搬家工作总结

从20xx年x月x日开始,我矿进入了紧张的3802综采工作面搬家倒面的实施阶段,鉴于我矿去年搬家倒面时暴露的问题,为了避免类似问题的再次发生,我科室提前对涉及我们的问题做了准备工作,和各科室、区队相互交流，以确保此次搬家倒面安全顺利完成。

在综采工作面搬家倒面工作开始的前一个月,由我科室编制的《3801综采工作面设备回撤安全技术措施》和《3802综采工作面设备安装安全技术措施》已通过了全矿各分管领导的评审,并下发各职能科室和区队，参与搬家倒面工作的区队组织学习。在搬家倒面工作开始前进行了1次考试摸底,坚决杜绝不合格人员参加搬家倒面工作。

搬家倒面工作是我矿工作的重中之重,我们不得不慎之又慎，根据现场实际及时调整、完善搬家方案，灵活协调安排，优化组织程序，原则是“确保安全、紧张有序、稳中求快”，跟班领导全权负责，每班分别有两位跟班矿长深入到回撤和安装现场，督促安全，解决问题，安排工作，确保安全的前提下科学组织、缩短工期。在搬家倒面之前,由调度室对各区、队参与搬家倒面工作的特殊工种作业人员重新进行全面清查,对特殊岗位上的人员操作进行了固定坚决不允许其他人员代操作。由现场跟班领导及安检员对其进行监督检查。

这次搬家中存在的几点以后搬家过程中需要改进的问题：

1、未前考虑到回风处冒落，制定相应的技术措施。

2、未制定工作面支架压实后的管理办法。

3、3082工作面切眼的轨道铺设未按措施规定的标准进行执行，导致在拉架过程中发生跳道现象。

4、3802切眼顶头运输顺槽的绞车硐室位置不合适，导致工作面拉架过程中绞车绳与架磨损严重。

快速的完成搬家倒面工作，结合实际情况总结了这么几点经验：

1、领导重视，亲自参加方案研究、设计，审查和现场指挥。

2、计划周密，分工明确，责任到人，任务明确。

3、拆装有定额，超额有奖，丢失零件受罚。

综采工作面搬家，牵动着集团公司领导的心，安全、高效、快速的完成综采工作面搬家，对公司的持续、快速、健康发展意义重大，影响深远，我们一定要结合生产实际，总结经验，对照每次搬家中的不足，积极的整改，一一落实，确保搬家工作一次比一次做的更好。

技术科

20xx年x月x日

 

第二篇：家校建设工作总结文档

李集小学家校建设工作总结

当前农村学校在教育资源上与城里学校有着较大的差距，但更大的差距在于家长的配合上。究其原因，大部分家长素质相对较低，心有余而力不足，对子女教育存在着误区；其次就是配合的意识不强，认为教育孩子是学校的事情，和家长没有多大关系，有点无所谓的态度。在这种情况下，我们必须主动去改变这种状况，其中一种比较可行的方法是大力开展家校合作，努力使家校合作能体现出实效。

一、加强家长学校管理

1、建立家长学校领导小组

家长学校是家庭教育的源泉，是家长们获取最有效的教育方式的途径。我们始终坚持先教会家长，再教育学生的思想，并以提高家长素质和教育水平为目的，形成家庭、学校相结合的教育网络。为了使家长学校规范有序地开展工作，我们成立了家长学校领导小组：

组 长：校 长李彩云

副组长：书 记沈贵锁 副校长：王强胜、王建武、陈志勇

成 员：副书记朱正长、总务主任彭春涛、财务主管彭长和、政教主任李飞、教务主任陈红波、教科室主任李红芬、教务副主任余大耀、少先队大队辅导员胡仁伟、各班班主任

2、计划有落实、授课有保障

学年开学初，我校把家长工作列入学校工作计划，加强计划性；同时，家长学校坚持面向全体家长适时组织学习培训，为了提高家长学校上课的质量，我们针对不同年级学生的特点，组织上课内容。例如，针对一年级孩子刚刚进入小学，没有形成良好的学习习惯，学习又有一定困难。家长如何关注刚入学孩子的学习，需要正确指导。我们专门在九月初安排《幼儿园教育与小学教育的区别和对策》，提出针对一年级孩子的特点，要求家长培养孩子良好的完成作业的习惯。20xx年我校家长学校所开设的常规内容和承担讲课任务在2次左右。

3、多渠道、多形式开展家长学校工作

针对家长工作忙，不可能长时间集中学习的实际情况，我校采取多种形式，组织实施家长学校工作：(1)集中学习，应用在了一、二年级。(2)问卷调查。通

过问卷调查了解家长怎样对待孩子的优点和缺点及家长对学校的意见和建议。(3)变纯家长会为讲授家教知识、增加家校对话交流的领地。（4）实行优秀家长评比制度。激励先进、树立典型，对鼓励家长争做新时代的合格家长起到了一定的作用。

二、以活动为载体，拉近家校间距离

1. 开展感恩教育系列活动

充分利用各种传统节日对学生进行教育。母亲节、感恩节开展孝敬长辈教育，在学生方面，比如给妈妈写一封感谢信、制作一张贺卡、制作感恩节的手抄报等；在学校层面，我们要求每班出好一期相关内容的黑板报。为了增加活动的实效性，我们也要求家长对孩子不同形式的作品进行反馈，让孩子与家长进行沟通，以增进彼此的情感，了解各自的内心需求，也为家长与孩子的交流开辟了一个渠道，取得了良好的效果。

2.开展优秀家长讲座活动

为了开展素质教育，学校邀请一些在事业上有所成就的家长进课堂，让他们现身说法，给学生讲自己创业的历史、奋斗的艰辛，让学生既感受到知识的重要，又懂得学习机会的宝贵；或邀请优秀学生的家长，让他们讲述自己孩子的成长历程，这种草根化的讲座，应该说取得了良好的效果。

3.开展“家长进课堂”活动。

为了让更多的家长能够进入学校、进入课堂，共同关注学生的学习活动，学校于20xx年x月份组织了“家长进课堂”活动。家长在教师和学生的共同邀请下，进入久违的课堂，与孩子们一起上课。家长们在感受课堂氛围的同时，关注了自己孩子的课堂表现，关注了教师的课堂行为。特别是课后，由学校校长带头，班主任指导家长学习“三会”精神与方法的举措，充分拉近了家长与学校、教师间的距离，也是家校合作模式的良好探索。

三、挖掘德育资源，引导家长学习

1、学校为每个班级征订了《家庭教育》杂志，让老师通过阅读杂志，了解家庭教育的技巧，指导家长教育好自己的孩子。在每月的家长会上传授家庭教育的基本理论和教育原则，学习儿童生长发育的规律和儿童的心理特点，指导家庭教育，为孩子的健康发展服务。

2、为了提高家长的家庭教育水平，扩大家校联系的范围，学校专门邀请了家庭教育的专家来校作报告。专家的浅显例子与深切话语，感动了每位到场的家长，一些家长与讲课教师产生了共鸣，休息期间纷纷上台，与专家共同磋商教育良策。

四、利用网络短信，联系沟通家长

充分利用黄陂区移动分公司校讯通网络平台，扩大家长受教育的参与面。在九月份一开学，就把一年级学生和新进入我校的学生家长的基本情况统计好，发放《告家长书》，要求家长尽快参加校讯通网络平台，让广大家长能在家里了解家庭教育的信息。同时要求学校教师利用好校讯通网络平台，沟通学校教育与家庭教育的联系，不但交流孩子的学习情况，而且要交流孩子在学校和家庭的平时表现，为学生的成长发展服务。

五、成效明显：

1．家长素质得到提高，家庭育人环境得到优化。通过参加培训，家长认识到家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，从而增强了家庭责任感，树立了良好的家风，进一步认识到家庭教育的重要性。

2．净化了社会风气，促进了精神文明建设。

3．家长学到了科学的教育方法，提高了孩子的学习成绩。

4．密切了家庭与学校的关系。既有利于全面准确地了解孩子，增强教育的针对性，又有利于增强家长对教师的了解、信任，使家长能主动地支持学校、教师的工作。

学校不单是老师和学生的学校，同样也是家长的学校；家长不认可的教育，是苍白无力的教育；家长参与的教育，是充满活力的教育，是和谐的教育。因此，在今后的工作中，我们将继续探索家校合作的模式，途径与方法，使每个孩子在老师和家长的共同教育下健康快乐的成长，从而为他们创造一个美好的未来！