本学期我们在学校领导的关怀支持下，以先进教学理念为先导，以高效课堂教学为重点，以积极配合学校各部门的工作为宗旨，在各方面取得了长足的进步，进一步学习先进的教育理念，积极研究课堂教学，提高教学效果。我们组教师充分利用专设的备课组活动时间，有目的地渗透新教育理念，不断反思与改进，提高自身的理论素养，认真进行集体备课。在研究新基础教育、新课程标准及教材内容的基础上，从学生的角度出发研究课堂教学目标，关注学生的状态，突出学生的心理体现及师生间丰富的课堂关系，完善各类计划、进一步探索中学起始年级体育教学模式，并进行课堂向课外延伸，大大提高了学生上体育课的主动性与积极性。

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我们还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我们所从事的工作结合起来，为我所用。

2、在教学之余，我们也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还注意自学。从思想上，端正自己，从行动上参加继续教育，学知识，学信息技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织的各项其它活动。

3、加强课堂常规教育,养成良好的体育锻炼习惯，遵守体育课堂常规的要求。上课要求穿运动服装，按照老师的要求完成学习任务，做好准备活动和整理活动。严格执行规定的安全措施，爱护场地器材、设备。上课预备铃响后，立即到指定地点排好队，由班级体委整队并严格执行课堂礼仪。课结束前必须整队，听取教师小结。

4、完成了预定的教学计划，基本达到了预定的教学目标。为了全面提高七年级学生的身体素质，掌握多种体育运动技术、技能。本学期完成了几个单元的教学任务。主要在上学期基础上学习了耐久跑、快速跑、立定跳远、跳绳、篮球、排球等几个单元的教学。为了充分利用场地的器材，老师上课时不发生

冲突。在开学的第一天备课组教师认真进行讨论，合理安排教学，制定切实计划，争取圆满完成教学任务。教学中注重发挥学生的主动性、积极性，积极在培养学生学习体育的兴趣及体育锻炼的意识上下功夫。首先，安排三个教学单元进行轮转，明确教学任务。在上每一个单元的第一次课时，向学生交代清楚本单元的任务，一个单元教学完成后要进行考核，学生学习目的明确，因此，上课的积极性明显提高。其次，发挥学生的主体性，充分发挥体育骨干的作用，采用分组练习，学生互帮互学，以小组为单位进行展示竞赛，学生主动积极性高，教学效果好。培养学生终身体育意识。

5、配合学校春季趣味运动会，组织了七年级学生三个集体项目的比赛。从项目的研制，报名，场地器材布置，比赛组织多比以往各届比赛出彩。首先，各班学生参与率基本达到98%以上；其次，比赛设计练习性、趣味性强；其三，设计安全性有保障，合作竞争意识锻炼到位。

6、积极参加省级高效教学课题和“xxx”电教课题子课题研究工作，按时参加教科研活动日，积极上好课题研究课，并开展评课和教学再度设计，本学期完成2篇。积极撰写研究心得和教学论文，1篇国家级刊物发表，2篇省级刊物发表。

备课组建设是一项艰巨而复杂的任务，课堂教学和学校的各种文体活动、竞赛等又直接显示了学生的个性特长，反映了一个学校学生的精神风貌等。因此，我们组教师还应认真学习，积极提升每位教师的理论素养、专业素养及师生的生命质量，使师生共同进步，共同成长，终身受益。

 

第二篇：20xx-20xx第二学期七年级英语备课组工作总结

20xx-20xx第二学期七年级英语备课组工作总结

一个学年即将结束，我们七年级英语备课组对本学期所做的工作进行回顾，以便于在新学期更好地开展英语教学工作。同时期末大考临近，我们组的成员都积极主动地投入到英语复习中来。大家都非常敬业，为了提高学生学习英语的兴趣和成绩，各位老师八仙过海，各显神通，使学生的学习习惯和学习态度有了很大的改变。全组老师秉着“以学生为本，一切为了学生”的教育理念，更新教育方法，努力工作！

一、 具体工作总结如下：

1、 我们首先统一制定了教学计划，规范了教学行为。严格执行减负，认真 研究如何增效。

2、 我们 持之以恒地开展好集体备课活动。集体备课做到定时间、定内容、 定主讲人。主讲教师提前准备好研讨的助学案初稿，钻研教材，吃透 重难点以及重难点的突破方法，其他组员质疑、补充、完善，做到集 思广益。每一个教师都明确近期和远期任务，任务具体到人，具体到 单元课时，每一个助学案，复习阶段的专项任务等，保证七年级英语 教学有计划有落实。

3、 课余时间组内成员相互帮助，讨论课件及课件制作技能，实现课课有课 件，从而加快了上课进程，提高上课的效率。

4、 平时认真除了完成每一堂课，课后还积极热情辅导学生，指导学生预习、 复习和完成作业。及时批阅和讲评作业。帮助学生形成良好的学习习 惯。

5、 积极参加学校及校外教研活动。组内成员本学期均开了组内研究课或校 级公开课。这学期我们组还和八年级英语组共同承担了大市教研活动。 获得了包括教研员在内的老师们的一致好评。

6、 教科研成绩：

陈国忠校长：

（一）主持的英语组市级课题“新课程改革背景下初中生英语阅读能力的提

高”在全组老师的共同努力下已顺利结题。

徐永梅：

《初中英语案例教学研究与实践》获校级论文评比一等奖。

辅导学生参加“希望英语”比赛获优秀指导教师奖。

辅导学生参加“新概念英语”比赛获最佳指导教师奖。

王红梅： 市级骨干教师

（一）专业技术： 个人网站评比获市级二等奖；参与市“网络助学”制

作与上传。

（二）开设公开课： 校级 7BUnit1 Vocabulary

市级 7BUnit3 Integrated skills

市级 7BUnit5 ReadingⅡ

（三）获奖或发表论文：《初中英语教学案例》获校级二等奖；

《提高‘高效课堂教学’的几点体会》获市级三等奖；

《激发兴趣，培养学生学习策略》获省级二等奖；

《理智地解决学生中的问题》获国家级一等奖；

《关于英语课堂教学》省级刊物<大课堂〉发表。

（五） 辅导学生获奖：辅导学生参加“希望英语”比赛获优秀指导教师奖。 辅导学生参加“新概念英语”比赛获最佳指导教师奖。

刘丽： 市级骨干教师

（一）专业技术： 个人网站评比获市级三等奖；

（二）开设公开课： 校级 7Bunit3 Integrated Skills

市级 7BUnit3 Welcome to the unit

( 三 ) 获奖或发表论文：《我看英语中小衔接教学》，《镇江教育》发表；

《析中考试卷，树新课程理念》 省级《初中教学研究》发表；

《英语中小学衔接教学的几点体会》获校级一等奖；

（五） 辅导学生获奖：

辅导学生参加“新概念英语”比赛获最佳指导教师奖。

邱和文：

《谈中学英语阅读教序的现状及对策》获校级论文评比二等奖。

辅导学生参加“新概念英语”比赛获最佳指导教师奖。

陈丽萍

1.<初中英语项目学习法的探索与实践》 镇江市教育科研“十一五”规划课题

2.《新课标下任务型英语教学目标探讨》 校论文评选贰等奖

3.《英语网络教学探索与实践》获中国教育学会“中国教育实践与研究”

一等奖

4. 镇江市20xx年信息技术在学科教学中有效应用优质课评比二等奖

5.新概念英语最佳指导教师奖

6.指导学生获希望之星英语大赛三等奖

7.指导学生参加新概念英语大赛6人一等奖，11人二等奖，9人三等奖，2个优胜奖

8.校优秀共 产 党员

9.校骨干教师

二、反思

“善教者不如善学者。善学者，师逸而功倍；不善学者，师劳而功半。”教师专业知识的渊博、教学技艺的精湛非一日之功，且教师的可塑性到了一定程度会停滞不前。在心的减负增效的时代背景下，只有另辟溪径，激活学生的内在的学习因素，如勤学，善学，善悟，才能柳暗花明。我们在后者在不断地思考和创新实践。

七年级英语备课组

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