任现职以来的业务工作总结

怀仁中心卫生院    车遵军

我1987年7月在菏泽医专毕业后，被分配到商河县郑路中心卫生院外科工作。20##年5月，被调到商河县人民医院外科。20##年10月，由于工作需要被委派到商河县怀仁中心卫生院工作。至今工作23年。1996年9月，被济南市中评委评定为主治医师资格，1996年12月聘任为主治医师至今，13年来，我刻苦钻研临床外科业务，勇于开展外科工作，取得了明显的成绩。现总结如下：

从任现职以来，我勤于钻研临床外科业务，苦练外科基本功，努力提高自己的技术水平。从毕业被分配到郑路中心卫生院那天起，我就十分热爱所从事的外科工作，认真钻研外科理论和技术，积极开展工作。1992年，我到德州市人民医院外科进修学习1年，在进修期间，我勤学好问，自己的外科技术水平得到明显提高，回来后开展了外科常见病、多发病和多数疑难病的诊治。被调入商河县人民医院后，我更加努力钻研外科基本功，技术水平进一步提高。20##年3月到省立医院泌尿外科进修学习，在一年的进修学习中，我不但向老师学习泌尿外科疾病的诊断治疗知识，同时向专家们学习各种先进的治疗技术，如经尿管前列腺电切、经输尿镜碎石取石和经皮肾镜治疗肾盂结石等。通过学习，我的技术水平得到了明显的提高，为更好地开展业务工作打下了坚实的理论和技术基础。

自参加工作以来，特别是任现职以来，我不但勤于学习提高技术水平，我更勇于利用所学的知识和技术，积极开展工作，取得了较大的成绩。任现职初，我利用在德州市人民医院进修学到的知识，积极开展工作，先后开展了普外科的复杂疝修补、甲状腺肿瘤切除、乳腺癌根治术、胃癌根治术，胆总管结石切开取石术等多种手术，还开展了骨外科和泌尿外科的多种手术。自从20##年省立医院进修回来后，我的业务技术水平得到更明显的提高，我利用所学的泌尿外科技术，大胆开展工作，开展了常规前列腺摘除术和经尿道前列腺电切术、输尿管结石取石术、肾癌根治术、经腹腔镜精索内静脉结扎术，我开展的复杂肾外伤预控肾蒂血管肾部分切除的保肾手术填补了商河县泌尿外科治疗肾外伤的空白。从到怀仁中心卫生院以来，我积极为该院完善了外科并积极开展工作，几年来共开展外科手术数百例，提高了怀仁中心卫生院的外科水平。

在开展外科工作同时，我认真总结临床工作经验，进行临床科研。我先后发表论文近十篇，其中3篇论文分别被《中国矫形外科杂志》、《中医骨伤》、《中国当代医学杂志》发表。通过总结和撰写论文，也促进了我业务水平的提高。

任现职以来，由于工作成绩突出，多次受到有关部门的嘉奖。在1997年、1998年等六次年度考核中被评定为优秀档次。先后6次被评为商河县卫生系统先进工作者或学科带头人。1998年被济南市人事局和济南市卫生局联合授予全市农村卫生工作先进个人称号，荣记三等功。20##年3月被济南市卫生局授予济南市优秀乡镇卫生院院长。

在任现职以来，我通过努力学习，业务技术水平得到明显的提高，通过积极开展工作，取得了明显的成绩。经单位综合量化赋分为56分，已具备晋升副主任医师的条件。今后，我将以这次晋升为契机，按照“两好一满意”的要求，努力提高自己的业务水平，积极开展外科工作，更好地为人民群众服务。

 

第二篇：任现职以来业务工作总结

任现职以来业务工作总结

自20xx年x月晋升小学一级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优秀，圆满地完成了教育教学任务。

现将我的工作表现总结如下：

一、思想上积极要求进步，热爱祖国，拥护中国共 产 党的领导，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及以及“三个代表”和科学发展观的思想武装自己的头脑，我能够认真学习党的各项政策，特别是与教育工作有关的法律法规，同党中央保持高度的一致。忠诚于人民的教育事业，热爱学生，吃苦在前，奉献在先，将自己的全部热情和精力投入到学校的各项工作中去，从不计较个人的得失与荣辱。

二、严谨治学

利用各种机会加强业务学习，用先进的教育思想充实自己的大脑，用科学的教学方法充实课堂尤其是敢于运用新课改的先进观念，创新性运用到课堂中去，大胆让学生去组织、创新，教师起到指导作用。积极参加教育教学改革，搞好优生优培，差生转化，同时，在转变教育观念上有了明确的认识，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，以学生为主体，尊重学生的个性，尊重学生的人格成了我工作作风的信条。我能够紧紧围绕确定的目标，认真上好每一堂课，耐心辅导学生，细心批改学生的每一次作业，对工作一丝不苟，以认真扎实赢得了学生的尊敬，面向全体学生，大面积提高教育教学

质量。加强自身的耐性锻炼，不断改变自己对学生的态度，学习不同的方式方法对待不同类型的学生，提高因材施教的能力。践行科学发展观一个最现实的问题，就是提高用科学发展观总结思考问题的能力，对一个问题善于从现象到本质、从局部到全局、从个性到共性、从静态到动态的思考。

三、在平时工作中,工作态度积极认真，对学生极端负责

我在语文教学工作中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，积极鼓励学生养成良好的学习习惯。另外对于后进生成绩的提高更是不遗余力，力争使学生学得扎实和牢固，强化他们对基础知识的掌握。总之，对于所有的学生，不管是否是所任班主任班的学生，都采取一视同仁的态度。无论是优等生还是后进生只要有学习要求，作为教师都有义务也必须对其提供热情的辅导或复习指导。

四、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。

任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。

总之，任职期间,我在各方面取得了可喜的成绩,这离不开各级领导的正确领导和本人的积极努力。我认认真真地备课，对每一堂课都能准备充分，坚持上好课、听好课和评好课等常规教研活动。课堂教

学生动活泼，深受到学生的欢迎。虽然自己在以前的教学工作中取得了不错的成绩，也得到了学校等各方面的肯定，但自己一定会保持清醒的认识，绝不会仅仅满足于目前的一点点成绩，必将在今后的教学工作中投入更大的精力和努力，使自己成为一个让学校、家长和学生都满意的人民教师，做到学校对全体教师的要求的那样：教师无小节，处处为楷模。