分团委组织部的工作总结及展望

前进的路

回顾过去,展望未来。又是一个新的学期的开始,我们组织部的团队年轻化了,作为中流砥柱的我将承担起这份大任,带领我们这支年轻的队伍风雨兼程,做好一学期中该做好的事情,用满腔的热情去做好每一件事,用饱满的精气神去迎接每一份挑战,我相信,只要我们共同努力,那么,我们就一定能够把我们的工作做得更好,去更好的服务于大家。

通过这半年的工作,我发现部门和学生会都有点小瑕疵,先说说部门的不足,我感觉大二和大一的联系不够紧密,感觉把工作交于大一成员去办,总是有点不放心,这可能是因为交流少,相互不了解的原因;而且大一中部分成员有懒散的现象,有待继续督促和帮助。而整体的学生会中存在的不足是:第一就是个各部门之间联系少,最多的联系就是平级的联系,与大一的部员之间存在断层现象;第二是学生会存在一些闲散人员或是没有卖力的部员,这样个各部门显得臃肿低效,合理的处理此问题可以使整个学生会更加的高效;第三是我的建议:学生会应该给出个各部门更加明确的工作范畴,以便个各部门在工作上有明确的方向性。

组织部到目前为止,在我感觉工作项目还是不太明确,工作太杂,没有具体的工作项目。鉴于此,我认为学生会主席团应该给组织部明确的工作项目,这样才能更好的服务于学生,协助老师的工作。身为组织部的成员,我提议将一些这样的工作交于组

织部工作(作为参考):

1、 承办学生会电子书。以电子书的形式向老师以及学生会

的成员汇报和宣传学生会的近期工作,以每周一期或是两周一期为周期,定期及时出版,不拖期,而且简单明了。

2、 有关于入党人员的资料整理之类的工作。每年都有入党

人员,作为组织部更应该多多的接触这些事情,更能发现,发展好的团员进行入党工作。

3、 学生期末量化考核以及学生会内部量化考核工作。

4、 每次换届之后组织干部培训工作。

明确前进的路,有方向有目标才能更好的进步,所以今年组织部的工作期望:

? 增强内部交流,想要做好工作,首先要从自身做起。所以在今后的工作过程中,要不断进行内部人员的交流,培养彼此间的默契程度,增强部门的团结意识。以增强部门凝聚力,树立组织部良好形象。所以,我们部门还会不定期的召开部门内部会议。

? 增强部门间的交流,在认真完成本部门工作的同时,主动了解其他部门的需要,并及时给予协助,积极配合工作。增强部门人员的人际交往能力。

 

第二篇:分团委组织部工作总结

团委组织部工作总结

组织部简介

组织部隶属于我校分团委,是学校工作部门中的核心部门之一, 是团员青年的注册、发展新团员以 及执行督导各班团组织生活的职能部门。 在院校工作中起到了重要的作用 。组织部:成 员 介 绍,常 规 工 作,部 门 活 动

组织部职能

组织部的主要职能包括以下方面:

团学方面

1、团的基层组织、团干部及广大;

2、负责团员发展、团证的颁发、注册、补办;

3、负责团的组织关系转接和团籍管理、团费收缴工作

4、负责团日活动的开展及考评工作;

5、完成领导交办的其他工作。

党建方面

1、负责党组织关系的转出与转入和党员的发展工作 ;

2、负责全校党员党费的收缴及党员档案的管理 ;

3、对党员信息的统计和每月的党组织生活的开展;

4、完成党委领导交办的其他工作。

部门成员介绍:

部 长:张XX 副部长:李XX 成 员:---- ---- ----- ---- ---- ---- --- ----

常规工作之团组织生活

从小到大的梦想那么多 ,只想通过自 己的努力一一 的把它们实现 。

常规工作之团组织生活,深入学 习作为一个团 员的义务,他 们在行动。学院组织 的“创先争优 ”向我看齐。 他们在认真学习 常规工作之团学建设

1、十月初,我们负责收缴了全体团员的团费,并为 他们注册了团员证。

2、为遗失了团员证的同学补办了新的团员证。

3、为大一的新生转入了团组织关系。

4、逐步发展还未入团的同学加入中国共青团,并对 团员情况进行了统计。

常规工作之部门例会

每周一下午6点准时召开的部门例会 。

部门的日常工作

作为组织部的成员,他们的身影随处可 见,总是穿梭于不同的工作场所,不怕辛苦,认真对待每一项工作,他们用行 动证明了自己存在于组织部的意义。我们要认真学习日常工作的照片欣赏

部门活动之“创先争优”团学知识竞赛团学知识竞赛决赛 参赛过程中,同 学们都踊跃回答问 题,每个参赛队相 互帮助,从而体现 了他们的团结意识 和合作意识。

部门活动之“创先争优”党员示范岗启动仪式党员示范岗启动仪式——党员宣誓

部门活动之聚餐

我们在饭局里谈笑风生 ,不知不觉, 同事之间的感 情更近了一步 。

下学期的工作展

严格按照团委要求,加强自身建设,树立好干部 形象,保证组织工作团结、活泼、有序地开展, 共同携手完成团委的各项工作任务。 我们要做到:不做热闹的旁观者,要做热闹的组 织者与参与者......”,就让我们期待,下学期的组 织工作,更加精彩!

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