调整。召开毕业班教师、学生座谈会，加强对毕业班工作的研讨，检查督促教师有效地完成教学任务和复习任务。七年级养成教育，组织学习《城西学校一日常规》，加强对学习态度和学习习惯的培养。

6、听取了外来专家指导，并将成绩分析、题型解析、科学研究等相关措施落实到我校教学教育工作中。

7、坚持推门听课，亮相课制度落到实处。

8、坚持课堂出勤专人负责，并不定时抽查。

9、完善了各功能室，包括完善制定相关制度。

10、收集并整理了各类资料，逐步完成归档。

11、名优教师的评选工作正在热火朝天地进进，各组提前申请，作出安排，已有不少教研组完成了听课评课。没有完成成的正在积极筹备中。

12、学籍管理严格把关，同时在开校初及第一学月结束和第二学月及期中都进生了人数清点，对停学、转学、流失学生进行了详细登记存档。

13、对各年级各学科进行了试题收集，目前正在整理汇编中。打算于本月底之前，每位教师能拿到一册试题集粹。（含初二、初三小班试题）。

总之，本期教导处工作虽然取得了一些成绩，但教研、教改工作仍然有待加强，落实制度的措施稍欠力度，班主任工作不能做到科学化、规范化，教学管理有待进一步加强，教师的荣誉感、成就感有

待进一步加强。