寒亭六中家长、学生评教工作总结

初一级部

为提高学校的办学水平，进一步加强教与学的沟通，了解教师、学生对任课教师在教学中的意见与建议，帮助教师改进教学，提高教学效果，我们初一级部根据学校要求于11月x日组织了家长、学生评教工作，现就此项工作简要总结如下：

一、 基本情况

本次评教工作面向初一级部11个班所开设的 11门必修课，以40名任课教师为对象，覆盖面97.4%（其中地方课程教师未参与评教）。

本次评教采用书面打分形式，家长、学生对8项指标逐项评价打分，并填写主观评价建议和意见。家长、学生评价结束后，由各班汇总，再由级部统一对数据进行统计，并把学生对教师的建议和意见进行了收集整理并及时反馈到学校。

二、评估结果及简要分析

1、参评率

从统计数据来看，参评学生535人，参评率为100%；参评家长 有效评价人数508人，占95%。其中组织很好的班级有 7.3班，7.4班，7.5班，7.7班，7.8班，7、11班。

2、家长、学生评教结果

（1）家长、学生对课堂教学质量评估结果来看，学生对任课教师总体是满意的，对教师的教学给予了充分的肯定，总体满意度较高。

（2）家长、学生对8项指标评价较高，说明了初一级部广大教师对教学负责、对学生负责的教学态度和高度责任心。

三、今后工作努力方向

1、继续加强对家长、学生评教的宣传引导和组织管理工作 今后初一级部要继续加强家长、学生评教工作的组织管理，加强对家长、学生的动员和宣传引导工作，使家长、学生充分认识评教的重要性。

2、提高评教工作的客观性与科学性。

我们初一级部全体教师群策群力，努力工作，开拓创新，以“做一名家长、学生满意的教师”为己任；同时进一步探索评教的新内容和更好的途径。

 

第二篇：学生评教总结

心理10-3班学生评教总结

1.教育技术学理论：老师讲课过程中理论联系实际，讲解详细略得当，理论知识丰富，授课过程中联系自己的生活，不照本宣科，但讲课中使用的课件与书本内容不符，上课笔记量过大而且重点不突出。

2.教育技术学上机：上课很有耐心，详细解答学生的问题，但上课的教学内容过泛，不能很精细地讲解，所以感觉学到的东西不多，不能很灵活地掌握和运用所学知识。

3.实验心理学：老师专业知识渊博，在上课过程中与同学互动交流，耐心解答疑难讲解到位，但授课过程中太繁琐重点不突出，而且上课缺乏趣味

4.SPSS应用：老师上课幽默风趣，讲解仔细，且专业知识丰富。由于此科目为上机课目，老师没有细致讲解操作原因，使同学们无法形成明确的体系而且讲解操作过快，同学们操作练习时间较少。

5.班级管理与班主任工作：教学内容联系实际，举例丰富，可以让学生有更多自己的感悟并在授课过程中给学生自我展示的机会，针对专业进行引导。如果给学生更多时间实现效果应该会更好。

6.英语：老师上课用英语授课口语很好，注意细节但讲课过程中授课方式死板，上课气氛太低沉，讲解题目不够到位。

7.新疆地方史：老师专业知识很强，并能清晰的将知识传授给学生，内容丰富并且组织学生去博物馆参观，但上课过于严肃，气氛不够活跃。

8.维语：老师教学计划很有条理，并考虑到学生的接受能力，从最基

本的知识进行讲解，并注重培养学生的学习兴趣，运用身边的资源进行有效的学习。但老师对学生的作业不够重视，希望可以多教点日常用语。