10学前一班班级汇报演出心得总结

谈到10学前一班汇报演出，必须从为了汇报演出而准备的排练说起。大概是3月下旬收到我们要演出的通知，但因为一直不知道具体的演出时间，大家都觉得演出非常遥远，对于排练处于非常懈怠的状态，很多节目都处于停滞的萌芽状态，直到后来王英君老师通知我们3月26号过场，我们才开始有意识的准备汇报演出的节目。但是效果并不明显，第一次过场的时候许多节目仅处于成型的状态，并没有成熟合适的加工。节目质量更是不可言说。过场后，王英君老师针对我们已成型的节目和未能表演给她看的节目纷纷提出了意见和建议，并告诉我们4月9号进行第二次过场。这个时候我们才感觉到时间的压力。班长对每个节目负责人加强监督，各个节目负责人加紧排练，节目进入了严谨有序的排练状态。也是在这个时候，我们逐渐感觉到集体的存在。

在排练过程中，同学们之间发生过各种各样的矛盾，从主观上说，很多矛盾都具有不可避免性，从客观上说，这些矛盾都具有可解决性。这些矛盾小到一个舞蹈的动作，一句台词的语气，大到班级同学的民主权利，知情权利。这些因素的任何一个都可能引起一次争吵，一场硝烟，但最终都被我们以最恰当的方式解决了。因为我们的根本目的是相同的，就是在各自的共同进步中办好10学前一班的集体演出。节目的质量是每个同学在自身艺术素质上提高的直接表现，同学们在演出中学会了一些专业之外的东西，如朗诵、表演、化妆等。与个人能力相比，更重要的是我们学会团结与合作。

一个班级的演出是整个班级的事情，是任何一个人不可能独立完成的工作。在为了演出的准备过程中我们会遇到各种突发问题与矛盾问题，如民乐合奏的各乐器调子不合、个别同学闹个人情绪等。这些都考验着我们每个人的应对突发事件能力和与人协调合作的能力。我们在各种矛盾的解决中相互之间加深了了解和宽容。

让人感动的是每个周末下午2点30分，每个同学都会调整个人时间服从集体时间，以完成班级舞和一些集体舞的排练。2月x日，由于班级上有三位同学下午要去校本部开会，全班同学集体把下午三点彩排时间提前到一点十五。那天上午我们是五节课，上午12点钟放学，所以为了配合开会同学的时间，很多

同学都是饭没来得及吃就去彩排了。我们就是在这样的配合中彼此感情逐步加深，班级凝聚力不断增强。

4月x日我们的演出非常成功，得到了前去观看的老师和同学们的一致好评。演出结束后，有同学发表状态说:“真正感觉到10学前一班的同学们是团结的。”

总结此次汇报演出的最大心得，不是我们的专业技能得到了多大的提高，不是我们的个人风采得到了多大程度的展现，而是10学前一班第一次在集体的共同努力下、共同配合中完成一件事情。不谈此次演出是否成功，只说在我们共同为演出付出的态度上都是足以让人感动落泪的。也许别人感觉不到，但相信处在10学前一班里的每一分子都是有这种情感触动的。我们共同的10学前一班是一个优秀的整体，这是我们在这次演出中得到的最大收获。

20xx年x月x日