学期报告

公告141218

关于发布“学期报告指南”（141218）

一、“学期报告指南”（141218）现已发布。即日起实施。特此公告。

二、20xx年x月的工作月报中的（第四部分）其他工作的内容里面增加以下内容：

1、帮扶点怎样实现（在下月什么时间、采用什么方式）让帮扶学生都能知道、了解“学期报告指南”（141218）

2、学校寒假的放假时间是哪一天？开学是哪一天？

附：“学期报告指南”（141218）

共同行动秘书处

20xx年x月x日

附件：“学期报告指南”（141218）

学期报告指南（141218）

一、定义：学期报告是指所有帮扶学生在每个学期结束后,在规定的时间内,在共同行动网站向秘书处提交的电子书面报告或纸质形式的书面报告。

二、学期报告的意义：

1、学期报告是帮扶学生对自己一个学期学习、生活及被帮扶情况的总结和记载，是全面了解帮扶学生在一个学期中的生活、学习状况的重要渠道。

2、学期报告是帮扶学生应尽的义务。如果学生不尽此项义务，则没有接受帮扶的权利。

3、学期报告既是本学期帮扶的终点，也是下学期帮扶的起点。学生只有在学期报告中申请下学期继续接受帮扶，下学期才能享受帮扶；如果学生没有在学期报告中提出下学期的帮扶申请，视为学生自己放弃共同行动的帮扶。则下学期开学时退出帮扶。

4、学期报告是帮扶学生向共同行动秘书处反映问题、提出建议的重要途径。

5、学期报告是体现共同行动组织帮扶成果的重要依据。

6、学期报告必须按规定时间及时、认真填写，不得敷衍了事，不得抄袭。秘书处根据学生填写的学期报告情况确定学生是否继续接受帮扶。

三、学期报告的提交时间：

1、每学期结束后的20天内，向共同行动秘书处提交学期报告。帮扶点有义务提醒学生，在规定的时间内完成学期报告，没有填写学期报告的学生视为自动放弃帮扶，将在下学期开学的时候退出帮扶。

2、在特殊情况下，按秘书处公告的时间提交学期报告。

四、学期报告的提交方式：

（一）、学生在网站提交

1、学生登录共同行动网站，点击首页右上角的“登录”，在登录页面填写用户名和密码后，点击“立即登录”，进入共同行动网站管理中心页面，点击左侧“我是学生”菜单栏中的“学期报告”，按照网页提示，添加学期报告的内容。

2、学期报告内容添加完成后，点击下方的“保存并提交”即可向秘书处提交学期报告。此时，学生自己的网页上就显示了学期报告的内容。

3、详情参见“网站系统操作指南”。

（二）、纸质形式提交

当学生在网站提交自己的学期报告有困难时，可采用纸质形式提交学期报告，在规定时间内，把学期报告以信函形式邮寄到共同行动秘书处，纸质形式的学期报告必须要有学生的姓名和编号。邮寄地址：石家庄市中山东路322号开元大厦1801室。邮编：050011

五、学期报告的内容：

学期报告的内容分为八个部分，每一个部分都必须填写，不得空白。

第一部分：总结

总结是帮扶学生对自己本学期进行回顾、分析，并做出客观评价的综合评述。总结的目的是肯定成绩，找出缺点，汲取经验和教训。要写清楚所取得成绩的内容、方法、经验等；缺点主要表现在哪些方面，造成原因及如何克服等。

总结分为三个部分：

（1）、本学期生活方面的总结；

（2）、本学期学习方面的总结；

（3）、本学期接受帮扶后的感想。

第二部分、帮扶款

1、帮扶款收到确认

帮扶学生需确保每月收到帮扶款已经在“共同行动”网站确认。学生在提交学期报告的时候，要检查自己是否已经在网站上确认收到了帮扶款，如果没有确认，要在学期报告提交之前确认各月收到的帮扶款。

2、帮扶款金额

每个学生每个月帮扶款的具体金额都将在网站上公布，帮扶点按照网站公布的具体金额将帮扶款充值到学生的饭卡里。学生需将下列数据写入学期报告中：

（1）、本学期学生共收到帮扶款的金额是多少元？资助人是谁？

（2）、本学期学生收到的最高一个月的帮扶款是多少元？

（3）、本学期学生收到的最低一个月的帮扶款是多少元？

（4）、本学期除了共同行动给予的资助外，学生还收到其他方面的资助款是多少？

（5）、本学期学生在校期间的伙食费共计约多少元？

第三部分;帮扶用品

1、帮扶用品收到确认

帮扶用品由共同行动发起人出资为学生制作发放。学生领用帮扶用品后，需要在网站确认对帮扶用品的领用。

2、帮扶用品的使用及评价

（1）、本学期学生使用的帮扶用品是那些？

（2）、学生使用的帮扶用品与同寝室非帮扶学生使用的物品进行比较，对每一种帮扶用品的质量、外观、尺寸、颜色等进行评价，评价分为三个等级：好；一般；差。学生对帮扶用品提出是否改进的建议，具体改进的方面是哪些？

（3）、学生在学习和生活中感觉还缺少什么物品，提出需求建议。（提建议的时候，写清自己的姓名、编号、年龄、性别、身高、体重）

第四部分：网站关注

1、网站关注：

（1）、本学期登录共同行动网站次数

（2）、对那些文章感兴趣？

（3）、最喜欢哪篇文章？

（4）、最不喜欢哪篇文章？为什么？

2、帮扶点网页关注

（1）、本学期登录帮扶点网页次数

（2）、本学期浏览帮扶点网页内的文章篇数？

（3）、对那些文章感兴趣？

（4）、最喜欢哪篇文章？

（5）、最不喜欢哪篇文章？为什么？

3、本学期给网站投稿篇数及已在网站发表篇数。

第五部分：承诺与兑现

“共同行动”纲领规定帮扶学生必须的承诺你下学期是否还承诺，本学期你兑现了哪些承诺？你下学期的承诺是什么？（纲领规定的承诺必须原文写上，另加上自己其他的承诺） 第六部分：申请下学期是否接受帮扶

每个学期结束后，帮扶学生本人有权选择下学期是否接受帮扶。如果学生不向秘书处提交下学期接受帮扶的申请，则视为放弃接受帮扶，学生将退出共同行动帮扶行列。如果学生愿意下学期仍然接受帮扶，则在学期报告的末尾处向秘书处提交下学期接受帮扶的申请。 申请方法：当学生选择网上提交学期报告的时候，点击学期报告末尾处的“向秘书处提交下学期申请帮扶”即可。当学生选择纸质形式提交学期报告的时候，在最后一个自然段写上：“我郑重向共同行动秘书处提出下学期（年月—年月）接受帮扶的申请”。 第七部分：意见、建议

学生提出的各种意见和建议，作为保密内容，不在网页上公开显示，帮扶点、专职志愿者、爱心人士、志愿者和游客都看不到这些内容，只有秘书处能够看到；学生给共同行动的所有意见、建议或想法，不受限制、约束，任意发表。

1、对“共同行动纲领”及“共同行动纲领解读”的意见和建议。

2、对共同行动网站的意见和建议。

3、对秘书处的意见和建议。

4、对帮扶点的意见和建议。

5、对帮扶点专职志愿者的意见和建议。

6、其他方面的意见和建议。

第八部分：学生最密切的关系人（父母、长辈等，简称关系人）

1、关系人与学生的关系、姓名及联系方式

2、关系人是否知道学生在本学期接受的资助帮扶款是多少？

3、关系人是否支持、愿意学生接受共同行动的资助？

4、关系人想对共同行动说什么？

5、其他人相对共同行动说什么？

6、上述有关问题，由学生与关系人沟通后，学生本人填写。

 

第二篇：短学期报告

短学期学习报告

在之前的两周时间里，我参加了进入上海海洋大学后的第一个短学期。跟以往的日常的教学不同，短学期的教学活动更丰富多彩，有课程教学、专题报告、交流讨论、实践实训、师生座谈辅导等。这种教学方式有助增加学生自主学习的时间和空间，拓宽学生知识面，提高学生学习兴趣，促进学生个性发展，为提高学生“学习能力、实践能力、创新能力”营造更好的环境。

在此，我想重点谈一下我所参加的三场专业讲座。对于一名大一学生，尽早得深入接触企业，是十分有利于学生对自己专业的了解和将来职业的规划的，此次的三场讲座使我受益匪浅。 第一场讲座的主题是企业战略与营销策略。

首先，企业战略包括战略洞察力与执行力。战略洞察力是指理性判断行业走向，学会研究行业本质，明确公司定位和公司的核心竞争力。。《道德经》中“知人者智，自知者明”两语，有志司考者，当深思之。项羽崛起甚速、成功甚大，然而溃败得更快，身死东城之时，其“天亡我，非战之罪”之叹，徒贻人笑，历史上此类刚愎自用的教训，不胜枚举。洞察力之修炼，首先在于明确 “我的优势和劣势是什么？”、“我可支配的资源是多少？”、“所处行业的潜力有多大？”、“我的承受力如何？”，深度解剖企业自身，全面审视自己的优点,并勇敢接受自己也有缺点的事实。所谓执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。它是企业竞争力的核心，是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。执行力是企业管理成败的关键。要提高企业的执行力，不仅要提高企业从上到下的每一个人的执行力，而且要提高每一个单位、每一个部门的整体执行力，只有这样，才会形成企业的系统执行力，从而行成企业的执行力，竞争力。

战略同时也可分为经度思考和纬度思考。战略的3种纬度思考角度是资源，竞争，顾客。4种经度思考是战略思考方向，战略重点，战略归宿和评价指标。不确定条件下的战略选择包括剩余不确定性，行业前景，建立竞争优势，抓住机会或培养耐力，以及创新企业模式。

而营销策略首先谈到的是“非常6+1”与本土品牌的突围。其中“6”是指中国制造，中国创造，水平整合，垂直整合，品牌进入与品牌国际化，“1”是指中国本土品牌应当注重差异化，而非正面攻击。其次是市场营销的转移，包括由以产品为中心转移到以客户为中心，由大众化市场转移到细分化市场，由本土化市场观念转移到全球化市场视野，由替多数人制造产品转移到向每个人定制产品，由市场份额和价格竞争转移到客户份额和客户价值，由原有市场转移到更大市场，由传统竞争领域转移到现代竞争领域。

市场营销要做“三头”，即战略，观念和领导者观念。营销的真经是指产品，种类，品牌，服务，市场和人群差异。营销是一个流程和系统，未来营销的四大竞争策略包括一差异化为手段的突破方向，以精细化为特征的营销体系，以诉求点为核心的形象传播，以个性化为表征的品牌价值。

第二场讲座是关于品牌文化与企业文化的讲座。

品牌文化，指通过赋予品牌深刻而丰富的文化内涵，建立鲜明的品牌定位，并充分利用各种强有效的内外部传播途径形成消费者对品牌在精神上的高度认同，创造品牌信仰，最终形成强烈的品牌忠诚。品牌文化的核心是文化内涵，具

体而言是其蕴涵的深刻的价值内涵和情感内涵，也就是品牌所凝炼的价值观念、生活态度、审美情趣、个性修养、时尚品位、情感诉求等精神象征。优秀的品牌文化是民族文化精神的高度提炼和人类美好价值观念的共同升华，凝结着时代文明发展的精髓，渗透着对亲情、友情、爱情和真情的深情赞颂，倡导健康向上、奋发有为的人生信条。

企业文化是企业的灵魂，是推动企业发展的不竭动力。企业文化是一个由核心层、中间层和外围层构成的多层次的生态系统，根据内容大致可以分为理念层、制度层、行为层、物质层，企业文化的各个层面是和谐统一、相互渗透的。它包含着非常丰富的内容，其核心是企业的精神和价值观。企业文化整个理论系统概述为5个要素，即企业环境、价值观、英雄人物、文化仪式和文化网络。

第三场讲座的题目是“服务世博与物流配送”。

20xx年x月x日，我国获得了20xx年世博会的主办权，我国庄严承诺办好此届世博会。承诺口号是“一个做好，四个不断”，即提高提高服务世博的整体配送能力，不断创新，提高配送效率，不断培训学习，提高员工服务，不断改进，提高物流运送质量，不断更新理念，提高员工品质。

此次世博会展期为184天，预计将有7000万人次前来参观游览，如何服务好此次世博会显得尤为重要。在做规划前必须做的是了解世博活动的规律和流程，了解世博物流配送的特殊要求，了解配送企业自身的物流配送能力，物流配送企业自身的服务要求是否能满足世博，其次还需要做企业自身情况的分析，社会资源整合的可能性与艰难性，物流配送过程的正常性和特殊性，物流配送服务过程需要的技术机械设备的配置支持，物流配送服务过程中应急情况的处置。

还要做好培训运作操作员工，提高收货发货，配货，捡货，复核等操作技能，以适应服务世博的各种动态配送物流要求。同时创造底层捡货法，集中取货然后再分配，以及ABC捡货法，不断改善设备设施，改进工作方式方法，使物流配送更流畅。还要及时综合分析客户满意度，订货满意度，送货及时率，退货及时率，配送差错率以及配送货损率。

此次的上海世博会不但物流需求旺盛，而且服务对象来自世界各地，相当数量来自发达国家，物流服务必须严格遵守国际标准和规则，一些跨国物流巨头必将参与上海世博会的物流服务与竞争。可以肯定，上海世博会给我国物流业带来的不仅是巨大的利益，而且是我国物流发展道路上的加速器，将大大提升我国物流产业的整体质量。

通过两周短学期的学习，使我有机会接触到优秀的企业家和行业资深人士，静下心来听一些之前认为是枯燥的东西，对自己所学习的专业又有了更深入的了解，使我受益匪浅，我觉得这是十分有利于我现在的学习与将来的职业定位的，希望以后这样的活动可以不止在短学期开展，也可以在日常的教学中开展。

 

第三篇：大学学期个人总结 精选2篇

范文一：

时间如流水过匆匆而过，时间对于每一个人来说是公平的。只有把握住时间的人才是成功的人。

总结一下上学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。

一、在学习上，上个学期由于是刚来到崭新的大学校园， 经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持看 将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。

二、学习生活中，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。

三、在业余生活中上，我觉得我收获最大就是学会了，其次就是在业余生活的中增强了体质。我们每天下午都有很多体育活动，其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一起去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是锻炼身体的一种好方法，更是一种娱乐方式！现在我觉得我的身体素质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，我想这是我在业余生活上的又一重大收获。

总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。

范文二：

时间如梭，一个快乐而短暂的寒假眨眼间就过去了，我们迎来了一个新的学期，为了我们能够在新的学期有更好的收获，更大的进步，我们应该为自己制定好一个学习计划，如下便是我为大一下班学学期所做的安排：

1. 首要目标是上好英语课，为大二的英语四六级考试打下坚实基础；另外，上好VB课，为大二时的VB二级考试做好充分准备。

2.由于自己在上半学期，专业基础学的并不是很扎实，因此在学习新的专业基础课程的同时，回过来巩固大一所学内容，争取做到新的不落，旧的提高，不断扩充自己的才能。在其他课程上面，专心听讲，做好笔记，为专业基础的学习做好铺垫。有责任为班级服务，因此我会更加努力，积极配合其他班委及同学的工作，增强班风学风，使整个班级成为团结上进的大集体。

3.继续坚定自己的入党信心，向党组织做好思想汇报工作，多做好人好事，参加各类公益活动，奉献自我。

4.不断丰富自己的业余生活，积极参加学校，班级，社团等举行的活动，多与其他同学沟通，交流，合作，不断提高自己的各方面能力。

以上便是我为大一下学期所制定的计划安排，我会按照以上计划，脚踏实地，一步一个脚印，没有遗憾的走完大一下学期。

首先这个学期的目标和任务主要是抓住英语和语文写作；增大单词词汇是首要任务；扩大阅读量以便为大二的专业课打好基础；同时也要抓好其他各项科目的学习，以扩充自己的知识面，争取在期中和期末考试中取得好的的成绩和名次；另外找到自己的兴趣所在。

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