师德

师德述职报告

一、思想及工作的基本表现:

首先,我一直爱岗敬业。热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。

其次,我不断加强政治学习,不断提高政治素养。在平时我经常进行自我反省,时时处处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象,让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。要做一个学生喜爱的老师,不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾,我给予合理的处理;学生犯了错误,我耐心地进行教育,使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间的相互了解等等。热爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生。对学生既严格要求,又注意他们的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法。特别是差生,给予更多的关心,不让一个学生掉

队,尽最大的努力使他们健康成长。我们小学老师,跟学生的接触尤其多,老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生身心健康地成长发展。

二、存在的不足及原因分析:

1、教学理论知识水平不够,学习起来不深入。平常时间没充分利用,有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后,不能及时做深入内化,加强实践、锻炼,以至于记得快、忘得也快。

2、教学中,我能够详细、准确的把握教材,一般不出现的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位,力度不够,没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些,自己钻研的劲头儿还不够,付出的精力还不多。

3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生,但对学生的关爱投入还不够,有时不能及时发现,不能及时走进学生的心灵,一有事、工作忙就会耽搁,以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次,学生有没有改变,有时清楚,有时不清楚,没有转变咋办?不能及时发现,总对自己信心十足,觉得这样就万事大吉了,以至于有些时候,会在学生心中留下阴影。

三、改进措施及方法:

1、理论学习是头戏,提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习,不玩空架子,没有理论,那来的实践,何谈自己的

课堂教育?何谓有所发展?那简直是一句空话,坚持一边理论,一边实践,一边钻研,坚持记教育教学笔记,以提高自身素质为重点。作为一个教育者,要不断的学习、不断充电,千万不能让自己停滞不前。否则,会满足不了学生们的需求。在社会信息发达的今天,在新课程教改的背景下,我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。

2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心,学会思考课标,思考学情,也不仅限于死扣教材,要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中,让自己的课堂充满活力,学生真正学到东西。

3、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习,和他们共同钻研教学,做到共同进步,协作互助。 今后,我还会继续向前,在学习中不断提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标,我会加强师德的修炼,全方位的提高自己,使自己成为一个合格的教育工作者!

 

第二篇:师德

师德

作为一名幼儿教师,首先要热爱幼师事业,尊重幼儿,还要有一颗爱心。耐心、细心、用亲切的语言跟孩子交流,要蹲下来讲话,抱起来交流,更有树立尊敬幼儿的新观念。时刻要求自己的言行举止,不犯教态。我们幼儿老师是孩子的启蒙老师,怎样能带好孩子?最为重要的是要融到孩子的童心世界里,与孩子同乐,老师起着潜移默化的作用。

孩子犯了错误怎么办?切记不要大声的训斥孩子,要耐心地培养教育他,这样既不会伤孩子的自尊心,也不会使孩子变得做什么事都胆怯,要用鼓励的方式去教育他,让孩子身心得到健康发展。

培养好孩子是我们幼儿教师应尽的职责,在教育教学当中要重视个体差异,不要因为他不会粘贴、不会涂色就说他笨,甚至挖苦他,要耐心地去引导他,让他获得应该学到的知识。老师时刻要记住:不要点戳孩子!尊重孩子就等于尊重我们老师自己,同时也提升了自己。

给孩子创设一个温馨友好的学习、生活氛围,让他们有安全感。俗话说得好:老师像妈妈。我们还要理解每个孩子都是家长的宝贝,要做到像妈妈一样地去抚爱他、喜欢他、关心他、帮助他,关注他在幼儿园里的一日生活,尽量为家长提供方便。

我们是孩子一生当中的第一任老师,教好他们、带好他们、照顾好他们是我们最终的目的,孩子的心灵很脆弱,需要我们去呵护,正确正面地去引导他,让他们在童话世界里学会人的道理,指导他们学会人与人之间的交往,学会友好地和小朋友合作,懂得谦让,不伤害他人。

看了幼儿教师在孩子没站好队就上去踢、拽、拉的视频,我感到很吃惊和愤恨,这样的人根本不配称教师,通过这段视频警示着我们每位教师,不仅要有师德,还要有爱心,时刻警示自己:孩子是脆弱的弱势群体,让孩子健康快乐的成长是我们工作的全部内容。

蓝莓班:黄秀茹

20xx年x月x日

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