师范学院青年志愿者协会工作报告

尊敬的各位朋友们：

大家好！现在，我代表石河子大学师范学院青年志愿者协会第七届委员会向大家做工作报告，请予审议。

我们协会立足校园，面向社会，以院团委组织的系列活动为依托，大力开展青年志愿服务活动。积极培养大学生的志愿者服务能力，学习志愿者服务理念，提高团员青年们为人民服务的思想，向社会展示团员青年们爱他人、爱社会、爱祖国的精神风貌。

今天报告的主要任务是：回顾协会发展历程，总结协会

20xx-20xx学年度的工作，规划协会20xx-20xx年工作的主要目标和任务。提升大学生的主动学习能力、科技创新能力、社会实践能力、社会适应能力、就业创业能力。

一、协会发展历程的回顾

石河子大学师范学院青年志愿者协会成立于20xx年x月份，隶属于师范学院团委。在院团委的正确领导，各兄弟社团的大力支持下以及广大志愿者朋友的共同努力下，协会先后多次开展十六小学志愿支教活动、敬老院的慰问活动、校园大型募捐活动、百花村志愿服务活动等，取得了优异的成绩，得到了相关领导及外界人士的好评。

二、工作回顾

20xx-20xx学年，协会在院团委的正确领导下、在指导老师的亲切关怀下以及在社联及各兄弟社团的支持与帮助下，以“奉献，友爱，

互助，进步”为宗旨，以“爱心献社会，真情暖人心”为行动口号，以“让世界充满爱”为服务目标，结合师范学院的专业特色，在校内外广泛、深入地开展各项志愿者服务活动，得到了各级领导的充分肯定和各族群众的广泛赞扬。

（一）加强思想建设，完善规章制度

协会自成立以来，始终以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为行动指南，坚决拥护党的纲领，遵守团的章程，团结全校团员青年，为进一步推动和谐校园的建设努力奋斗。贯彻“以人为本”的教育理念，服务学校的中心工作、加强社团的自身建设为重点，构建社团的工作体系，完善社团的工作职能，深化社团的工作内涵，拓展社团的工作外延，树立志愿服务观念，构造志愿服务体系，营造良好的人文环境，积极努力开拓协会工作的新领域，根据社团的自身特色，建立健全各项规章制度，确保各项工作的有序正常进行。

（二）加强组织建设，促进社团发展

协会主要干部定期召开工作会议、活动开展及总结大会，修订并完善组织制度。协会内部各个部门间密切配合，协会成员通过活动交流、QQ群等紧密联系，学习并宣传志愿者精神。开展素质拓展活动，培养团队精神。保持与其他社团的交流与合作，取长补短，不断完善，促进协会健康稳步发展。

（三）大力开展志愿活动，弘扬志愿服务精神

1、20xx年x月份在石河子大学举行大型“爱心募捐”活动，并且在爱心超市举办爱心捐赠活动，为石河子市十六中学捐赠衣物；

2、20xx年x月开展“关爱民工子女，阳光希望工程”活动，在石河子市十六小学提供义务支教服务。旨在弘扬教师美德，发扬志愿者精神，履行志愿者责任，减轻贫困生生活、学习压力，帮助贫困生树立正确的人生观、价值观、世界观，使贫困生走出贫困的阴影，拥有健康向上的心理状态，同时为志愿者提供锻炼自我的舞台。

3、20xx年x月在石河子市百花村与其他社团开展了“学雷锋”志愿服务活动，通过活动来锻炼志愿精神。

4、20xx年x月开展了“走进老人心”的慰问活动。

5、20xx年x月开展了“邀十六小同学到我校参观”的活动，旨在让他们感受大学氛围，树立远大理想。

5、20xx年x月开展“石大欢迎你”迎新生活动及百团纳新活动； 在这一年的社团工作中，我们取得了丰硕的成果，但也清醒的认识到在工作中出现的问题和不足，今后将有针对性的采取有效措施，以促进社团全面协调可持续发展。

三、工作展望

在今后的工作中，社团将继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想作为指导思想，坚持“全心全意为人民服务”的基本原则， 秉承“奉献，友爱，互助，进步”的宗旨，开展志愿服务活动，促进社团发展，繁荣校园文化，构建和谐校园。

1、加强社团自身建设，提升社团干部综合素质

在社团发展过程中，重视社团文化沉淀，坚持以文化育人，传承志愿服务精神，加强社团自身建设。社团干部要树立终身学习的思想，从各方面严格要求并发展自己，在做好社团工作的同时也要做好学习，广泛猎取时政、时尚信息，有针对性的提升自我，加强自身素质文化建设，提高自我管理服务能力。

2、强化品牌活动，拓宽服务渠道，弘扬志愿服务精神

紧扣师范学院的专业特色，每学期定期开展为期两个月的“关爱民工子女，阳光希望工程”的义务支教活动；每学期定期开展校园大型募捐活动。此外，积极响应校、院团委号召定期开展“学雷锋”活动和校运动会志愿服务活动，适时开展探望孤儿院、雪中送暖、倡导环保、义务助团场、志愿宣传等一系列活动，并结合实际情况，拓宽志愿渠道，大力弘扬志愿服务精神。

3、培养社团骨干，吸纳志愿青年，形成社团发展良性循环

在志愿服务活动的组织与开展过程中，挖掘并培养一批思想先进、锐意进取、志愿服务意识强烈的社团骨干，广泛吸纳热血志愿青年，强化志愿服务理念，让每一个志愿者以实际行动体现其志愿者价值，形成社团发展的良性循环。

4、加强与社联及各社团的交流合作

社团将在今后的工作中进一步加强与社联及各社团间的沟通与联系，相互合作，征求意见，优化各部门组织机构，提高工作效率。

各位代表，“服务社会、奉献爱心”是我们青年志愿者协会的优良传统，“勇于进取、敢于争先”是我们青年志愿者协会的不懈追求。

回顾过去，青协的光辉历程和奋斗业绩使我们倍感骄傲，这些成果的取得离不开我们全体志愿者辛勤的汗水，更离不开各级领导的大力支持和帮助；展望未来，神圣的使命和宏伟的目标激励着我们开拓进取，荣誉只能代表过去,未来的是属于我们这一代的，我们处在一个充满生机活力的新世纪，一个机遇与挑战并存的世纪，一个动力与压力交织的世纪，历史的使命与责任责无旁贷地落在我们肩上，我们既感到无尚光荣，又深知任重道远。我们将抓住机遇、迎接挑战、真抓实干、锐意创新，团结带领广大的青年志愿者，以豪迈的姿态、出色的业绩，创造石河子大学师范学院青年志愿者协会新的辉煌！

石河子大学师范学院青年志愿者协会

20xx年x月

 

第二篇：模范教师述职报告

述职报告

（德）我一向是爱岗敬业，勤奋工作，服从领导，任劳任怨的。去年我在三地小学接任六年级，这是个特殊的班级，12名学生中单亲四个，耳聋一个，患脑膜瘤，一只眼睛盲，一只眼睛视力0.2，不知哪一天就会突然去另一个世界的一个，智商低，神经有毛病，时哭时笑，难以控制的一个，还有两个云南母亲的孩子xx、xx，健康指数非常低，每个月请病假不少于五天，临近小考试那三个月，xx每月上课不到十天，xxx本来就三天两头的有病，临近小考又让狗咬了大腿，陆续耽误功课一个多月。这个特殊的班级，据我查阅几年来的统考成绩，数学从来没有取得过倒数第二，稳居倒数第一，而且比倒数第二量化分差几十分不等，这些学生的家长深知自己孩子学习不好，对孩子成绩也不抱希望，不关心，不指导，其中两个富二代家庭的孩子，还给孩子买楼房，盖别墅，家里大车小辆出入，家长还为孩子安排好了谋生之路，只要求孩子在学校养身板，根本不求成绩，我们早出晚归给他们补课，放学晚一会儿，家长就来接了，怒气冲天在楼下大喊大叫，我们只得给家长陪笑脸，讲道理，耐心跟他们说：给孩子经济投资不如智力投资，知识投资，金钱有数，知识无穷，知识可以赚取财富，用之不尽取之不竭，等等，等等，绞尽脑汁做家长思想工作，磨破嘴皮才让家长露出笑容，允许老师留孩子在学校多补会儿课。xxx眼睛看不见，白天趴在桌子上写作业，眼睛贴在本子上还看不见，错误百出，晚上回家写作业他妈妈给他点100度灯泡还看不见，妈妈还得用两个手电筒给他照亮，小考前夕，他身体太差了筋疲力尽了，对生存失去了信心，就像我班主任大赛中说的那样，他在日中给老师留话说：对于我，人生的路很短暂，上学的路却很漫长。家离学校，不到二里地，我却得用一个多小时才能走完。身上的书包太沉重了，像一座山一样压得我喘不过气来，我的眼前总是一阵阵发黑，见到路边的草丛、石板、田坝根儿我都要躺下来歇一歇??我的心里总是阴着天，下着雨，我的生命就快结束了，我的幸

福早就死了。老师，如果有一天，我突然不来了，那就是我永远的离开你们了??看到康海晨的状况，我们不忍心逼他学习，天天小心翼翼的观察他的状况，哄着他，劝慰他。x老师在毕业班汇报会上曾经说过，在这种情况下还逼着孩子要成绩，我觉得太残酷，太自私了，朱校长也说过：尽力就行了。面对这样的班级这样的孩子，我们岂止是尽力了，我们真是绞尽脑汁、挖空心思，费尽心机、千方百计的教育他们，提高他们，我不仅是补基础，教新知，而且付出真心去关爱他们中的每一个人，我和x老师制定的原则是：一个也不放弃，能提高一点是一点。智障加精神有毛病的张立志，我们天天像哄小孩子一样的哄着他，每天上课先夸奖夸奖，有时给点好吃的，哄高兴了给他单独布置一些适合他的作业，有时让他抄抄好学生作业，有时单独给他出一些最为基本的题，总之每节课都关注他。至于有病的柴阔和韩丽萍，不来上课，委托学生把作业给他们送家去，有时打电话留作业，好容易把他们盼来了，赶紧加班加点的给他们补课，下课午休到班上去讲，还不敢让他们太累着，怕再累坏了，几天不来。教这样特殊的班级不仅是身体劳累，更累的是精神，是心灵。现状就是这样，别无选择，抱怨牢骚都改变不了事实，所以我选择默默的接受，默默的付出，用常人三倍五倍的努力去教育他们，关爱他们，把他们当做自己的孩子真心实意的管教他们，当严时则严，当爱时则爱，不做作业，严厉惩处绝不宽容，生活上有困难大力帮助，缺衣服给他们衣服，没钱吃饭给他们买饭，成绩进步了给他们买奖品、买好吃的，作业完成了和他们一起搞活动、演节目，让他们从精神上活跃起来，然后高高兴兴的投入学习。即使这样我依然要面对有付出没回报，没名没利的现实，每当考试时，别人付出了取得了好成绩，学生高兴老师高兴，领导也赏识，而我遇到这样的学生，加倍付出加倍努力，成绩依然拿不着第一，就是满身是口也都不出其中委屈，就算是赶上了“有道明君深”不责罚咱们，遇到好的同事理解咱的苦衷，咱自己也感觉灰头土脸，不堪回首。没

办法这就是教育的悲哀，但我依然用倍增的努力尽心尽力的去教育孩子，我不能对不起他们，因为他们学习成绩虽然不高，但是他们依然是可爱的，值得爱的。

（能）既然改变不了学生情况，我只有努力改变自己，为了让这些特殊的孩子有所学有所得有所收获，不浪费宝贵的少年时光，我不断地调整自己的心态，安慰自己，解劝自己，不停的给自己打气，用最佳的状态投入工作，每天都精心备课，针对每一位学生的特点设计问题，根据每个学生的知识基础设计练习，认真研究教材和一些教学资料，寻找适合我班学生情况的方法，力求做到有效教学。我知道学生情况就这样，我改变不了学生情况但我只能力求改变自己，改变教法，只要能够提高成绩，再苦再累我都认了。学生理解能力低，接受能力差，有时一道题掰开揉碎了讲解三五遍，学生依然不会，我被他们搞的筋疲力尽，心力憔悴，有时也抱怨自己倒霉遇到这样的学生，但事情过去，该怎么教还得怎么教，丝毫没有懈怠过工作。为了提高学生成绩，我不但认真备课，研究教材，学习利用先进的教学方法，还及时认真的批改作业，有时作业进行面批，边批改边讲解，一个个的辅导，对于共性的问题，再给出些同类题，进行巩固，有时巩固三五回学生依然不会，教这个班的学生，就像拉扯小孩子一样煎熬心血，但我一直坚持着，不放弃任何一个学生。我不敢说我崇高，但我敢说我尽力了，我对得起每位学生，对得起自己的良心！

（勤）为了加倍努力，赢得更多的时间教育学生，我早出晚归，有事尽量不请假，不迟到不早退，上学期，我没有因为自己的事耽误过上课，这学期，我因病医生让休一个月假，诊断书都递上去了，齐

校长也批了，只是因为惦记学生，我休了两周就来上课了。回来我加班加点，把耽误的课都不回来了。前些天中心校让我去培训两周，回来后x老师给了 我一些课，我一天上两天的课。

我是个乐观外向的人，虽然身体瘦弱但我却勇于扛起困难，不愿和别人诉苦，如果不是今天述职我也不说。其实我很不容易，很有压力，自己身体不好，孩子小，本应受到照顾，可是我却和老公一起天天熬夜照顾爷爷奶奶，这几天我爷爷病情加重，吃不下饭，别人喂不吃 ，只有我喂才吃几口，大小便不能自理奶奶帮不了，二叔身体支撑不住了，我和老公一起帮忙，每天熬到很晚才回家照顾孩子，放这三天假我没休息一天，把孩子送到她奶奶家，奶奶忙孩子连中午饭都吃不上，晚上我还得抓紧时间给孩子洗衣做饭。爷爷离大去之年不远了，作为晚辈再苦再难也要膝前尽尽孝，这是做人的根本，可是学生一辈子只有一个六年级，只有一次小考，我不能因为自己的事耽误他们，所以，再苦再累我也不能耽误课，把需要做的家务都放在晚上，排除一切困难，尽量不请假，尽量不耽误学生的学习，说句实话，有时我真的感觉很累，有时真的感觉身体难以支持了，很想好好歇歇，可是我不忍心耽误学生，虽然成绩不十分理想！

（绩）世间自有公道，有付出就有回报。经过不懈的努力终于感动了上天，感动了学生的智能，上学期三地小学六年级数学小考成绩提高幅度很大，平均分71.2，和前一名比只低于一分多，再也不是几十分的距离了。科学成绩平均分82.6除了一名智障的孩子，所有学生都及格了。对于这些孩子来说这已经是破纪录、创新高的成绩了，这已经是超长努力的结果了。这些成绩也赢得了家长的认可，为了感谢我

们的付出，全体家长竞相请老师吃饭，，三番五次的打电话，不去就到学校门前截着，有的家长因为老师没到齐进行了第二次补请，家长们说：“老师劳心费力提高我们孩子成绩，我们家长满意了了，领情了，我们请老师们吃顿饭也很难报答老师的恩情!”还嘱咐孩子一定不要忘了老师，家长学生的热情让我感动，至今难以忘怀，这就是对我的付出对我教学成就的最大认可！今年我参加了县级班主任大赛，在紧凑的时间里尽自己最大的努力，获得了二等奖。

以上是我的述职，做了一定的工作，取得了些许成绩，也还存在着许多不足之处，和各位前辈比，我还有很多需要学习和改进的地方，以后我一定以你们为榜样，努力工作，取得更好成绩！