人教版八年级思想品德上册知识要点

一．主要知识点

1、家庭结构的类型有哪些？

答：核心家庭，主干家庭，单亲家庭，联合家庭。

核心家庭：是由父母与未婚子女两代人组成的家庭

主干家庭：是指由祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。

单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活。

联合家庭：父母与多对已婚子女组成的家庭，或已婚同辈联合组成。

2、家庭的主要功能有哪些？

答：物质生产功能，人口生产功能，消费功能，抚养和赡养功能，教育功能，休息娱乐功能。

3、为什么要孝敬父母？

答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭做出了贡献，理应的到爱的回报。

（2）孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。

（3）孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务，法律义务。

4．如何孝敬父母？

答：（1）孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解，关心父母；行动上帮助父母，为 父母分忧；积极上进，让父母高兴??

（2）孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是平等基础上对父母的孝敬和侍奉。

（3）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。

5．我们与父母之间产生代沟的原因有哪些？

答：（1）我们与父母的人生经历，生活经验，社会地位不同

（2）对社会规范的熟悉程度也不同

（3）在生活态度，价值观念，兴趣爱好，行为方式方面容易产生较大差异。

6．我们应该如何与父母沟通？

答：（1）首先冷静下来，心平气和地与家长商量。商量的过程就是沟通的过程。

（2）我们与父母进行沟通，其实是明辨是非，寻求最佳结果的过程。

有效沟通要掌握基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。

7．我们与父母交往的艺术有哪些？

答：（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。 （2）认真聆听，聆听中获得教益

（3）帮助父母，用行动感动亲人 （4）在家庭交往中，与父母不必太计较

8．交友的原则有哪些？

答：善交益友，乐交诤友，不交损友

9．男女生交往的意义有哪些？

答：（1）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。

（2）可以扩大交往范围，锻炼交往能力；

（3）可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。

10．男女生应该怎样进行健康，正常的交往？

答：（1）既要互相尊重，又要自重自爱。 （2）既要开放自己，又要掌握分寸。

（3）既要主动热情，又要注意交往的方式，场合，时间和频率。

只要我们真诚待人，坦然大方的与异性同学交往就一定能获得异性同学的友谊。

11．在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？

答：（1）社会的法律，道德，学校的纪律，守则，良好的习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。 （2）增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律是对自己的最好保护。

12．老师的工作特点有哪些？

答（1）老师是人类文明的传播者。

（2）老师的工作不只是传播知识，只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于做出榜样。

13．新型师生关系的特点有哪些？

答：（1）新型师生关系建立在民主平等的基础上。

（2）在这种关系中师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。

（3）老师是学习的合作者，引导者和参与者。

14．我们应该如何与老师沟通？

答：（1）主动沟通是一切交往的前提，化解与老师的误解，矛盾，增进与老师的感情一切从主动沟通开始。（2）从老师的角度看问题 （3）正确对待老师的表扬与批评 （4）原谅老师的错误

15．我们应该如何与老师交往？

答：（1）礼貌待师 （2）注意场合 （3）勿失分寸

16．面对不同的文化，我们应采取什么态度？（怎样才算具有开放的胸怀？）

答：（1）面对不同的文化，应采取客观，平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点，长处。

（2）尊重，珍惜和保护各个国家和民族的文化。

17．我们应该如何对待传统文化？

答：（1）保护中华民族的传统文化是我们义不容辞的责任。要珍惜祖国的优秀传统文化，重视保持本民族的文化特色，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。

（2）同时，也要抛弃糟粕，继承中华民族优秀传统文化，大力弘扬民族精神。

18．我们应该如何对待外国文化？

答：（1）任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果

（2）尊重，珍惜和保护各个国家，和民族的文化

（3）对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华，弃其糟粕。

19．面对文化差异，我们应该怎么做？

答：（1）应该在继承和弘扬中华民族优秀民族文化的同时，对其他民族的文化相互借鉴，共同繁荣，而不应排斥。

（2）消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏力

（3）寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯

（4）探索有效的沟通方法

（5））在交往时，不卑不亢，以理相待等。

20．如何做一名友好往来的使者？

答：（1）以开放的心态尊重不同文化，善于与不同文化沟通。

（2）宣传，弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。

21．逆反心理产生的危害有哪些？

答：学生的逆反心理，往往导致家庭中的矛盾和冲突；会影响学生的健康发展，甚至酿成悲剧。在多数情况下逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己----不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己这种结果也是对父母的一种伤害----不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母

的错误伤害父母。伤害自己，伤害自己最亲近的人。

22．如何克服逆反心理？

答：（1）为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。

（2）学会与父母正确交往：对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式；要表现出一定的独立能力，让父母放心；与父母交流和沟通。

24．对人有礼貌，主要表现在那些方面？

答：我们对人有礼貌，主要表现在语言，态度和行为等方面，语言文明，态度亲和，举止端庄是与人友好交往必备的素养。

25．讲究礼仪的重要性有哪些？

答：（1）自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们的民族和国家的形象。

（2）按礼仪的要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。

26．礼仪的特定要求有哪些？

答：就个人礼仪来说，表现为举止文明，动作优雅，姿态潇洒，表情自然，行为检点，仪表端庄，着装得体讲究卫生等方面。

27．竞争的积极影响有哪些？

答：竞争对人的发展和社会进步有促进作用。

（1） 它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作的效率。

（2） 使我们在竞争，比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。

（3） 能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。

28．竞争的消极影响有哪些？

答：（1）它可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪，使失败者丧失信心，产生自卑感。

（2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧焦虑。

（4） 更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看成一种威胁，出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理。

29.竞争的目的是什么？

答：竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

30.谈谈你对竞争与合作关系的理解？

答：竞争与合作是互相依存，你中有我，我中有你，我们在合作中竞争，在竞争中合作。

31.你认为怎样才能处理好竞争与合作的关系？

答：（1）屏弃自我为中心，学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习。

（2）团队利益至上，学会合作，学会共享。

（3）不断学习提高，发挥自己在团队中的作用。

32.如何对待竞争对手？

答：（1）在竞争中，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。

（2）合作的过程是互帮互学，互相提高的过程，同学之间既有共同点也有不同点，共同点为我们的合作铺平道路，不同点则使我们在竞争中相互启发，各显神通，取长补短，携手共进，是我们合作中竞争的目标。

33.在竞争或合作中，怎样处理自己与他人的关系？

答（1）学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人，也只有这

样才能接纳别人，才会获得别人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。

（2）要学会理解和谅解别人，对于竞争中或合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨，要站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。

34.宽容合作的基础是：求同存异。 诚信的核心是善。

35.诚信做人的守则有哪些要求？

（1）坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。

（2）在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。

（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。

（4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。

36．尊重社会的表现有哪些？

答：（1）尊重社会，就要遵守社会规则，承担对社会的责任。

（2）爱护公共环境和设施，维护公共秩序，践行道德和法律这些是我们应当履行的义务，也是尊重社会的具体体现。

37．尊重自然的核心是保护地球。

38．平等待人的体现有哪些？

答：（1）正确对待人与人之间的差异，增强平等意识，平等对待他人，互相取长补短，才是我们应该采取的正确态度。

（2）正确对待社会上处于不利地位的人群，我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。

39．为了避免在网络交往中上当受骗，我们应该怎么办？

（1）我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。

（2）不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抵抗诱惑能力，才能保护自己。

40．如何进行健康上网？（青少年进行网络交往应遵循哪些规则？）

答：（1）网络交往要遵守道德。

（2）网络交往要遵守法律。

41．网络交往对象的特点：虚拟性 间接性 隐蔽性 。

42：网络的特点：无限性 两面性。

43．如何做网络的主人？

答：（1）在网络交往中，我们要注重浏览，寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”。

（2）我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题。帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。在为他人为社会服务中，体现自己的人生价值。

44.如何对待弱势群体？

答：（1）我们应当平等对待哪些处于不利地位的人自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。

45.怎样做到尊重他人？

答：尊重他人，要求我们做到礼貌待人，平等待人，诚信待人，友善待人，充分理解他人。

46.诚信的基本要求是：对人守信，对事负责。

47．不讲诚信的危害有哪些？

答：（1）无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信于人就会产生信任危机。

（2）生活经验告诉我们，不讲诚信的人可以欺人一时不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人又伤害自己。为人诚信能得到别人的信任，也是自身道德的升华。