教学工作总结
计算机教研组 xx
光阴似箭,日月如梭。一学期很快就要过去,回顾本学期的教学工作,感到很辛苦,同时也感到很欣慰。因为我的学生在结束本学期课程后,基本都达到了教学大纲的要求,部分优秀的学生甚至能开始独立完成优秀的作品。现把本学期的教学工作从以下两个方面作以总结:
一、 教学模式的总结与探究——学生由被动变主动
PS课程是20xx级第二学期开始学习,所以这个学期主要学的都是基础内容。由于学生层次参差不齐,我主要采取的教学模式是“教师展示效果”——“教师操作示范”——“学生练习”——“教师辅导”——“小结”。这种模式的优点主要体现在学生能够较快学会操作,而且基本都能根据老师及书本的提示完成操作,并基本掌握知识。但它的弊端也非常致命,学生完全处于被动状态,只是跟着老师的步骤走,他们没有机会表达自己的感想,也得不到很强的成就感,更谈不上发掘创作思维,并且较容易忘记已学内容。
我们教学的目标就是要让学生认真学习,上课积极发言、课堂参与度高,师生关系要融洽,课堂气氛要好。上面所述模式基本也能达成这种目标,但偶尔效果也会非常不好。如何才能更好的达成我们所要的目标呢?在跟同行交谈学习中,我觉得有一种模式非常值得一试:“给素材和设计要求”——“学生先设计”——“相互看”——“解说自己的作品”——“评出好的作品”(学生相互评/教练指导)——“与优秀作品比较”(哪个好?好在哪?为什么?)——“教师给予解读分析”——“学生修改”——“与修改前对比”——“理解、领悟、提高、运用”,整体能够做到“知、悟、做、得”,这种模式让学生由被动转向完全主动,教学效果会非常好,而且能持久。
新模式是一种非常好的经验,但任何真理都需要结合实际需要才能发挥到最好。认真分析我们学校教学安排及学生特点后,我个人认为,在大部分学生毫无基础的情况下,刚开始应主要以第一种模式进行教学,待学生有一定基础时,要适时尽快进入第二种教学模式,缩短学生被动型基础教学实践,延长学生主动型创意教学模式。当然肯定还有更好的模式可以取代第一种基础教学模式,这还需要在工作中继续探索和总结。
二、教学课程设置方面的建议
当今社会,技术更新速度很快,Photoshop也无非是一种应用软件,它也在随着技术的进步而不断地在升级、改革。 CS5.0已逐渐不能适应企业的要求,CS3、CS4在企业中已经得到广泛的应用,所以在接下来的教学中,会针对其版本创新而适当添加内容。其次,关于PS的课程设置,大部分老师普遍认为,为适应社会,将其针对性的开设在商务班其他软件之前效果会更佳。
本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学实践中,取得了良好的教学效果。
教学工作总结
计算机教研组 S.Q.
20xx年x月,我正式入职梅州农业学校,成为一名人民教师。如今,一学期很快就要过去,回顾本学期的教学工作,感到很辛苦,同时也感到很欣慰。因为我的学生在结束本学期课程后,基本都达到了教学大纲的要求,部分优秀的学生甚至能开始独立完成优秀的作品。现把本学期的教学工作从以下几方面作以总结:。
一、 教学模式的总结与探究——学生由被动变主动
PS课程是从二年级第一学期开始学习,所以这个学期主要学的都是基础内容。由于学生层次参差不齐,我主要采取的教学模式是“教师展示效果”——“教师操作示范”——“学生练习”——“教师辅导”——“小结”。这种模式的优点主要体现在学生能够较快学会操作,而且基本都能根据老师及书本的提示完成操作,并基本掌握知识。但它的弊端也非常致命,学生完全处于被动状态,只是跟着老师及书本的步骤走,他们没有机会表达自己的感想,也得不到很强的成就感,更谈不上发掘创作思维,并且较容易忘记已学内容。
我们教学的目标就是要让学生认真学习,上课积极发言、课堂参与度高,师生关系要融洽,课堂气氛要好。上面所述模式基本也能达成这种目标,但偶尔效果也会非常不好。如何才能更好的达成我们所要的目标呢?在跟众多前辈的交谈学习中,我觉得有一种模式非常值得一试:“给素材和设计要求”——“学生先设计”——“相互看”——“解说自己的作品”——“评出好的作品”(学生相互评/教练指导)——“与优秀作品比较”(哪个好?好在哪?为什么?)——“教师给予解读分析”——“学生修改”——“与修改前对比”——“理解、领悟、提高、运用”,整体能够做到“知、悟、做、得”,这种模式让学生由被动转向完全主动,教学效果会非常好,而且能持久。
新模式是一种非常好的经验,但任何真理都需要结合实际需要才能发挥到最好。认真分析我们学校教学安排及学生特点后,我个人认为,在大部分学生毫无基础的情况下,刚开始应主要以第一种模式进行教学,待学生有一定基础时,要适时尽快进入第二种教学模式,缩短学生被动型基础教学实践,延长学生主动型创意教学模式。当然肯定还有更好的模式可以取代第一种基础教学模式,这还
需要在工作中继续探索和总结。
二、学生的培养目标与方向——以企业需求为标准,紧抓基本功
结束了这个学期的课程后,我开始明白明确学生的培养方向对我们的教学是非常重要的。学校要培养什么样的学生?专业要培养什么样的学生?PS课程要培养什么样的学生?不管是哪个问题,教学最终就是要培养某种类型的学生,如果没有这个作为引导,那何为教学?所以要让课程有意思、有意义,就必须要清楚我们的课程到底要培养什么样的学生。
我们要培养的是要能够符合企业要求的人才。脱离市场的教学最终只会让学生厌学,因为学生不知道自己学的课程有什么作用。职校课程最大的特点就是实用性和实践性,很多都是为出来就业直接服务的课程,所以为了更好的达到教学目标,培养优秀的学生,就要与时俱进,了解当今企业需要的是什么样的人才。关于PS,企业给中职学生的定位是比较基础的,工作内容更多的是辅助性工作,这就意味着我们的学生需要有很扎实的基本功以及很强的服务意识,当然如果发展好的话可以努力成为设计师。所以在上PS课程时,要注重打好学生的基础,要在潜移默化中让学生有较好的服务意识和态度,全面提升学生的综合素质。
三、“以赛促学”模式探究
我们学校即将参与20xx年的图形图像及广告设计竞赛,学校在赛前准备工作上给予了很大的关注和支持。作为培训指导老师,我们有幸去佛山顺德参加了赛前指导老师培训,在课堂课后学到了很多优秀的经验。其中有一个模块讲到的是“竞赛与教学的关系”。这是个容易被忽视的问题,我们参与竞赛的目的到底是什么。竞赛不仅仅是一种存在,我们不仅仅为竞赛而竞赛,而是要充分重视竞赛的导向性。竞赛要紧扣职校的办学目标,要做到“以赛促教、以赛促学、以赛促改”,将竞赛融入到日常教学中,以竞赛带动教学气氛。相信这样的教学模式一定可以促进PS以及其他课程的良性教学。
究竟要如何将竞赛融入到日常教学中呢?这是个值得探讨的课题,不仅需要学校的支持,还要有老师及学生的配合。现阶段我们还处在初步探索中,我暂时能感受到的是,面对竞赛,学生基础不够扎实,学习气氛不够浓厚,这主要是我们学校的图形图像处理课程开设较晚及学生自信心不够的原因。但这些都是主观原因,我们的优秀学生悟性都较好,学习能力较强,只要适当的进行调整,加
上师生的通力合作,一定可以有质的飞跃。
四、教学课程设置方面的建议
当今社会,技术更新速度很快,Photoshop也无非是一种应用软件,它也在随着技术的进步而不断地在升级、改革。 CS8.0已逐渐不能适应企业的要求,CS3、CS4在企业中已经得到广泛的应用,所以在接下来的教学中,会开始着重学习新版本。其次,关于PS的课程设置,大部分老师普遍认为,为适应社会,将其开设在新生入学第一学期效果会更佳。
本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学实践中,取得了良好的教学效果。
本学期,我担任高二年4、6班的英语教学工作。这一学期来,本人更积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便更好的“因材施教”。在教…
一学期的体育教学工作又结束了,三年一轮的体育教学结束了一半。本学期我本着全面落实健康第一的思想出发,牢固树立了坚持教育面向全体学生…
转眼间又到了辞旧迎新的日子,一个学期即将过去,回顾过去的一个学期,在学校的领导下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身计…
教育教学阶段性工作总结时间过的真快,转眼本学期又要结束了。回顾本学期的工作,有得也有失。在担任初一(2---6)班的地理教学并且担…
初中生物教师下学期教学工作总结[日期:20xx-7-417:00:13]来源:本站原创一、教育工作方面作者:佚名大[字体:中小]这…
一学期的体育工作即将结束,自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解,成功的地方不多,但值得总结的是我对待工作的热情…
一年级第一学期体育教学工作总结石溪小学陈丽时光飞逝,转眼一学期又已过去,在这一学期里,我在课程标准的指导下,以学生为本,强化健康第…
(20xx——20xx)一学期的体育工作即将结束,自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解,成功的地方不多,但值得…
瓜州县三道沟中学赵建刚这学期是我初中英语任教的第一学期,我担任七年级二班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,…
在本学期,我担任七(6)班英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳…
初学者请不要看太多太多的书那会误人子弟的,先找本系统的学,很多人用了很久PS,都是只对部分功能熟悉而已,不系统还是不够的3.看he…