校园广播站工作总结
学校广播站是校园宣传的窗口,是学校的喉舌。为了充分发挥春蕾广播站的宣传作用,把春蕾广播站办得更生动活泼,更有特色,使之真正成为学生喜爱的窗口。在这一学期,在政教处的正确指导下开展了以品德教育、安全及法制教育为主线的校园广播宣传活动,现将本学期的工作做以下总结:
一、选拔、培训优秀播音员。
在选拔播音员之前,大队部对各中队进行了充分发动,动员有兴趣和条件适合的学生积极报名。经过在班级里进行的初次选拔,各班诞生了2—4名优秀的同学参加,然后经审查正式录取后,我就对他们进行培训。利用每天的课余时间和第二课堂兴趣小组活动给学生们耐心、细致地指导小广播员们进行播音流程训练、短文朗读训练和各类散文朗读训练等等。经过一段时间的训练,小广播员们的综合素质得到了全面的提高,培养了一批优秀的广播人才。
二、配合学校开展的工作
从今年x月份开始,我们规范了播音工作,制定了一系列规章制度,建立健全了相关体制, 同时,广播站是学校重要的宣传窗口,是德育传播的重要途径。在过去的一年中,广播站积极配合了学校各项工作,还开展了以下活动这些栏目,既使学生丰富了知识,又给广大的维族师生创造了良好的学汉语的语言环境。
三月份:1、学雷锋树新风活动宣传动员 2、校内好人好事报道 四月份:1、环境保护教育。2、植树造林、美化校园宣传报道。 五月份:1、民族团结政策。2、卫生常识及法制宣传。 六月份:1、校园安全制度及紧急防范措施。2、学习习惯的培养。 为了能提高学生学习汉语的兴趣,营造学习汉语的氛围,广播站在每天下午播音时开办了汉语栏目。一个个风趣的汉语小故事,一件件有趣的汉族文化风俗,一首首经典的汉语歌曲,受到了老师和学生的热烈欢迎,同时也为学校汉语教学工作迈向了成功的第一步。
三、强化日常管理,提高广播水平。
在广播站的管理上,主要是实行分级管理、层层负责制:每天安排四个学生播音员,用一个七年级的老播音员担任小组长,以老带新,在播音中不断教导新广播员,保证后期的播音员的成长。每天播音时,两个为主播,负责播音;另两个为工作人员,主要负责选取播音稿件及稿件修改工作。他们既分工又合作,确保了播音的质量。
为开展好广播站的工作,我采取激励机制鼓励学生投稿,并将投稿数量和质量纳入班主任考核当中。学期末的时候,我们会将所有录用的稿件统计出来, 然后评出优秀广播员及广播稿先进班级。
我还不定期地召开广播站工作学生会议:会上反馈各个播音员近期的播音情况,并对存在的问题提出整改意见和建议;或根据特殊节日增设一些专题广播节目。学期末,将对红领巾广播站优秀的播音员和工作人员进行表彰和奖励。
正是学校领导、师生的支持关心,我校广播站就像一棵充满生命力的幼苗,沐浴着温暖,逐渐成长起来。但愿在我们的共同努力下,广播站工作会蒸蒸日上,春蕾广播站会真正成为我们校园里永远的声音。
五团民族中学 胡桂强 二〇20xx年x月x日
校园广播站工作总结
五团民族中学 胡桂强 二〇20xx年x月x日
南关小学广播站工作总结
(20xx-20xx学年第一学期)
南关小学广播站
南关小学广播站工作总结
(20xx-20xx学年第一学期)
又一个学期匆匆而过,本学期作为学校红领巾广播站的负责人,我一直为广播站活动的顺利开展而努力。红领巾广播站是对队员进行宣传教育的主阵地,是对队员进行思想道德教育的有效途径,为了使广播站的节目办得更好,本学期我校广播站在环境布置、栏目开设、制度建设等方面做了改进。现将本学期工作总结如下:
一、完善硬件设施、加强环境布置
本学期期初针对我们红领巾广播站原来地点设置不科学的情况,在校领导的支持下,建立广播站;同时针对广播站播音器材不完善的情况,在征求学校意见后为广播站配备了一部专用电脑及两个无线话筒,这些硬件设备的进一步完善,让我们的播音工作如虎添翼。
二、栏目的开设及目的
为充分发挥广播站的宣传作用,把广播站办得生动活泼,更具特色,使之真正成为队员喜爱的窗口,设立以下五个主栏目:
1、校园趣闻:国际国内倍受关注的新闻[可以摘抄,但要注明出处];校内新闻:主要报道学校和各中队最新动态及新闻;记者专题采访:可就同学们共同关心的问题进行深入采访,以校园随访或系列节目形式进行报道。
2、幽默故事:幽默故事、笑语短篇等(可摘抄,但要注明出处)
3、感恩事迹 :介绍感动人们的各种事迹
4、“六爱塑魂”演讲稿:优美文章、学生童谣、诗歌等;作文选播(学生自己创作的作文,体裁不限,字数不限,年级不限,内容要求积极向上)
5、名人故事 好书推荐:介绍短小故事,推荐图书
三、健全广播站工作制度
优秀的人才和健全的制度是一个团队不断发展的必备条件,为了让红领巾广播站办得越来越好,这学期来我们少先队大队部在健全广播站制度方面也作了努力:
(1)合理分工——细定广播站成员工作职责
广播站站长:主管广播站常规管理,定期开会:及时总结广播站的经验、教训和意见,及时向老师反馈成员表现,策划全站工作。
广播站副站长:负责检查播音内容;对投稿进行整理分类;每周对各班投稿进行加分。
编缉部:负责对该日负责栏目进行材料选择、编写、修改、加工、整理;组织编写该日播音串词,形成播音稿。
小记者部:负责对每周栏目的新闻材料的选择、编写、修改、整理;组织编写该日的播音串词,形成播音稿。
播音部:每天由两名播音员负责全天的播音工作及值日工作。负责每天的播音工作:播音前应熟悉稿件、播音中应注意情感语调、播音后应整理广播器材,并填写《播音日志》反馈播音情况。(对即时通知要能迅速成稿)
(2)科学评价——建立“小百灵广播站”考评制度
1、为促进广播站的工作,本学期制定了《小百灵广播站工作评价表》:用于登记每日播音员及相应栏目负责人(小记者和小编辑统称为负责栏目人)工作成效的得分;总结一周广播站工作中存在的优缺点,在每广播站工作会议中提出指正。
2、期末将根据《广播站工作评价表》的总评分,确定“优秀播音员”、“优秀
栏目负责人”进行表彰。这样的安排充分调动队员的积极性。
四、以后工作需要加强的方面
1、播音员队伍的播音技巧相互学习和交流的时间如何合理地安排,以便进一步提高播音质量;为了做好播音员队伍的衔接工作,今后应建立预备播音员制度,制定播音员帮带细则。
2、小记者的口才和现场采访工作能力、捕捉新闻信息的能力需要系统而科学地培养。
3、栏目负责人组稿时间应进一步加强督促,以保证播音员充分熟悉稿件。
4、广播站站长和副站长的管理能力、组织能力需要进一步培养,以便今后实现充分的放手,让广播站真正成为队员们能自主管理的广播站。
5、为调动全校同学积极参与投稿的热情,扩大参与广播站写作的辐射面,如何进行行而有效的宣传与发动。
一分耕耘,一分收获,我相信通过广播站的所有成员共同努力,我们的广播站定会蒸蒸日上,成为南关小学一道美丽的风景线。
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