在大多数人的心里，都有这样的观念：文科院校的女生比男生多，而理工科院校的男生比女生多，也确实，不管从哪个方面看，我们都可以清楚地了解到我国的大中专院校基本都存在着男女生比例不平衡、结构失调的问题。 我们这次的社会实践调查就是要通过了解大学生们对于男女比例不均衡问题的看法与观点,以及在这种情况下对于所面临的现实问题的处理方式、表现态度等,来调查并认识现代大学生对如何正确并有效的处理人际关系的态度与方法,进一步明确处理好人际关系的客观性与重要性。

我们大都知道：在男女比例不平衡、结构失调这样的情况下，大学生的心理问题突现了许多。比如说在部分大学生中存在的不健康的恋爱心理；在异性较多的情况下部分大学生不能较好的认知自我，不能摆好自身的位置而产生的压力；以及在同性较多的情况下，不能处理在不能取得其他同性以及为数不多的异性的注意时而存在的自卑感??

所以，这里，关于大学生如何正确面对在其身边出现的男女比例不平衡问题，如何博得他人的认可喜欢，如何保持健康的心理等等就变得尤其的重要，这也就要求大学生应该正确处理好人际关系，在和谐友好的人际关系中寻找优秀的自我，更好地完成学业、完成我们社会心理学上所讲的“社会化”的过程。

人际关系，是通过交往而形成的人与人之间的心理关系。它所反映的是人与人之间的心理距离。人对人际交往的渴求反映出希望被人接爱、理解的愿望。不同的人有不同的人际关系期待，不同的人也有不同的交往模式。

青年期的大学生希望被人接受、理解的心情尤为迫切。德国学者斯普兰格说：“在人的一生中，再也没有像青年时期有那种强烈地渴望被理解的愿望。没有谁比青年人从他们孤独小房里，更加用憧憬的目光眺望窗外世界了，没有谁比青年在深沉的寂寞中更 加渴望接触和理解外部世界了。??没有任何人会

像青年那样处在孤独之中，渴望着被人接近与理解，没有任何人会像青年那样站在遥远的地方呼唤”。

“在我们文科班，女生人数往往是男生人数的两倍，她们大多数十分灵秀，在温柔文静之余又有一些活泼，一向备受青睐，何况，女生还容易在学习成绩、文娱活动等方面独领风骚，相比之下男生自然黯然失色。所以当理科男生羡慕我们被"花团锦簇"包围时，我们只有做“敢怒不敢言”、“有苦说不出”的万般无奈状。我们班的男生和女生的关系并不怎么融洽，再加上男同胞一向被女生压得抬不起头来，唉，忍辱负重的心情，我们自然觉得不满。” “我们班的那几位大哥，的确，他们几个一米八几的个，又剪了头比较流行的发型，往校园里一站，算得上一道风景，也许就是因为这样，几个家伙被捧的，就差没天上地下了，??，在班上我们女生一般都不会主动和他们讲话，或许你不相信，我到现在还没和我们班的所有的男生都说过话呢，虽然就那么几个男生，呵呵。”

这是在我们作调查时摘录的一位文科类的男生和一位文科类女生的话。男生的言语看起来似乎在像我们诉苦，而女生则似乎只是平淡地在回答我们的问题，又似乎带有一点的“怨”。但不管怎样。有一点我们是清楚的：它让我们看到了，在男女生比例失调的班上，一般都存在这样那样的人际交往问题，而一般的同学都不会把处理好人际关系看得很重，他们认为只要自己过好了就没什么问题了。不知他们有没有考虑过，所谓的“自己过好”也包括自己要拥有和谐的人际关系网，要懂得与他人交流，懂得让他人了解你、信任你、喜欢你。

当然，我们可以猜想，这些男生和女生们或许也会有“为什么我受不到别人的欢迎”、“我如何与其他同学更好地沟通”、“怎样让大家更好得了解我”、“怎样在这样的一个群体中突现自己”、“我是不是应该改变一下我的待人处事态度”等等一系列的问题。

需要提醒的是，不管他们对于人际关系重要性的态度怎样，对于处理人际关系所运用的方法怎样，他们都应该有这样的意识——要多吸收经验、教训，要多学习方法，要多勇敢地与他人交流，要懂得循序渐进，不断进步。

有一本书叫做《你是最受欢迎的人》，它就从心理学的某些观点出发，讲述了如何通过有效的方法把握好人际交往，让自己成为最受欢迎的人。或许我们可以从中找出大学生在校园中更完美得处理好人际关系的方法。在平时的学习、生活中，我们大学生都应该时刻注意讲什么话才能更吸引人，不能故意拿自己或别人开玩笑，对陌生人要不吝啬赞美等；应该懂得怎样拒绝人最不会得罪人、怎样说话最能避免难堪、怎样说话最能取得别人的谅解、怎样说话最有利于沟通并且正确区别对待别人对你的嘲讽；在自己能力范围内要尽量为他人帮忙；遇事不能过于冲动，要合理解决，尽量防止与他人产生冲突；能懂得正确的处理与他人的矛盾，充分重视“关系网”的维护；当然，也应该善于成人之美、注意保持谦逊，摈弃嫉妒心理等等。

“是不是文科类院校的男生都是宝,理科类院校的女生都是花?”、 “为什么文科的女生倾向与理科的男生，而理科的男生倾向于喜欢文科的女生？”这些又是调查中一些同学发表的感慨。

“理科的男生，稳重，踏实，有一颗包容的心；理工科男生一定很聪明；理工科的男生，会有很强的方向感；理工科的男生对感情专一，不会轻易移情别恋；理工科男生的动手能力很棒??”这是一个女生要找理科男生做男朋友的理由。

从这里，我们就会了解到男女比例失调带来的不健康恋爱心理已经或多或少、可轻可重的影响着现在的大学生。

我们不能拘泥于这样的观点，的确，文理结合可以互补，但这并不代表文文或理理结合就一定不可以，同样的兴趣爱好、同样的知识体系同样可以吸引对方，我们不能将这种观点极端化，不然很容易产生极端化的表现，从而出现不可想象的问题，甚至出现另他人觉得不可思议的事情。我们知道：人际关系的基础是人们彼此间的情感活动，感情色彩可以说是人际关系的主要特点。当

代的大学生，就应该处理好自己的情感问题，并且应该认真对待而不是图个一时的消遣、满足解除自己一时的孤单情绪等，只有把态度端正了，把思想放成熟了，把观念也摆正了，才能更好的处理好自身的情感问题，更好的完成心理成熟、成长的过程。

社会心理学上讲“一个人从出生到老，必须经历一系列的社会化过程，期间要受到家庭情况对其心理发展的影响、社会地位的影响、学校的影响、师友伙伴的影响、所接触文化范围或文化方向的影响等等，而学校的影响是很重要的一部分，因为学校是人接受社会化的基础阶段，如果能在学校培养好了良好的心理素质、处世方式等，在整个社会化过程中就可以起到更好的铺垫作用，为之后的社会化服务”，所以，我们必须在学校就认真处理好人际关系这一重要的“点”，在现在的学校都普遍存在男女比例不平衡的典例下，更科学地运用心理学的相关理论知识以及他人的正确的实践经验，依靠自身的不断加油、努力，将学习与生活的“面”、生存的“面”铺平！

 

第二篇：关于当代人的幸福观的社会实践调查报告

社会实践调查报告

关于当代人的幸福观的调查和思考

学 院：XX学院

专 业：XXX

学 号：XXXXXXXX

姓 名：XXX

指导教师：XXX

关于当代人的幸福观的调查和思考

一、导言

（一）、调查研究的缘由和目的 当前，党中央立足全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的战略高度，现在物质精神生活各方面不断提高，但是依然有很多人整天愁眉苦脸的。

人类发展进入21世纪的脚步已经来到, 科技的飞速发展和社会的不断进步给人们提出了更高的要求, 要适应新的市场经济对人才的需求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 还要具备一定的综合素质, 除了要有较深厚的理论基础外, 更需要具有实际工作能力和实际操作能力,。

作为生活在21世纪的我们生活在如今物质充足条件优越的生活环境里，在很多大龄人眼里，我们是十分幸福的一代。但是我们真的幸福吗？这就得问问我们自己了！为了解当代人的幸福指数，利用本次寒假期间特此进行此次社会实践调查。

（二）、调查的对象、范围：当代在校就读中小学生、当代在校就读专科生和本科生、不同职业的单身群体、不同职业的已婚群体、退休的老年人

（三）、调查的经过

1、时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。

2、地点：——

3、调查方法：网上发放调查问卷、咨询

4、过程：（1）、准备调查的问题，制作调查问题表

问题1：你属于一下哪种情况

A． 当代在校就读中小学生B. 当代在校就读专科生和本科生C. 不同职业的单身群体D. 不同职业的已婚群体E. 退休的老年人 问题2：你觉得你现在幸福吗？

问题3：你认为你不幸福的原因是什么

问题4：你认为所幸福是什么样的

问题5：在你心中幸福的标准是什么

（2）、进行调查

本次调查调查题目过大，由于某些因素限制，实施调查人员过少，能够调查的人群十分有限，地区范围也过于宽大，但所能调查的范围却过于狭窄，以及调查方法不够准确，结果必然不够准确。另外被调查人员的主观因素等也会对调查的可靠性产生影响。在不同地区，同一年龄段的人生活环境不同，调查结果可能具有片面性，但本调查中被调查人群能代表一个小地区处于此阶层中大部分这个年龄段所处一般情况，因此调查具有一定意义

二、正文

调查结果显示，尽管我们生活在当今物质充足，条件优越，但是依然有大部分的人表示对自己现在的情况并不满意。

100%的在校就读的中小学生表示对现在生活十分不满意，当然这里也有调查误差和调查比较片面导致的结果。学习紧张、升学压力大、作业繁重娱乐时间少是大部分中小学生感到不幸福的原因，还有一小部分中小学生认为自己不幸福是因为家庭生活不幸福等。其实在我看来，生活在当今物质充足的社会，中小学生只要把学业

搞定就不会有什么大烦恼了。而且我觉得他们的生活情况应该是很幸福的了，不用考虑其他的事情。由于现在的孩子都是独生子女，父母又大都对学业十分看重，对孩子百依百顺，造成了他们对生活缺乏满足感。

相对中小学生，大学生的幸福指数大幅增多，但是还有部分人表示不幸福。66%的当代大学生对自己现在的生活情况表示满意，上了大学就没有那么多功课需要做了，老师也不那么严格了，学校里的课余生活还是蛮丰富的。当然大学生们也有自己的烦恼，对于这些在校就读的大学生，只有很小很小的一部分人把学业当作烦恼，更多的人是由于生活的转换，大量的课余时间不知怎么安排，对选择未来继续学业还是找工作的感到很迷茫，还有部分人由于即将步入社会，存在就业压力和对社会存在畏惧感等原因。在这些人群里其中大部分当代在校大学生感到生活枯燥乏味，没有乐趣；有的则认为学习紧张、就业压力大；还有的则认为前途迷茫，不知如何选择。也有一部分当代大学生对幸福的定义十分模糊，对幸福的标准也不是十分明确。对自己追求自己的幸福有合理规划的大学生是少之又少。

对于那些已经就业，但至今未婚的群体来说，男女的烦恼存在明显区别，男士一般是由于工作压力大，虽然对于未来生活有自己的规划，但对于婚姻以及婚姻费用存在压力，女士一般是来自家庭的压力，当然也少不了对未来婚姻的烦恼和迷茫。对于这些还没有结婚的人群来说，67%的人有来自于未来结婚买房子的烦恼。当然

对于这些群体来说，不幸福的原因还有很多......

对于大部分已婚人群来说，这个年龄段，真的是所谓的上有老下有少的时期，因此这个年龄段的人存在更多的烦恼，但令人吃惊的是这个群体的幸福率居然达到了74%,当问到很多在职已婚人群时。他们都会用过去的生活条件与现在的生活条件相比较，借以突出现在生活的优越。在这个年龄段，事业和家庭同样无比的重要，虽然事业上依然困难重重，但这些群体中的很多人已经学会轻松的种种困难，但是有时家庭才是最烦恼的，有很多人要还房贷，要赡养并照顾好老人，要为自己的下一代不输在起跑线上而努力奋斗！ 在调查的所有人中，退休的老年人的幸福指数是最高的，不用学习，不用就业，现在的老年人大部分都对自己的生活非常满意。物质生活充足，精神生活丰富，但是也不乏但有子女的。

三、心得：

其实，对于本次自己组织的社会调查活动，我本信心满满，因为我认为我只要努力去做了，就一定会有一份令自己满意的答卷，可是我所调查到的，有些地方很不齐全。期间也遇到了一些让我很头痛的问题，也想过要放弃，但是我又想我是一名学生，尽管我还有很多事情都不了解，但我还可以去学，到实践中去获得。最终，我秉着这样的一个信念，把这份调研活动完成了。但当我要整理资料来写调查报告时，发现自己的措辞并不严谨，有很多口水化的言辞，于是又一遍又一便的修改。而通过此次的调查活动，我基本了解了当今人们的幸福观。我想幸福都是争取来的，只有从现在开始

努力，才会有以后无比幸福的生活。