四年一中队

中队是孩子走向社会的驿站，是促进他们全面发展和个性化的“理想家园”。一学期以来，我中队根据少先队大队的指导思想制定本中队工作计划，开展各项有意义的中队活动，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使我中队形成一个团结向上、生动活泼的集体。

一、扎扎实实抓好常规工作。

1、充分利用好队报队刊和班级图书角，安排队员认真阅读《小学生周报》《百家作文指导》《童话精选》《作文》等等，让队员们紧跟时代的步伐，活跃自己的思想，锻炼口头表达能力，增长知识。

2、利用常规阵地（升旗仪式、黑板报等）对队员们进行思想教育，让其成为充分展现队员们风采的舞台。例如在班级布置中，放手让学生自己去设计，精心布置中队文化。

二、认认真真开展各项活动。

1、中队活动是中队的生命所在，丰富多彩的中队活动可以让中队变得有生机，有活力，可以让每一个队员在活动中展示自己的才华，找到自信心。为此，我们认真组织开好每一次中队会，做到每次中队会都有准备，与队干部确定主题方案，做到师生互动，然后让队员自己主持，给学生发言的机会，让学生充分说出自己的感受，为中队建设提出自己合理化的建议。本学期我们中队内开展了丰富多彩的活动。《安全知识知多少》、《什么是水痘》、《感恩》等等活动，一方面锻炼了主持人的能力，另一方面内容也符合学生的心理，迎合了学生的趣味，很好地教育了学生。

2、本学期，我们还积极参加学校大队部组织的各项活动，教育队员关心他人，培养了学生的各项素质、增强了中队的凝聚力。同学们的思想更加活跃，行动更加积极，对学习也充满了信心，更加认真了。

4、配合学校工作，做好各种流行疾病的预防工作。每天早晨及时了解队员们的健康状况，确保晨检制度，对有异常情况的同学及时上报学校；平时加强对队员的卫生习惯的培养，教育队员们勤洗手、勤剪指甲，少到公共场所活动；积极参加体育锻炼。学生参与这些活动后，发现他们的一些不良行为习惯都渐渐改变了，如不会再乱扔垃圾了，看到垃圾就会自觉地捡起来；学生还说，回家后他们不会再浪费水了，有些废物也会把它们利用起来并进行改造，变成一些环保的东西等等。

当然，我们在看到成功的同时，也要看到存在的缺点。在中队管理上，和学生交流比较少，常常不能及时充分地了解学生。我们四（1）中队，一支团结互助的中队！四（1）中队，一支闪耀着独自魅力的集体！我们有理由相信：我们的明天会更好！

 

第二篇：中队活动总结

中队活动总结

这学期我中队少先队工作按照学校大队部的总要求，开展各项行之有效的活动，注重发挥学生的主体作用，培养学生良好的读书习惯，优良的生活习惯，为学生创造自主空间，进一步落实素质教育。

一、提供锻炼舞台

文明和-谐的班集体，必须有一支得力的班干部队伍。为了让每个学生参与到班级管理工作中来，我充分发扬民-主，让全体学生根据自己特长积极参与班级管理，每位学生在班上都当上了大大小小的“官”。我还设立了值日中队长制度，让每位学生都过一下当中队长的瘾。我千方百计地调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡。学生在这样的环境中自信心和自我约束能力都得到了很大提高。

二、培养良好习惯。

养成教育是管一辈子的教育，是落实未成人思想道德建设的最具操作性的一种教育。奥斯特洛夫斯基也曾说过：“人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。”美国约?凯恩斯说：“习惯形成性格,性格决定命运，一个生活习惯懒散的人，一定不会成功!”由此可见，养成好习惯是非常重要的。可是好习惯并非自然而成的，所以我们才要通过自我控制来培养好习惯，而且这样的培养也不是件容易的事情。需要从小培养。平时我从细节着手，通过唱儿歌、比赛、评每周中队之星等各种孩子乐于参与的形式来培养孩子的行为习惯。一天天坚(训练，孩子在上课、做操、纪律、卫生等方面都有了较为明显的进步。

三、提高交往技巧。

一个人的成功百分之八十五靠的是人际交往，百分之十靠的是自身的努力。在现代社会中，不管是经济活动还是文化活动，都要求人们进行广泛的交往，互相合作，互相依存。可见，交往，对于一个人来说，是多么地重要。然而当今的独生子女，由于受家庭环境等影响，或多或少地表现出以下行为：胆孝任性、自私、霸道、不合群，缺乏合作意识，以自我为中心等等。这些在一定程度上都会影响到孩子交往能力的发展，如果不加以改善的话，将会影响孩子一生的发展。平时我学做有心人，发现有利时机，让学生在实践中学会积极地、有效地进行交往。学生认识能力有效，发生矛盾是难免的，作为老师心平气和地提高孩子的认识能力，才能帮助孩子掌握交往的技巧。

四、开展有趣活动。

班级活动是实现班级管理目标的桥梁，是促进班集体建设的中介，是学生展示才华的乐园。我一贯是十分重视学校组织班级开展的德智体美劳等方面的各种活动和比赛，每次活动都能自始至终积极参与、全心投入。本学期我结合学校的活动带领学生开展了航模比赛、跳长绳比赛、讲笑话比赛、读书小报比赛等丰富多彩的比赛。活动的过程中，每个孩子和班集体连起来，他们时时处处都感到自己生活在班集体中。学生中团结向上的积极性、进取心和集体荣誉感，被一点点激发起来。