网高1227班班助工作总结

20xx27班班助工作总结

时光荏苒,不知不觉一个学期的班助工作已经结束,期间快乐因为他们,悲伤也因为他们,我也得到了许多锻炼的机会。作为班助其实很高兴能见证网高1227班的同学们一步步的成长,从开学到选出班委后,网高1227 班的每一位成员都在不断地变得更优秀,闪光点也更亮了, 这也让我也很欣慰。他们逐渐成长,变得优秀就是我努力工作的动力。己的优点,自己是这个大集体的成员,不仅仅是为了个人,这样也能让大家取长补短。

被选上班助是对自己能力的肯定,也

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20xx 17日,新生报到和军训。一天的新生接待工作,我坐在架供楼及时告诉他们相关注意事项。晚上的时候,与他们交流,及时解决他们在新环境遇到的问题。新生报到后,接下来的军训,我作为一名参训干部,和他们一起顺利完成军训任务

。每位新生都比较听话,多站在新生的角度为他们考虑,对他们关心的话题做详细的介绍。遇到一点事都会六神无主,于是第一次班会上,怎么调整中技、谈天说地。对,我想称呼上的改变表示他们不仅仅把我当成他们的学姐、班助,更多的是一个可以和他们做朋友,可以让他们吐露心声的姐姐。

军训之后,班委选举。通过与班主任的沟通确定班委选举形式,使用月管理制,每个月都会选出一位新班长,选出合适人选。班委是一个班的核心,对班级整体起重要作用。开学初,召开班会,通过自荐和投票选出班委。对于选出来的

第一个月班委,我给他们讲清楚班委的职责,让他们明确自己的责任。由于班委人数多,个别班委没有做到负责以及没有做好带头作用。在第二个月进行了班长重选,这次的重选我和班导师也经过慎重的考虑,只选了1名班长,新班长的选出给班级带来焕然一新的面貌。新班长对于班级中存在的问题提出整改措施,发挥班委会的作用,要求每个班委带头,使整个班都统一起来,步调一致,在抓班风班纪的过程中,发挥年青人朝气蓬勃的一面。

关注班级整体进行情况。时刻了解同学们的学习、情况。在这一学年里,土木102度都积极认真,上课的到课率较高,老师有事请假的时候,我会去与他们一起上课,活动方面,除了配班组织与1238班

的联谊晚会

,在这个晚会上,也让我更深的了解他们。平时的生活较和谐,没有出现大问题。

这是一个很团结的班集体,同学们都非常热情、活泼。经过我一年半的大专活后,我深刻认识到了学习的重要性,当然对于一个班集体来说,班集体的凝聚力也是非常重要的。因此,我在开学初就严格要求他们认真学习,晚上空余时间陪同同学们一起晚自习,在10月份中旬的时候他们参加了成人高考,班里的总体成绩还是不错的,但“人无完人金无足赤”大家认真总结经验教训,期末考试也即将来临,班集体是大家的,要靠班里的每一个人去建设、爱护。习生活中能够共同努力,把网高1227

在整个班助工作中,工作学习都很忙碌,我和班主任的交流较

我的各方面能力也得到提高。让我提前有班助也是一项工作,和我以后在社会这是我在四年的大专生活中一段刻骨铭心的经历,他让我但是当我真正的投入到这项工作中时,比如,与老师同学的沟通交流,我在中间要起到桥梁的作用,要做好这个纽带。刚刚步入大专的学生,多少会有些叛逆心理,对自己的要求很放松,他们不听从管教,这就要求我有更强的沟通能力,与他们交朋友,和他们谈心事,和他们成为好朋友。在工作中还会遇到各种各样的问题,做每一件事情都不是一帆风顺。班助这项工作就达到了锻炼的目的。迟早要步入社会,这

个锻炼机会让我提早适应社会,有一个心理准备。

通过这一年的工作,我充分认识到了凝聚力的重要性。我现在接触的,以后将要接触的都会是一个团体,一个或大或小的集体。集体中的每一个人思想不同,对事物的认识不同,因此,在做事情的时候,就有了分歧。这个时候,凝聚力就很重要。大家有一个共同的愿望,都是为这个集体的荣誉奋斗,那么,大家可以一起商量出好的方法,为集体贡献自己的力量。了私心,那么事情的结果往往会向坏的一面发展,事与愿违。高1227班的每一位成员,

鱼和熊掌不可兼得,我在做工作的时不可能让矛盾的两方都欣然接受,开始我不可能事事都做得让人满意,我一样可以让事情做得圆满,是这一个学期来班助工作对我的锻炼。

“一份耕耘一份收获”,付出与收获是成正比的,做了一个学期他们的尊敬。当班助是我人生旅程

一个学期的工作已经结束,我的收获很多,生活阅历也增加很多。这一年来的点点滴滴我都会记在心里,这将是我大专最美好的回忆。

作为他们大专生活的引路人,我的使命还未完成,我要做的还有很多,有些使命只能在时间的流逝中慢慢交待给我。让我慢慢地完善自己。似乎一切都结束

了,但一切又未完待续……。

网高1227班助

黄丽莹

20xx年x月

 

第二篇:10班班工作总结

10班班工作总结

我上期担任六(3)班的班主任,在考完毕业会考,将工业路小学首届毕业生送出校门的一刹那,我终于长长的松了一口气:这样的班级我都带过来了,以后还有什么班级是我所不能带的呢?

今年下半年,我满怀信心的跨入10班教室。现实给了我当头一棒,比起 3班的缺点,10班有过之而无不及!就拿纪律来说吧,上课讲小话的、做小动作的、吃东西的、灵魂出窍的、、、、、、各色人等都有;学习上,作业马虎、家庭作业拖欠的人不在少数;卫生也好不到哪去,地面时不时出现垃圾,公共区时不时缺扫;由于男生特多,且淘气包居多,同学之间关系紧张;语文学习基础也特别差;班干部对自己的要求不够严格,自己都管不住,更别说管别人了。诸多问题,让我这个有着一二十年经验的老班主任都瞠目结舌,无所适从。

不过,这样富有挑战性的班工作我喜欢,只要开动脑筋,付出爱心,我相信,一切都可以改变。精诚所至,金石为开嘛!

从此,我踏上了一条漫漫的10班改造之路。我从班组干部入手,民主选举了王可、向圆彬等几个威望较高的同学担任班干部,并将他们分成两组,担任值日工作。我对他们进行了岗前培训,使他们明白作为班干部,首先要对自己的要求严格,在班上要起模范带头作用。然后要明确各自的职责,并认真履行。我班人数较多,共计66人。我采取以往的化整为零的管理方法,将全班同学分为11个小组,正好每组6人。每组分派一个学习成绩好,关键是比较管事的同学担任小组长。每个小组以小组长的名字命名,如达宏组、思璇组等,以增

强他们的责任感。再让他们自选一个同学为副组长,协助组长的工作,共同管理好本组。然后我开展小组竞赛与个人竞赛相结合的办法,目的只有一个,就是让同学们养成良好的生活与学习习惯。与之相配套的还有同学们自己制订的班规,班规以《中小学生守则》与《小学生日常行为规范》以及学校政教部出台的一些校规为依据,共二十条,分为加分部分与减分部分,一切依班规行事,任何人不搞特殊。班长负责在竞赛栏中计分,两周一次评比。得分在前三名的小组有奖,反之,得分倒数第一的挨罚。小组成员之间互相制约,有利于每个同学的发展。在小组比赛中,家辉组、锦球组、达宏组、丽娜组多次荣登榜首。另外,各小组设有记分员,将每个同学的得分情况进行统计,奖分超过十分的有奖。这又调动了那些先进同学的积极性。其中,王可、胡锦球、谭达宏、吴家辉、向圆彬等奖分多次遥遥领先。经过一段时间,本班的状况大有改观。在第一学月的评比中,我班就夺得了先进班级的光荣称号。

但一个班级的转变不是那么容易的事,我班的纪律、卫生、学习,还存在很大的问题。上课依然有不专心的,讲小话的毛病难以改变,令每个任课老师都头疼。致使在期中考试中,我班语文、英语都失利。路队排列不够整齐,老师不在就有些乱。搞卫生还是不够积极,公共区卫生不够彻底。这一系列问题,都说明10班的整改是一项长久的工程,我还需要与这些淘气包斗智斗勇,用自己的人格魅力去征服他们。我现在已尝试着每周评五星学生与红花少年,收到了较好的效果相信终有一天,这些“孙猴子”会被我收服的老老实实的。

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