建筑工程学院第十一届学生会网络调研部工作总结

网络调研部的职能主要是：

1、 按照学校有关网络安全管理的规定，负责学院网站的日常技术维护和安全管理工作；

3、负责在学生中做好学校、学院的调研工作，并统计结果，以调研报告形式上报院领导或相关负责部门，根据实际情况协助学生会内其他部门进行调研，以便顺利开展工作；

2、 以网站为依托，与宣传部、新闻中心协作，加强学院的网上宣传，不断充实网页内容，增强信息量，发挥网络在学生工作中的积极作用；

4、协助其他部门开展工作及完成上级交办的其他任务。

现对自成立之后所做工作总结如下： 一、建筑工程学院关于学风建设的调查问卷

1、 工作起止时间：5月份初到五月份中旬 2、 工作的主要内容：

①制作关于学风建设的调查问卷

②将问卷上传至学院网站

③通知学院各班班委同学，让他们组织同学填写问卷

④收集调研数据，整理并作数据表格 ⑤根据调研数据撰写调研报告

3、 遇到的主要问题：个别班级对调研问卷不重视 4、 解决问题的方法：再次通知督促班委组织同学填写问卷 5、 调研结果见调研报告 二、“庆党建 迎校庆”短信大赛

1、工作起止时间： 2、工作的主要内容：

收集党建、校庆等相关信息 编写活动策划书

张贴海报、飞信通知等形式完成活动宣传 统计参赛人员信息及内容 活动作品评比

3、遇到的主要问题：宣传力度不够强

4、解决问题的方法：多次张贴宣传海报，督促班委进行班级宣传 5、短信大赛的结果：

6、活动新闻报道：

三、编写《建筑工程学院网站改版方案（初稿）》

1、工作起止时间：20xx年x月x日到5月x日

2、工作的主要内容：根据学院领导意见及目前网站存在的问题编写《建筑工程学院网站改版方案（初稿）》

3、遇到的主要问题：改版内容多，思路单一

4、解决问题的方法：向新闻中心、宣传部等部门征求改版意见 四、参加07级毕业生学位授予仪式后勤工作 五、制作红歌比赛的背景视频

（因比赛原因，未用到视频，仅刻录了一张伴奏光盘） 六、制定本部成员职责及成员要求

1、工作起止时间：20xx年x月x日到6月x日2、工作的主要内容：制定本部成员职责及成员要求

成员职责：①部长：配合主席团展开部门具体工作，全面负责本部门工作以及与其他部门之间的合作。

②副部长：协助部长开展本部门的日常工作，负责本部门各种活动的具体实施，进行本部门各项制度的制定，以及本部人员的考核工作，配合部长处理各种计划、总结等书面文件。

③干事：配合部长开展日常工作，由副部长负责；阅读相关文件，参加有关会议，并参与制定本部工作计划；积极完成部长所交给的任务，及时反馈工作情况及工作意见。

成员要求：①有较强的责任心，团队协作精神

②对电脑网络有浓厚的兴趣

③具有较强的信息检索能力，擅于接触新事物 ④能够熟练运用office办公软件

⑤能够运用photoshop、Fireworks、Dreamweaver等软件，

能够制作视频及处理相关音频 七、日常工作：

工作内容：维修电脑、维护管理学院网站（服务器）、学院网站创建专题、向学院申请网站改版

网络调研部 张喆

20xx年x月x日

 

第二篇：网络教研工作总结

六合小学网络教研工作总结

本学期，我校认真贯彻落实市教育局网络教研工作指导精神，抓住网络教研这一契机，积极开展网络教研工作。我们的研究从骨干教师、学科带头人开始，要求他们深入学习现代教育教学理论、信息技术理论，用崭新的教育观念指导自己的教育实践。然后通过以点带面，将试点扩大到全体教师。采用“自学——实践——反思——再实践”的教师培训模式，将日常教育教学与教师研修结合起来，通过观课、议课，教育教学技能训练和在线交流等形式，促进教师专业化成长。通过积极开展网络教研实践活动，在培养教师的创新精神和实践能力上，取得了一定的成绩，积累了一定的网络教研经验。现将开展活动以来的情况总结如下：

一、领导重视、措施有力

本学期，学校为了拓宽教学研究渠道，有计划地开展了网络教研活动。为做好学校网络教研工作，切实加强对网络教研工作的管理，学校把网络教学研究工作列入教师量化日程。

二、齐抓共管、营造氛围

1.根据网络教研工作计划，学校统一安排，从资金、人力、时间上为学校网络教科研开设绿色通道，每周的星期三为网络教研日。

2.在教师中开展了相关的网络技术培训。根据中心校教研室的统一部署，集体组织参加培训活动，并在日常工作中，由邵广民负责技术培训，进行关于博客的注册、登陆、使用；上传、下载文章及论坛的使用等。

3.认真组织教师上网学习各校的优秀课例。学校要求教师参与网上研讨之前，要认真学习相关的课堂实录、教学设计及其他资料，做到有的放矢，提高网络教研的实效性。每位教师应上网积极发言，在网上充分地表达自己的观点并做好记录，所表达的观点必须有科学的理论作为支撑，同时要体现自己的个性。

三、取得的效果

我校的网络教研工作在领导的高度重视下，在全体教师积极参与下，使得我校的网络教研工作取得了一定的成绩。

1.网络教研促进了教师专业化的成长

网络教研跨越了各学校之间的时空距离，使广大的一线教师能够得以实现与同行、与专家的在线交流、探讨。结合新课程标准的实施，促进了全校各学科教学的研究，实现了信息传递快捷、资源共享、共同提高的目的。本学期以来，学校所有任课教师均在郝家庄学校网站建立了个人资料档案，并且将自己的优秀论文、案例、教研经验等上传到本网站或自己的博客上与广大同仁共勉。

2.网络教研奠定了教师的成长基础

教师建立了自己的博客，在博客中发表一些教学中的反思，与同行共探讨。同时记录一些学校里的日常生活琐事，以及班级的管理困惑，让家长和更多的同行提供有效的帮助。通过这些，为教师的专业化成长奠定了基础，使我们更加喜欢网上交流，结交网友，达到互相学习，共同提高的目的，把自己宝贵的时间献给教育事业!

总之，经过一学期的实践，网络教研的意识和氛围已经形成，教师已经能够在日常工作之中开展网络研究，已经能够在研究中不断自我更新，不断提高“网络教研”校本化、日常化的研究深度和力度。虽然我校的网络教研工作积累了一定的经验和成果，但网络教研工作还处于起步阶段，还需要在实践中继续探索，不断总结经验，不断积累经验，为网络教研的长足发展奠定基础。