缘结引智

阔别母校xx年，感谢引智培训让我有机会重返母校，重温学校生活。

一、缘结Jeanne，收获如何为人师。

开班仪式上介绍外教时，大家私下讨论最希望成为哪个外教的学生，我毫不犹豫地选中了总是面带微笑，个头不高，年龄稍长，来自加拿大的Jeanne。缘分就是这样地神奇，我果然被分到了Jeanne任教的（1）班。每天置身于Jeanne和蔼可亲、声情并茂、幽默活泼、活动丰富、循循善诱的全英文课堂，似乎有种出国深造的美妙错觉。

每天的两次见面、两次再见，Jeanne总是站在教室门口真诚地和我们打招呼:Good morning. /Good afternoon. /See you this afternoon. /See you tomorrow。每天的课堂,Jeanne总是安排得井井有条，丰富多彩。上午一到教室就板书好一天的课程内容，好让我们这些忐忑的学员心中有数。每堂课Jeanne总能带给我们惊奇，从加拿大带来的硬币和精美图片，为Food survey特地去超市买的食物，各种有趣的游戏活动，如Drama，Jigsaw，Skits，Debate等等。看来有爱心、有事业心正是为人师应该具有的素质，它不分国界、不分语种。

二、缘结所有外教，收获如何游戏激趣。

一个多星期以来，最让我难以忘怀的还是上周五的交换教室玩游戏活动。当天，我们先在自己的班上玩游戏，然后分别去不同的班级，接触不同的外教，玩不同的游戏，最后再回到自己的班级进行总结。当天，我们不仅在笑声和欢呼声中习得了ABC cards， Go fishing， Three little men， Flyswatter Game， Bingo， Crazy eights等游戏，还认识了不辞辛苦、特地从美国带来图书与学员分享的有心人Deborah，活泼开朗的Kim，年轻貌美的Carmen，优雅敬业的Birgit，教学严谨的Victoria。游戏是英语教学中不可缺少的语言训练活动，它能让学生们在玩中学，在学中玩。这些外教们特地挑选的游戏，不仅能非常有效地扩充学生们的词汇量，还能不知不觉地提高他们的听力、记忆力、快速反应能力和口语能力。

十天的培训即将结束，带着几分不舍，带着几分留恋，带着满满的收获，我期待着再次缘结引智。

如东县掘港小学 蔡丽华

吾爱吾师

Victoria是我们六班的外教，她随性而不失严谨，广博而不失幽默，给我留下了深刻的印象，也让我从中受益匪浅。

一、用活动激励学生

Group Activities 是一项具有挑战性且有趣的活动，Victoria会进行任务分配，阐述说明，每个小组接受不同的任务。每个成员担任任务中的不同分工，准备时间为10-15分钟，外教耐心等待，热情帮助。发言阶段，无论你表达是否准确，都能看到Victoria的微笑与肯定，听到其赞赏的语言。这项活动培养了学员间团结、合作、交流、探索的能力，增进了师生关系。

二、用话题牵住学生

每天，我们都在轻松愉悦的环境中，感受异国文化，领略真正的英语魅力，畅谈各种话题，对比中西方文化差异，比如：节日、食物、家庭、生活、旅行等。这些看似和教学无关的话题，都让我们在不知不觉中融入交流。

Victoria带给了我全新的英语教学，此时此刻，我想对她说：吾爱吾师。

启东市决心小学 朱春娟

Deborah小记

的是外籍教师将课堂融于生活，通过几天的培训学习，我受益颇多，印象最深刻让学生在不知不觉中学会了单词，提高了听说能力。融于游戏，寓教于乐，我们班的教师是年长的Deborah6名外教中唯一一位来自美国的稍微发现墙上贴了几张大红纸，上面清楚地表明了教学任Deborah把教室布置得很精彩。，她阅历丰富，授课严谨又生动活泼。一走进教室就会

务，让学员对学习内容了然于胸。同时她还把与教学相关如“I Know、I Want、I Learned、IDIOMS”等，的食物、家庭生活、体育休闲等各种重点难点词汇以图片的形式贴在墙上，营造出浓郁的异国情调。

有趣味的教学活动。在课堂上，她没有照本宣科，而是开展生动而富的英语游戏。比如她安排学员自制卡片，最中央写上Deborah总是叫我们做一些有趣自己的英文名，然后分别在四角写或画上形容自己的形容词、家庭成员、生肖以及最喜欢的东西，然后分小组登台介绍，这样既增进了学员之间的了解，又让学员在不知不觉中锻炼了听说读写能力。

的语言充满了激励性，给学生的评价都是“Deborah情绪饱满，讲课时更是激情澎湃。她job ,great ,perfect ,wonderfulgood 激励下，我们”等。在她的感染和都放下包袱，尽情地表达。每一天我都很在这儿的

期待：接下来Deborah带来什么样的会惊喜呢？通州区石南小学

顾晓兰

Birgit印象

来自加拿大的外教Birgit是个时髦的老太。她气质优雅，头发虽然花白，着装却很时尚，每天变换不同的造型，素雅的白或灰，鲜艳的桃红都能轻松驾驭，再配以耳环和项链等装饰，让我们眼前一亮。 Birgit人很随和，当我们回答问题时她总是给予很多的鼓励。即使我们答不上来，她也会很和善地说：“你的英文已经不错了，如果我学中文，可能还没你行！”多么具有包容心的老师啊，一席话将你的不自信和尴尬一扫而光。

Birgit还是一位很有心的老师。她送给我们每个学生一枚有加拿大国旗的胸针，甚至她把上课用的教具小球、小旗、小温度计等都当作奖品送给我们。这些小礼物上都有加拿大国旗，Birgit想把加拿大人民的友谊传递给我们的心意显而易见。我们在课上还互唱了国歌，雄壮嘹亮的歌声引起了她极大的兴趣，她兴致勃勃地要求我们再唱一遍国歌，并把它拍了下来。我想她回加拿大一定会把我们的歌声播放给她的学生听。

Birgit教学很认真，每天都给我们留一份作业，每一本作业她都会仔细批改，并写上评语，有时还给我们贴一颗五角星作为鼓励。我们虽然在写作业时头疼不已，但看到她充满鼓励的评语，也会像孩子们那样心里美滋滋的。她在课上从来不催促我们，尽量给我们充足的时间讨论交流，有不懂的地方很耐心地讲解。她发现我们听力不太好，听不明白她的要求，就把上课的环节和作业要求都写在黑板上。

Birgit带给我们的不只是加拿大的教学方法和教学理念，也带给我们她个人的魅力和加拿大人民的友谊。

海门三厂第二小学 王玲林

体验培训，分享感悟

愉快的时光总是过的很快，转眼，10天的培训已过半。可这炎炎酷暑还是挡不住我参加此次培训的热情。

我们的外教Carmen来自大洋彼岸，免不了就中西方文化进行一些交流。Carmen通过加拿大的国旗、著名的建筑物、货币以及一些独具加拿大特色的象征物，让我们深入地全方位地了解了加拿大。其中我印象最深的就是Maple syrup（枫糖浆）。在Carmen没有介绍Maple syrup时，我以为Maple syrup 就是枫树蜜，那么syrup这个词是不是可以用 honey 这个词来代替呢？可是在听过Carmen的细致描述后，我才知道Maple syrup 不是蜜蜂采来的蜂蜜，而是来源于枫树种群中的糖枫树的原汁，经熬煮、蒸发、凝炼而成的一种浓稠的糖浆，呈透明或半透明的琥珀色，似蜂蜜。吸入口中，清甜爽口，沁人心脾，有久熬略焦的淡淡的糖香味，所以被称之为“Maple syrup”。

Carmen在向我们介绍加拿大这些别具特色的象征物时，信手拈来，对于我们的疑惑都能一一解答。我在佩服的同时也不得不自省，自己是否对祖国的文化也了如指掌呢？

Carmen毕竟是第一次来中国，她对我们的风俗、文化也有着极高的兴趣。所以在教我们的同时，她也

不忘从我们这儿更多地了解中国。我们每个小组通过撰写小短文上台汇报的方式，呈现了从婴儿出生、过生日、结婚到葬礼的民风民俗；也以“中国象征物”为主题，介绍了饱含中国色彩的重大节日，包括这些节日的由来、有哪些必要的准备、有哪些传统以及特色食物等。

10天的培训即将结束，但培训所引起的讨论和反思还在继续，相信每一个参与培训的教师都有所收获。

如东县马塘小学 张歆昊

Kim的课堂

给我们上课的是来自加拿大的外籍教师Kim。刚开始，我很不适应，也明显感到自己词汇的贫乏。但是，通过这一周在真实英语语言环境中的学习，我的口语水平以及用英语组织课堂教学的能力有了很大的提高。

Kim是一位非常友好而且热情的老师。她每天用笑容面对我们，带给我们一种轻松的学习氛围。她将每天所要进行的活动板书在黑板上，让我们在进入课堂之前有充分的准备。她每天给我们讲解3-4个Idioms，并给予解释，还让我们灵活运用到Skits活动中，这样的课堂更有趣、更生活化。

在课堂中，Kim还给我们准备了许多简单、易操作的activities，对于我们以后的课堂有很大帮助。比如，全班学员分成两个圈，内圈和外圈找到自己的Partner，利用教师所给的话题互相讨论、交流。这样既可以减轻在全班面前展示的羞涩感，又可以锻炼口语交际能力。再如填空游戏：We’re going on a picnic and I will take . We’re going on a picnic and he/she will take and I will

take . 由第一位学员说出所带的食物单词，接着第二位学员必须说出自己和第一位学员所带的食物单词，依此类推，越到后面学员所要记住的单词越多。这样既可以培养学生仔细倾听别人说英语的能力，又可以提高他们对学习的自信。

在Kim的课上，这样的游戏不胜枚举。这些生动活泼的游戏，既提高了我的英语技能，又丰富了我的课堂教学。

通州区家纺城小学 龚杰

拾一片落叶落叶散发着阵阵清香

踏一块石板石板流露着浓浓质朴

穿一条幽径 幽径诉说着悠久历史

如师的角落处处透着诗情画意

仿若风度翩翩的文人墨客 让人一见倾心 启东市香格小学 顾于路

盛夏的果实

在这炎热的夏天，我带着简单的行李，怀着满满的期待来到了这所百年老校——如皋高师，参加为期两周的省引智培训。

我的外教是来自加拿大的Victoria。我一开始就被她动听的声音、优雅的姿态所吸引，近距离接触后又能深切地感受到她的亲切友好，平易近人。她在加拿大拥有PHD学历，是一个极其专业、有着丰富教学经验的老师。她的课堂生动有趣，充满着智慧。她别具特色的教学方式给我们带来了不一样的感受。

Community Circle属于心灵与心灵的碰撞，也是我们每天早晚必做的任务。我们大家围成一个圈，早上交流一些天气、新闻、个人生活等信息，放学时总结一下当天的学习心得、收获等。我们在这样轻松的氛围中自由交谈，既接收到新鲜的知识，又锻炼了英语口语，更从普通的陌生人逐渐成为互相关心的朋友。

Idioms是英语学习者所面临的一个难点。它与英语国家的文化息息相关，所以对于我们来说不太容易掌握。而victoria利用图文结合，并在巧妙的引导之下让我们猜测、感受某个俚语的含义，使我们了解这个俚语表达的来龙去脉，理解它们的内在意义，我们的学习兴趣也越来越浓厚，产生了自己去深入钻研的欲望。“教”是为了“不教”，这不就是教学所达到的最高境界吗？

Victoria的课堂中“人人参与”的理念令我感受最深。我们每个人每天都要发言至少五次以上，发言的内容是实在的、丰满的，而不是简单的、无意义的。这是真正面向全体学生的课堂，是我们现有的课堂中所欠缺的最重要的方面。学生是学习的主人，让我们的学生都主动学习，学会学习，乐于学习，这是我将来课堂中所要奋斗的目标。

通州区通州小学 赵春梅

七月，智慧花朵盛开的季节

七月初，我有幸参加了为期十天的引智培训。第一天上午，坐在教室，怀着忐忑的心情迎来了我们班的外籍教师Carmen。她是一位加拿大女士，年轻、漂亮、气质非凡。她面带微笑，踏着轻松的步伐走进教室并点头跟我们打招呼。简单的morning，hello平复了我原本紧张的心。从第一节课开始老师就不断地鼓励我们，赞赏我们，让我们充满自信。在第一次的Bingo游戏中我在最短的时间内完成了任务，得到了老师赠送的一个礼物。那时那刻，我开心得像只小兔，心里的担心再次少了许多。回顾一周，我们班的亮点在此尽情显现：

亮点一：我的位置在哪里？

每天早晨走进教室后的第一件事就是寻找自己的位置。老师为了让我们有更多的机会跟不同的搭档练

习说英语，就每天变换我们的位置。这成为我们班的一大特色，也是我们很感兴趣的一件事。

亮点二：活动凝聚你我。

每天Carmen都会教给我们不同的游戏，不仅仅是在练习我们的听力、口语和写的能力，还让我们知道一个小组团结合作是多么重要的一件事。只有每位成员认真参与，我们才是最后的赢家。

亮点三：享受词汇量的大冲浪。

在培训中，遇到生词是再平常不过的事了，但是我们都不会害怕。因为老师教会我们识词5步法：1.find out the proper definition 2.find out the words whose meaning is similar 3.when can we use it 4.use it to make a sentence 5.play a game。整个过程都是自己在完成，所以对我们来说，记住并运用一个生单词已经不是一个问题。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这次培训的结束只是一个新的起点，我将用智慧和激情打造精品教育，用灵感和创新塑造英语人生！

如皋市白蒲镇蒲西小学 曹玲玲

拨动心弦，启航

带着一颗兴奋又紧张的心，我走进了如皋高师，开始了为期两周的英语培训学习。现将我的培训感悟总结如下。

一、叩开心门，从心开始

假期前，一接到培训通知，心里便开始抱怨。8号早晨更是懈怠地来到学校。一天下来，我开始有了转变：Birgit，一位来自加拿大的老师，她用丰富的肢体语言，生动有趣的课堂叩开了我的心门。第二天，我便带着些许期待，早早地自觉到校，积极参与课堂活动，我发现自己开始乐在其中。转眼间，培训已经接近尾声，现在我发现自己爱上了这位老师的课及英语（5）班这个大家庭，开始享受本次学习旅程。

二、魅力课堂，收获丰硕

我们每天的活动主题全部都有条理地安排好，并且每天围绕预设的对应主题从听、说、读、写等方面开展各项活动，如加拿大本土文化介绍、食物、节日等。认真、细致的Birgit老师让我感动，她为每节课都做了充分的准备。丰富多彩的教学内容，生动活泼、劳逸结合的教学形式，让时间在不知不觉中匆匆溜走。在学习知识、开拓眼界、锻炼口语的同时，我还感受到了认真、严谨的教学态度。

三、珍惜机会，心怀感恩

临近尾声，心中的不舍逐渐加深，我倍加珍惜每天的学习及锻炼机会。感谢亲爱的Birgit老师，可爱的同学们，因为你们，我炙热的暑假变得充实而舒爽；感谢如皋高师的领导和老师们的辛劳付出，因为你们，我们才有了学习生活的保障。

这是一次心的旅程。遨游在纯正英语知识殿堂里的我，不仅在自我能量、教学策略方面有了提升和收获，而且在今后的做事态度上也会有很大的转变。

通州区五接小学 刘晓丽

做一个认真负责的老师

又有经验的外教。在这次培训中，我很幸运地碰到了一个认真负责给每个人发了一张纸，第一天，我们的外教

Jeanne和大家打招呼，并爱好、家庭成员以及的自己梦想。然后，让小组的两要求我们写上了自己的英文名、个人互相介绍。接下来让其他人简单地说说他们的相关信息。这样，不仅打破了紧张的气氛，也集中了我们注意力。最后，我们把各自的信息纸贴在课桌上，便于相互认识和了解。一个人讲述完后，老师或我们会提出一些问题。这有每天，我们都安排了三个人