姓名：许苗 学号：20xx0556 班级：11应化（职本）一班 摘要：化工原理实验是化工原理课程中理论与实践相联系、相结合的重要教学环节之一。其基本任务是巩固和加深对化工原理课程中基本理论知识的理解，通过实验操作和实验现象的观察以及对实验数据的处理，加深对课堂上理论知识的理解，更能让我们掌握一定的基本实验技能。

关键词：化工原理; 实验; 体会

本学期化工原理实验课堂上我们一共做了7个实验，分别为雷诺实验，流体机械能转化，流体流动阻力测定，离心泵特性曲线测定，恒压过滤常数测定，空气—蒸汽对流传热传热系数测定，填料塔精馏实验。开始的时候我并不明白实验仪器的使用方法，经过书上的介绍和老师的讲解我了解了仪器的基本构造和使用方法以及该注意的问题。本以为化工原理实验很繁琐，但在同学们的一起努力下实验显得轻松了很多，这和同学们配合默契老师讲解有很大的关系。

在这七个实验中都有很明确的目的，例如：流体流动阻力的测定 认识和掌握流体流动阻力实验的一般实验方法，来测定直管的摩擦阻力系 数λ和突然扩大管和阀门的局部阻力系数ξ，还有层流管的摩擦阻力与雷诺数 Re 的关系(λ=64/Re)，同时验证湍流区内摩擦阻力系数λ为雷诺数 Re 和相对 粗糙度的函数λ=f(Re,ε/d)。离性泵性能实验 通过实验了解离心泵的构造，并掌握其操作和调节方法，测定了离心泵在恒定 转速下的特性曲线（He~Q，N 轴~Q，η~Q）,并却确定泵的最佳工作范围，熟 悉了孔板流量计的构造，测定其孔流系数与雷诺数的关系，还测定了管路特性 曲线。（一） 雷诺演示实验 通过实验建立对层流和湍流两种流动类型的直观感性认识， 观测雷诺数与流体流动类型 的相互关系，观察层流中流体质点的速度分布 （二） 流体机械能转换实验 通过实测静止和流动的流体中各项压头及其相互转换， 验证流体静力学原理和伯努利方 程，还通过实测流速的变化与之相应的压头损失的变化，确定两者之间的之间的关系等。

课时分为软件操作时间和实验时间，实验时间当然是我们自己动手进行实际操作的时刻，而化工原理实验的上机时间则是与之前的实验区别最为明显的，回想曾经做过的化学基础实验和物化实验都是凭借流程图等进行预习、手动处理实验数据、手写实验报告的，但是化工原理实验的老师在进行第一节课的教学时，就明确地强调了在这门实验课程中，要让同学们渐渐接触、熟悉运用计算机处理实验数据不可替代的优势，并示范了“化工原理软件”的使用方法、电子版的实验报告的通用格式、譬如Excel、Origin、AutoCAD等常用的软件及其一些基本的操作步骤，还有一些安全操作等方面的注意事项，也明白了实验中要知道的一些要素。

首先，预习是帮助我们理解实验原理,了解实验内容、操作步骤及注意事项的不可获缺的一个环节。同时，在写预习报告的时候，也能培养了我们自主学习的能力。

其次，按照要求与步骤正确进行实验操作，是成功做好实验的关键。在实验

过程中，我们需要耐心，细心，认真地完成实验步骤，掌握实际操作化工实验的基本技能，培养观察实验对象，测定化工参数的能力，掌握用计算机处理实验数据、绘制图表的技能。

最后就是实验过后的数据处理、书写实验报告和回答思考题的重要阶段，这也是完成一个实验的最后一个阶段，是审视整个实验最终成果的重要阶段，通过对数据的处理与分析我们可以用课本上的理论知识进行比较，进而提高到能应用实验误差和误差理论分析、解决化工原理实际问题，得出较为正确的结论。而通过思考与解答老师布置的思考题，我们可以进入一个深入思考实验过程与结果的阶段，进而让我们更好地了解实验的内容及其意义。

通过这七个实验的学习，我学到最重要的一点就是：理论联系实际。它们将单元操作实 验与实验技术的应用融为一体，实现了我们实验技术基本功的训练。 具体的实验操作让我们在理解理论的基础上加深了对化工操作的认识，而且我发现我们学校的实验室设备相对其他工科高校来说是很齐全的，为我们提供了很好的实验环境，这在一定程度上大大提高了我们的操作能力竞争优势。实验前的预习和准备对实验操作来说是不可小觑的,如果能做到像老师那样对操作步骤 和实验原理了然于心,那么实验操作时必然能达到游刃有余的地步,我也始终觉得实验预习 是非常重要的环节，也是思考范围最不受局限的阶段，可以带着各种问题和验证性的假设进入实验室并在自己动手之后得到答案，进而思考操作意义，还能获得老师的经验指导，我相信这对每一个实验员来说都是值得令人欣喜的事。所以对于进实验室的我们来说, “有备而来”是至关重要的。

化工原理实验从各个方面锻炼了我们的能力。首先，我们在实验前期必须了解实验目的，实验原理以及操作步骤，这培养了我们自学能力其次我们在实验过程中必须细心，认真完成实验步骤，记录实验数据，最后是实验数据的处理和回答思考题这也是最重要的一个阶段，看是否验证实验原理，实验做得是否成功，让我们对实验更加清楚。

参考文献：林华盛，曾兰萍，王玫 《化工原理实验》 [M] 化学工业出版社 夏清，陈长贵，《化工原理》（上册）[M]天津大学出版社 夏清，陈长贵，《化工原理》（下册）[M]天津大学出版社 R.Kellner,李克安.分析化学 [M].北京大学出版社

 

第二篇：化工原理实验心得

环工0803 康芳 20xx12094

经过这一学期的理论课学习和相关的实验操作，我认识到化工原理实验属于工程实验的范畴，它是用自然科学的基本原理和工程实验方法来解决化工及相关领域的工程实际问题。它与一般化学实验的不同之处在于它具有明显的工程特点，研究对象和研究方法也与物理化学等基础学科明显不同。在基础学科中，较多的是以理想化的简单的过程或模型作为研究对象，如物体在真空中的自由降落运动，理想气体的行为等，研究的方法也是基于理想过程或模型的严密的数学推理方法；而工程实验则以实际工程问题为研究对象，对于化学工程问题，由于被加工的物料千变万化，设备大小和形状相差悬殊，涉及的变量繁多，实验研究的工作量之大之难是可想而知的，因此，面对实际的工程问题我们采用处理实际问题的工程实验方法。一个化工过程往往由很多单元过程和设备组成，为了进行完善的设计和有效的操作，我们必须掌握并正确判断有关设计或操作参数的可靠性，必须准确了解并把握设备的特性。化工过程的影响因素众多，有些重要工程因素的影响难以从理论上解释，还有些关键的设备特性和过程参数往往不能由理论计算而得，这些都必须通过实验加以研究解决。

另外我们还学习操作了计算机仿真技术，模拟真实的化工过程，运用全数字化动态模型深入了解化工过程系统的操作原理。在加深对实验原理理解的基础上，可通过反复操作，掌握实验步骤，为实际操作做好充分准备，同时培养了我们理论联系实际的能力，提高了独立思考和独立工作的能力。

本学期我们学习了三个验证实验和两个演示实验。

验证实验包括：

（一） 流体流动阻力的测定

认识和掌握流体流动阻力实验的一般实验方法，来测定直管的摩擦阻力系

数λ和突然扩大管和阀门的局部阻力系数ξ，还有层流管的摩擦阻力与雷诺数Re的关系(λ=64/Re)，同时验证湍流区内摩擦阻力系数λ为雷诺数Re和相对粗糙度的函数λ=f(Re,ε/d)。

（二） 离性泵性能实验

通过实验了解离心泵的构造，并掌握其操作和调节方法，测定了离心泵在恒定转速下的特性曲线（He~Q，N轴~Q，η~Q）,并却确定泵的最佳工作范围，熟悉了孔板流量计的构造，测定其孔流系数与雷诺数的关系，还测定了管路特性曲线。

（三） 传热膜系数测定实验

通过实验掌握了传热膜系数α及传热系数K的测定方法，确定了传热膜系

数准数关联式中的系数A和指数m,n的方法，通过实验加强对准数关系式的理解，并分析影响α的因素，了解工程上强化传热的措施。

演示实验包括：

（一） 雷诺演示实验

通过实验建立对层流和湍流两种流动类型的直观感性认识，观测雷诺数与流体流动类型

的相互关系，观察层流中流体质点的速度分布

（二） 流体机械能转换演示实验

通过实测静止和流动的流体中各项压头及其相互转换，验证流体静力学原理和伯努利方程，还通过实测流速的变化与之相应的压头损失的变化，确定两者之间的关系。 通过这五个实验的学习，我学到最重要的一点就是：理论联系实际。它们将单元操作实

验与实验技术的应用融为一体，实现了我们实验技术基本功的训练。三个验证试验也正是我们这学期化工原理理论课学习的重点内容，具体的实验操作让我们在理解理论的基础上加深了对化工操作的认识，这在工程理念上对我们以后从事科研或者工作都是一个很大的转折点。而且我发现我们学校的实验室设备相对其他工科高校来说是很齐全的，为我们提供了很好的实训环境，这在一定程度上大大提高了我们的操作能力竞争优势。

实验前的预习和准备对实验操作来说是不可小觑的，如果能做到像老师那样对操作步骤和实验原理了然于心，那么实验操作时必然能达到游刃有余的地步，我也始终觉得实验预习是非常重要的环节，也是思考范围最不受局限的阶段，可以带着各种问题和验证性的假设进入实验室并在自己动手之后得到答案，进而思考操作意义，还能获得老师的经验指导，我相信这对每一个实验员来说都是值得令人欣喜的事。所以对于进实验室的我们来说，“有备而来”是至关重要的。

实验中的数据处理也接近工程实验的范畴，我们采用了计算机处理，解决了实验数据量大繁杂及绘图技巧上的一系列问题。每次完成报告之前我都有尝试换一种方式，不看课本，就回想实验操作，根据每一步的操作来想实验原理，用自己的话陈述操作步骤，除了完成基本的报告要求，还会把实验创新方面的问题也提进来，可我总觉得有些使不上劲，不敢下笔，归结原因是自己理论知识还不够丰厚，这就提醒了我在以后的实验中需要做更多准备。

另外一点就是培养了我们独立思考的能力和团队合作的精神，比如实验中相关参数的确定都是需要综合考虑设备及环境因素来设定，还有汲取前人的实验经验，取哪段数据会得到更好的实验结果并且同时分析各因素之间的关系等等，实验操作时，尤其是流体阻力测定和离心泵性能测定需要组员的默契配合，才能完美的完成实验。这些要领和经验对于我们来说是很大的收获，对于我个人来说，更是一笔宝贵的财富，我有幸被选入了化学工程实验班，从下学期开始会接触更多工程上的东西，也包括企业化工实习的实战经历，所以非常感谢这门实验课在实验操作和工程理念上带给我的经验基础，也非常感谢老师的悉心指导。

我希望在以后的实验中能够再接再厉，也希望本学期的实验能够得到老师的肯定。在接近元旦的日子里，提前祝愿老师节日快乐，身体倍儿棒棒，事业节节高！