专业用书：

当代教育学袁振国这本书编得不错只是考纲上的内容这本书里没有多少但我还是认真看了因为我是跨专业的就当补充背景知识

教育学基础十二校考纲上有的知识点要认真看考纲上没有的知识点可以当作背景知识看 教育学二王 把考纲里有的知识点在书上划出来我只看了要考得那些考点这本书我看了半本左右

中国教育史孙培青这本书非常好基本上都有用

外国教育史吴式颍这本书也非常好基本上都有用

当代教育心理学陈奇刘儒德这本书挺简单的但知识点不全

教育心理学冯忠良把上面那本不全的知识点补充进去

专业课复习：

专业课有：教育学教育心理学中国教育史外国教育史教育研究方法

教育学是比较灵活的分值比较大我是每天都花时间看的

教育心理学心理学有些专业的名词概念一定要掌握 由于我是跨专业的很多概念都不懂所以前期是死记硬背概念原理后期结合论文理解教育心理学的知识点

中国教育史外国教育史知识点都很死要花很多时间去背就是死记硬背但如果能自己整理一些笔记然后对比着记忆效果会更好比如说蒙台梭里和福禄贝尔比较着记忆

教育研究方法这个部分我几乎放弃了最后一个月结合着大纲分析了解了一些知识点我一开始的定位就是抓住大分值的内容 研究方法我看得很少（最后的选作题我选的是心理学）

我复习中外教育史的方法

中外教育史我都是自己整理笔记的

尽管网上有很多参考的资料但我觉得其他人整理的只能作为补充的自己整理过的才会记得牢

特别是中外教育史这种需要死记硬背的知识点

第一轮：看书全面了解书中的知识点

第二轮：整理笔记对比着整理比如美国的教育英国的教育等等横向比较

第三轮：看笔记背笔记

第四轮：做题网上有很多题目的可以打印出来做找出自己的知识盲点

第五轮：看书特别要关注自己的知识盲点

第六轮：差不多快要考试了狂背笔记然后复习做过的题

看第二遍中国教育史时我建议你可以自己做一些笔记整理一下

比如说按朝代整理

比如说按题型整理

或是按照思想史和制度史来划分的。

还有就是把很特别的专题整理出来，例如书院的发展，蒙养院的发展等。

这样可以把中国教育史的思路整理得比较清楚另外加深印象

这个整理过程可能会化比较长的时间

整理完后可以开始记忆一些内容了也就是背

学一门学科，构建知识体系是很重要的。

就像看一本书最好是先看目录一样，这个是因人而异的，个人觉得这样效率比较高。 而说整体感悟就有点模糊了。

所以我认为这段时间你可以在你的思维里把教育学原理这幢房子的框架结构搭起来。

当你想起教育学原理的时候，你就能想起它的结构，包括教育学概述、产生与发展、与社会和人的身心发展、教育目的、制度、学生与老师等等。

教育史也一样。

建构起体系之后，就可以砌砖填瓦了。例如往教育学概述里填充研究对象，研究任务，历史与未来等等。

慢慢看着这房子就成形了。里边的水电啊，装饰啊，家具啊，都要放进去了。

还得关注流行。

教育心理学是一门很有意思的学科，但比较难学。

我看的是北师大陈琦老师的那本。

尽管书已经翻了很多遍，但再读时仍然很懵懂。

后来我根据大纲要求，整理了学科脉络，教育学统考毕竟是应试啊，跟进大纲总没错的。 再就是看华东师大出版的大纲指南，是本不错的指导书。

十二月末把整理出来的重要东东背了下，就上战场了。

因为教育心理学所占比例并不多，所以在复习时要尽量把握重点。不要钻牛角尖。

还有就是读教育心理学的时候，要结合个人经验。这样不仅可以理解知识点，强化记忆，还能改进学习方法，提高学习的效率。超级有用的。比如艾宾浩斯的记忆曲线理论，元认知策略等。我再补充一下，我是一开始就看心理学的

一方面是因为难另一方面是因为用心理学的原理来指导自己的复习过程

学以致用很有意思的

如果你离学校很近可以去听一下他们教授讲的课

说不定教授的人格魅力也成为考研路上的动力（我一个同学就是因为很崇拜某位教授她的目标就是要成为该教授的同学现在她也考上了）

如果太远的话我就不建议了

毕竟效率很重要：）

至于网络课你可以下载听听我觉得有些还是很有用的

听老师讲更有利于理解内容。

关于答题：

教育学的考卷上空格还是比较大的我是看空格答题的

空格大就多写些空格小就少写些

反正把空的地方全部都写满

教育学后面的答题都是主观题

批卷老师看着满满的卷子说不定一不小心就多给了两分 .

一位研友的心得

呵呵，我感觉复习考研最重要的就是要把心沉下来，坐在教室里看书就可以了，从早7——8点到晚10点，出去中午和晚上吃饭大约3个小时。最好不要太熬夜：）

最主要的是有规律，比如我上午一般看专业课和政治，下午做英语，晚上随机~

没有很大必要报辅导班，还不如找几个一起考研的互相鼓励。我们当时是5个人，都是辞职考研，一起在一个自习室看书，一起吃饭，当然不总一起，一般是3—— 5个。一起说说学习心得，尤其是英语政治，因为我们考的专业都不一样，互相鼓励，调节心理和情绪，尤其是快考试的时候。最后我们有3个考上，一个念了在职。

我考了两年，去年自己一个人在家看书，其实没怎么看，结果就没考上。恩，对于控制力弱的场依存型的人，首先要有强烈的动机，然后找战友一起复习，效果很好。真的很感谢这些战友！~

祝愿大家都梦想成真~！

哦，补充几句。学习很费脑力的，我从来不吃荤，也被迫吃了3个月的肉。体力也很重要，我坚持跑了1月（11月份）天晚上跑6圈。跑步不紧可以锻炼身体，还可以让我们体会到循序渐进的道理，而且我每天都把最后半圈作为百米冲刺来跑。学习也一样，到最后要冲刺的！~：）

 

第二篇：教育学复习方法及经验总结

教育学, 经验总结, 复习

一、注意基本概念的识记。

基本概念是基础的基础，如教育，教育目的，教育制度，学制，班级组织，课程，教学设计，教学评价，终身教育，全民教育等。这些概念都是各章知识的基础，同时也是名词解释的好出处。此外，书中一些不太明显的概念也要记住。如还有书中的框框里的内容也要记住，如毛入学率、净入学率等，这些最基本的教育常识也很重要的。以及一些基础性的知识，如最近发展区，大家应该仔细看书。

二、抓重点进行学习。

大家在复习时要认真地记录书本上的重、难点，分清主次，这样会减轻记忆的难度，同时把每一章节或者几个知识点之间进行串联和归纳，这样几轮下来，脑海中就已经脉络清晰，一点也不觉得内容繁杂了。我主要是通过分析历年各院校真题，从中找出重点，易考点，考的题范围就在里面，所以我告大家复习专业课是不要都抓，要有侧重点啊。易考点是啥？就是比较贴近最近几年教育发展，教育改革和教育思潮的，如终身教育、学生为本的教育理念带来一系列的转变。首师大两年题中就有与此相关的论述题，可见其重要性！因此，大家在复习到最后时，一定要有针对性，这样复习速度和效率都是可观的。

三、学会归纳。

考研的科目比较多，政治要有五本书要看专业课也至少有两本厚书。为此，我提议大家用先薄后厚再薄的方法，即先看一遍书记住整体框架，各章节是怎样安排的，对此书有一个大概的了解，知道其讲了个啥然后再一边做笔记一边细看书遇到不懂得概念再到其他地方查，总之要搞懂细节问题。最后，就该归纳了。我有一个小小技巧，就是每个段落我都用两三个字进行概括，并且把意思相同的段落连在一起，把一些无用的和废话勾掉。这样，减轻了看书的负担，书自然就薄了。而且你再最后复习时感觉特有效果和省时间。脑袋很清晰的。我个人认为这方法帮了我不少忙，大家可以借鉴下！

四、记忆方法。

首先向大家推荐结构记忆方法。就是把各章节的标题和结构闹清楚，这是不仅非常有利于记忆，而且考试时一旦出现综合性试题，你可以一下定位到某章某节某个要点中去的，这样答题是很有逻辑性和广度的。其次是关键记忆法。我们不可能把一本书都记下来的，但是记关键词是很有效的。一是关键词好记，大家可不必记那些冗长的句子，记住关键词就可以记住整个句子的意思。二来是死记硬背下来的在考试时应运是不灵活的，易形成思维定势。大家可以从我的笔记中发现，关键词记忆法让你一目了然的！当然，书中一些优秀的句子不妨可以借鉴一下！最后向大家建议的是一定要多看书。一定要把书本看透，万变不离其宗，最关键的还是课本，其次，政治也是如此的。书看多了才有较深的印象。建议大家至少要看三遍书，是细看哦！越多越好啊！

五、分部分学习。

我在复习时大致分为了四部分：

第一部分：基础理论篇。

第二部分：学校教师学生篇

第三部分：课程与教学论

第四部分：发展与改革

六、作一些院校的历年真题。等复习的差不多时，就是至少要细看三遍书时再做

啊。虽各个院校参考书不同，但那些题是很有价值的，从中你可以看出出题方向和重点的，而且可以检验你的水平的，看你的欠缺之处。建议大家一定要搞到历年真题啊！

七、最后希望大家在有时间的话多看一些书。

多看一些期刊杂志可以扩大知识面，尤其是跨专业的一定要注意哈

复习时间安排建议

1． 本专业考生---3轮复习法

本专业考生在大学本科阶段已经学习过这四门课程，对这些课程的内容已经有了一个初步的掌握，但是千万不能掉以轻心，毕竟，大纲上的很多知识点可能在您学习的时候并没有注意到、并没有足够的掌握，所以，踏实复习非常重要。 第一轮，从现在到10月初，主要任务是按照《考试大纲》要求，精心把握考点，梳理章节结构，注意打笔记，勤想、多思、多延伸，把课堂上老师讲过的知识点和考纲联系起来，逐步形成自己的知识体系。

第二轮，从10月初到12月，约2个月到3月的时间（由考生自己根据复习情况掌握），反复背诵，掌握重点知识，把基本概念、基本原理熟记于心。开始有计划的阅读专业论文（建议每天至少2篇），学习其思路，掌握其观点，最好能背诵经典结构、做读书笔记。

第三轮，从12月到考前，约1个月到2月的时间（由考生自己根据复习情况掌握），复习重点包括自己的专业笔记、读书笔记以及考试策略的掌握。

2.跨专业考生---4轮复习法

对跨专业考生来说，四门课程都是从未接触过的新知识，有很多新名词、新概念很是头疼，教育学专业的思考模式也没有形成，所以水晶教育考研建议您采用四轮复习法复习。

第一轮，从现在起至9月中旬（根据个人情况，结束越早越好），迅速了解四门课程的知识，最好是按照考试大纲进行，对四门课程有一个初步的掌握。

第二轮，9月中旬至11月中旬，用3个月左右的时间稳扎稳打、系统掌握专业知识。一是对照大纲，把握每一个知识点，二是按照每天精读一篇专业论文的频率，把握理论前沿和学科热点，逐步形成教育学学科的思维模式，稳步提高自己的综合分析能力。

第三轮，11月中旬至12月初，这个阶段的时间不长，主要是形成体系、补缺补查、牢记重点、快速提高。同样是专业课程和科研论文一个都不能少。第四轮，12月初到考前，约1个月到2月的时间（由考生自己根据复习情况掌握），复习重点包括自己的专业笔记、读书笔记以及考试策略的掌握。 教育类考研答题技巧名词解释。不能只答一两句话，要把你知道的有关此概念的知识都答上，当然也不能太多，五六行就可以拉。如果遇到没记住的也该根据平时的知识积累写上点，千万不能放弃啊。 简答、论述。死题好对付，主要考你记忆方法。而活题，在答题时应该在脑海中有个大致框架，而这样的框架就是根据前面所说的结构记忆法，运用了方法，你就会很快地把问题定位到某章某节，还可以拓展知识。另外，在答题时，语句要有逻辑性。不要出现极端和绝对的话。段落要清晰，一段要有一个论点才好，首句是论点，这样有利于老师来阅卷，让他感到你思路清晰答题横条理。此处要多写点，尤其是论述题。 总体上，首先字迹要工整，若你的字不好，那也该认真的写。让人能看懂。不能给老师以增加眼睛疲劳，这样会扣分的哦。再又要注意时间的分配，满分一百五分，时间是一百八分钟，基本上就是几分的题做几分钟哦，这样会让你答好并答完每道题。 最后，大家在做题

时要一定要进入状态啊，努力回忆以前的知识，把你知道的有把握的知识都要在那几张纸上表现出来啊，而且要让老师觉得你很想要分，如果你的字迹不好，写的又少，他很可能不可能多给你分的！另外，大家在整个的考研过程中，一定要定好计划，提高效率（记住效率是第一位的，学习时间和学习效果并不成正比例的）。我本人的话平时基本不多，但说出来的，一般都是重点、核心，废话很少，所以希望大家对我的话能有所领悟，吸取我的经验和教训。最后，衷心祝愿大家来年能实现自己的梦想

——北师大考研BBS，原帖地址:http://www.bnuky.cn/thread-19151-1-1.html