一年级一班

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我班的学雷锋活动月。 在月初，少先队作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

我们一（1）班也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种此文来源于文秘家园。具体的说我们是这样开展工作的：

一、指导思想。为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起

不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种此文来源于文秘家园。

二、具体工作：

1、召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉此文来源于文秘家园精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效我们班开展了“向李灵.赵月源.等同学学习”的活动。目的是从这几位同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。

在此项活动中，我先请大家搜集这几位同学的先进事迹材料，并召开班会进行学习与讨论。活动中，同学们积极踊跃地说出了自己眼中的李灵.赵月源。 榜样的力量是无穷的，通过同学们的讨论与学习雷锋的在学习上的钉此文来源于文秘家园精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了体现，可以说我们把雷锋留在了我们的身边。而且可以时时学、处处学、天天学、年年学。谁说雷锋三月来四月走，我说雷锋时时处处有！

3、结合文明礼仪教育开展“三要”“三不要”活动。为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们班开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整

体精神面貌起到了积极作用。

4、积极开展批评与自我批评。我认为批评与自我批评是雷锋精神的一个重要方面，所以，我们班设立了“知心信箱”。完全由同学自己发起，信箱由同学自己动手制作。活动一开始便赢得了大家的一致支持，同学们积极的为班级出谋划策，并开展批评与自我批评。如为了保护同学们的视力，有的同学就提出应该经常换桌；为了提高同学们的写作水平，有的同学就提出应该给大家安排日记或周记；为了搞好学雷锋活动，有的同学就提出应该每周固定时间做好事……

“班长自习课说话”，“班长自习课说话”……念到不知第几张纸条的时候我发现肖亚慧已是泪流满面。我真有些不忍心再念下去了，可是同学们的意见是那么诚恳，我还有别的选择吗？再一次与知心信箱的对话时，我读到了这样一张纸条“班长不说话了，她还是我们的好班长。”多么纯洁的心，没有一丝个人偏见。是它——知心信箱使我们的30颗跳动的心靠的更近。

5、班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬。

6、实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，我们班定期开展实践活动——每周三下午进行学雷锋活动实践。使同学们真正的得到了锻炼。

1）植树节重大节日时，组织了学生为校园绿化做维护，彻底清除了学校甬道两侧柏树墙内的垃圾。

2）由班委组织全班同学，为老师做椅垫，开展了“为老师献一丝温暖”活动并自己动手制作墩布捐献给班集体。在这次活动中共捐献椅垫58个，墩布8把。

3）听说图书馆两万多本图书都要从新登记、整理分类，而且只有三位教师做工作量很大，并且影响同学们借阅图书。我们班的同学自愿组织了一个小组帮助阅览室老师整理图书。既为老师分担了部分工作，又为同学们早一天借阅图书赢得了时间。

4）积极组织义务劳动，清理学校环境和卫生死角。为了使学校的环境更加的整洁美观，我们班组织开展了清理学校环境和卫生死角活动。把水房后的垃圾，柏树墙和树上的白色垃圾、磁带等清理的干干净净；操场两侧、厕所两侧清理的干干净净……

7、为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我班级对活动进行了详细的记载，并要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。

8,唱雷锋的歌

三月，“学雷锋月”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相此文来源于文秘家园，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中此文来源于文秘家园心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们班学生的身上延续。

20xx-4-8

 

第二篇：学雷锋活动总结

20xx——20xx——2

“和谐雷锋，从我做起”

活动总结

景民中学

20xx年x月28

日

“和谐雷锋，从我做起”活动总结

3月x日晨会时，学校号召大家组织开展“和谐雷锋，从我做起”主题德育活动，各班都能认真组织，扎实安排，活动热情较为高涨，这项活动开展三个周来，总体呈现这么几个特点：

1、宣传到位：学校先利用晨会时间启动此项活动，号召大家向雷锋同志学习，学校的百灵之声广播站围绕活动主题做了6期广播宣传，朗读了雷锋故事和雷锋日记以及学雷锋倡议书等材料，7.2班、8.1班、8.4班

9.1班、9.6班等各班通讯小组能积极撰写稿件，踊跃投稿，及时报道身边的好人好事，为整个学雷锋活动的开展营造了良好氛围，百灵广播站共收到稿件60多份。此外，各班也能结合实际，在班内宣传雷锋精神，7.1班、8.3班、8.5班等不少班级召开学雷锋主题班会，给学生介绍雷锋事迹。总之，种种宣传举措，使全体同学耳濡目染，更深入的了解了雷锋精神的内涵。

2、组织扎实：对于这项活动，各班主任和同学们都比较重视，能认真组织，扎实安排。7.3班组织学生为花坛松土、浇水，打扫微机室卫生；

7.5班组织学生打扫东宿办楼卫生，浇灌树木；7.6班组织学生擦洗学校大门；8.1班将学生分成小组，在小组间开展学雷锋活动竞赛，清洗了会议室窗帘，擦洗报栏，刷白树木；8.2班打扫了语音室、音乐室卫生；8.3班打扫了图书室卫生；8.4班打扫了花坛卫生，擦洗了旗台；8.6班整理、打扫了物理实验室、仪器室、微机室和图书室卫生，擦洗了学校报栏； 9.1班擦洗了学校会议室，组织学生给花木浇水；9.2班打扫了生物实验室；

9.3班打扫了化学实验室，擦洗了学校的两幅壁画；9.7班擦洗学校大门、

走廊橱窗和楼道护栏。

3、自觉主动：在本次学雷锋活动中，绝大多数同学能自觉、主动的践行雷锋精神，用自己的实际行动来继承和发扬雷锋精神。

7.2班田哲轮同学每天为大家发放蛋奶，放学关好门窗后才回家；7.3班田梦同学帮同学解决学习困难，在班内组织起图书角；7.5班田菲同学为生病同学补课，调节同学间矛盾；7.6班田煜坤同学修理班级破损的标语，作为卫生委员，劳动积极主动；8.6班梁昭同学帮同学打扫卫生，经常捡拾教室、清洁区地面杂物；9.2班解宇航同学每天放学检查门窗是否关好，灯是否关灭；9.3班吕亮同学带领主动班级同学开展学雷锋活动；

9.4班王帅同学不怕脏累，整理教室的蛋奶箱；9.5班滕孝龙同学经常帮同学打扫卫生，擦黑板。同学们，这样的事例数不胜数，这样的同学不胜枚举，他们感动和影响着身边每一个人。

4、贴近实际：3月x日晨会时，学校提出 “学雷锋”活动和“共建文明校园”紧密结合起来，号召大家“学雷锋，先自律”，目的就是希望大家能从自身一言一行做起，讲文明，讲礼貌，讲卫生，纠正自身存在的不良习惯。8.3和9.4班都组织学生开展了“向身边的同学学习”活动，让学生从身边挖掘雷锋精神；9.1班组织学生在严于律己的基础上帮助有困难的同学；7.4班、8.5班、9.6班在学习上掀起了“一帮一学习互助”的良好氛围，同学们以雷锋的钉子精神为榜样，勤奋学习。

以上四个方面是本次活动所呈现出的总体特点，但是，本次学雷锋活动也存在一些方面的不足：

1、各班组织的集体活动较前几年减少。

2、前紧后松，前热后冷的趋向较为明显，尤其是近一周，活动热情显然低落。

3、有些班级不善于总结，总结过于笼统。

对此，学习希望每个同学能把学雷锋活动化为一种长期的、自觉的行为，时时处处为学校增光添彩。

通过评比，本次“学习雷锋精神，共建文明校园”活动 先进班集体为：

七年级三班、八年级一班、九年级七班

学雷锋先进个人有：

7.1班：解鑫超 7.2班：田哲轮 7.3班：田 梦

7.4班：袁 欢 7.5班：田 菲 7.6班：田煜坤

8.1班：吕建航 8.2班：李 阳 8.3班：张 晨

8.4班：李垚峰 8.5班：陈青驰 8.6班：梁 昭

9.1班：宗 进 9.2班：解宇航 9.3班：吕 亮

9.4班：王 帅 9.5班：腾孝龙 9.6班：王 哲

9.7班：王 媛

还有一些班级做了好事没有在总结里提到，也还有许多同学，做了好事不留名，这种精神更值得我们学习。

20xx年x月x日

景民中学“和谐雷锋，从我做起”活动

授 奖 名 单

一、学雷锋先进班集体：

七年级三班、 八年级一班、 九年级七班

二、学雷锋先进个人：

7.1班：解鑫超 7.2

7.4班：袁 欢 7.5

8.1班：吕建航 8.2

8.4班：李垚峰 8.5

9.1班：宗 进 9.2

9.4班：王 帅 9.5

9.7班：王 媛

班：田哲轮班：田班：李班：陈青驰班：解宇航班：腾孝龙 7.3班：田 梦 菲 7.6班：田煜坤 阳 8.3班：张 晨 8.6班：梁 昭 9.3班：吕 亮 9.6班：王 哲

景民中学

20xx年x月x日