值日班长优点：

1.管理较好，有说服力；

2.打铃后，积极组织同学做好准备，课堂上积极调动学习气氛；

3.遵守班规班级；照顾大多数人的方便，细致；

4.严谨，以身作则

5.课前预静能及时管理

6.能帮助个人的各个方面；敢于直话直说

7.认真完成自己的工作

8.到位及时

值日班长缺点：

1.情绪化管理，造成不必要矛盾；

2.没有抓上课睡觉，私自外出的；

3.各有偏袒，存在徇私舞弊现象

4.在不值日时，外出上厕所，迟到；

5.嬉皮笑脸；脾气暴躁

6.纪律管得较松，自身约束力不够

7.注意态度

值日班长优点：

8.管理较好，有说服力；

9.打铃后，积极组织同学做好准备，课堂上积极调动学习气氛；

10.遵守班规班级；照顾大多数人的方便，细致；

11.严谨，以身作则

12.课前预静能及时管理

13.能帮助个人的各个方面；敢于直话直说

14.认真完成自己的工作

8.到位及时

值日班长缺点：

4.情绪化管理，造成不必要矛盾；

5.没有抓上课睡觉，私自外出的；

6.各有偏袒，存在徇私舞弊现象

4.在不值日时，外出上厕所，迟到；

5.嬉皮笑脸；脾气暴躁

6.纪律管得较松，自身约束力不够

7.注意态度

 

第二篇：值日班长职责

34班值日班长职责

上午

1.5:55必须到达教室，站在讲台上，记录早到同学，查迟到情况。迟到者，一律在教室外站一早读和一上午。

2.早读期间不准随意进出教室，尤其是下课前5分钟。提醒并记录睡觉同学。

3. 早饭后7：30宣誓。宣誓时要严肃庄重，声音洪亮。宣誓完毕提醒同学们静下来开始朗读。

4.7:55离开讲桌，回到自己的座位。

5.天亮后提醒关灯。

6.上课期间注意观察同学们的学习状态，是否与老师积极配合，哪些同学积极主动，哪些同学懒散放松。

7. 11:23 第五节课前2分钟，站在讲台上，督促同学们安静下来，准备上自习。 下午

1.2:15——2:20之间课代表收作业。

2.2:20值日班长站在讲台上查迟到并领誓。宣誓完毕，提醒同学们为第一节课做好准备，并提醒同学们不要闲聊、发愣、无所事事等。

晚上

1.6:35 站在讲台上查迟到并维持纪律，提醒同学们安静下来准备听力。

2.班空里阻止大喊大叫、大跑大闹的学生。

3.每节自习上课前2分钟，站在讲台上维持纪律，

4.第二节自习后，告知下一位值日班长到办公室领取值日表。

5. 第二天早饭后，写好日志、送交班主任。