机电实训总结

维修电工技能鉴定是提高劳动者素质，增强劳动者就业能力的有效措施，是劳动部为企业合理使用人才、为劳动者自主择业提供依据和凭证的有效途径。为了让更多的学生能顺利通过维修电工技能鉴定，提高他们的劳动技能和就业竞争力，特举办维修电工培训。本课程适合具备一定的电工知识、对维修电工有一定了解的在校学生、电工技术人员，以及今后想从事电气工作的技术人员。

机电实训室就是本校维修电工考证的培训基地，通过培训，使学生具有中级维修电工的基本技能，能熟练掌握中级维修电工所必须具备的基本理论知识和基本实践技能，为从事维修电工工作打下良好基础。

既然是机电实训室，那就有实训室的要求（学生的权利和义务）：

中级维修电工技术的知识要求

表2-1 中级维修电工技术的知识要求（续）

表2-2 中级维修电工技术的技能要求

好的方面:

本学期12机电班的实训以明年x月份考证为重点，由于设备少人数多，对于今个学期才上机电实训课的12机电班时间比较紧，难道比较大。严抓安全教育和课堂纪律。一切以考证为中心，理论结合实操，规范操作，严格要求学生以最短时间、最精准的接线来完成电路，并开展模拟考证来督促学生学习。在1月份，中级证的模拟实训考核取得完满成功。采取分配小组来学习各个线路图，让所有的学生都能够动起手来。

12级学生机电实训动手较强，能够服从老师的安排，能够根据老师所传达的任务做好每一个线路图。课堂纪律有较大的进步。对于

加工中遇到问题的学生给于及时的指导。对于不规范操作的学生讲解错误操作有可能发生的严重后果，抓好安全教育和课堂纪律。 不足方面：

12机电班学生在学习控制操作电路板方面还需要提高，小部分同学对于规范操作认识不足，对于新图接受能力不够好，需要多花心思在这方面。

12机电班学生上课期间还有几个在开小差，学习纪律性较差。接出来的电路板和标准比较还需要很大提高。以下达任务让所有的学生都能够真正的学到技术。为以后学习数控机床线路打好基础。

做好下学期准备

1月份是本学期的最后一个月，主要是技能大赛和期末考试。而明年是12机电班考证的最后期限，拟用最大的教育力度，督促还不会的学生学会接线，先保证实操的通过，另一方面多给学生复习题，多给学生几套模拟题，理论效果跟进，保证考证顺顺利利100%通过。这也是对学生责任心和本身执行力的考验。

首先是备好材料（防止材料不足）、检查设备是否正常，出好技能考证方案。让学生能发挥出水平，接出成绩。接下来就是做好备考的准备。

中级维修电工教学计划安排

 

第二篇：20xx年会计电算化实训总结

20xx年会计电算化实训总结

本学期会计电算化实训有2个班共计86人参加，共8周的实习时间。实习中，广大同学拓宽了知识面，锻炼了会计实训操作能力，综合素质得到了较大的提高。

一、明确实训实习的目的

安排会计电算化实习的基本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟悉地掌握会计报表的编制方法和分析，并能达到初级的水平。

二、精心组织，认真做好实习教学

为调动实习学生的积极性，保证实习效果，本专业对实习学生的成绩评定分为两部分：一是实习期间，有任课老师对学生的平时表现和工作情况做出鉴定；二是由任课教师对学生完成的实习报告进行评定，用百分制打分。两者的结合最后形成学生实习的期末成绩记入学生学籍登记表。

三、实习教学取得的效果

实习教学达到了专业教学的预期目的。在实习之后，学生普遍感到不仅实际动手能力得到了前所未有的提高，绝大多数学生达到了会计从业资格考试要求，更重要的是通过具体的实践，进一步激发了广大同学对专业知识的兴趣，并能够做到理论与实践相结合，今后自身的就业及发展打下了扎实的基础。

四、存在的问题

本专业实训教师待遇太低，课时计算办法不够科学，不利于教师积极性的提高。实训教师作为实训教学环节的具体执行者和参与者，在待遇方面与理论教学的教师待遇不能同日而语，这样容易造成情绪的不稳定，更不能提高实训教师主动性和积极性。因此，实训教学的工作量应该改革。

五、今后努力的方向和采取的措施

本次实习教学给我们积累了很多的经验，为今后再次开展工作提供了很好的财富。经过全体师生的共同努力，实训圆满结束，效果良好。今后，我们实习教学的组织工作应更加周密细致，日常管理应更加及时而有效，并沿着产学研方向良性发展。

会计电算化专业教研室 20xx．3．12