开学始业教育
教育目标:
1、进行暑假生活、学习实践活动总结。
2、组织学习学校的“语文课堂常规要求”,并进行当堂训练。
3、重申学校的规章制度、班规,引导学生进入正常的学习状态。
4、对学生进行安全教育,新学期从安全开始。
课前准备:
1、利用报到注册这一天的下午,认真检查每一位学生的各科暑假作业,了解假期生活学习情况。
2、打印“小学语文课堂常规要求”,并张贴上墙。
教育过程:
一、暑假生活总结、表彰
1、请同学们畅所欲言,说说暑假中发生的有意义、有趣的事。
2、总结暑假作业情况,表扬与批评。
(1)昨天下午,我认真检查了每一位学生的各科暑假作业,进行了记录,并经过综合评定,发现绝大多数同学能按照要求完成假期作业。其中完成质量最好、书写端正认真的同学有:李梁吉、杜梦飞、杜晨阳、李丹林、杜盼、郑泽奇、夏明超、杜佳梁、杜嘉琪,没有很好完成作业的同学有:夏奇波、杜佳棋、李铁、李佳彬、郑霞、曹煨波。
(2)部分优秀作文和书法展览。
3、希望个别还没有完成暑假作业的同学尽快完成。
二、学习“语文课堂常规要求”,并进行当堂训练。
重点学习、训练内容:
(一)课前两分钟的要求
(二)听、说、读、写的要求
(三)合作学习的要求
三、重申校纪班规以及文明学生评比细则,引导学生进入正常的学习状态。
知识能力固然重要,但好的行为习惯往往能为你插上成功的翅膀。今天养成好习惯,明天成就大未来!让我们牢记《小学生行为规范》,将道德涓涓细流,在心中汇成浩瀚大海。但是,我想这些方面的落实,贵在坚持,要靠平时不断地强化训练,和督促提醒,才能越做越好,也才能牢牢地植入学生的心灵。
四、安全教育
以暑假中很多小孩、大学生等溺水身亡的新闻事实导入,对学生进行交通、溺水、课间安全等教育。学生亲眼所见,亲耳所闻,更有真实感和震撼力
五、教师总结
愉快的暑假过去了,在长长的假期中,同学们可能在家比较随便。现在开学了,“新学期,新气象”,老师希望大家进入校门的那一刻就
能重塑自我。同学们一定要遵守校规校纪,尽快调整好自己的生物钟,进入到正常的学习状态。
课后反思:
今天是开学第一天,按照惯例,我安排了一节课进行班级的始业教育。新书发放完成后,按照事先准备的教案,我从暑假学习生活总结,学习 “语文课堂常规要求”,重申校纪班规、安全教育四方面,来引导学生进入正常的学习状态。
不过,我想,“语文课堂常规要求”和行为习惯的养成教育的落实贵在坚持,要靠平时不断地强化训练和督促提醒才能越做越好。今天的始业教育课上,由于时间的关系,我没有对此学习、训练到位,就更需要在以后的课堂教学中反复强调、提醒、训练,在常抓不懈中,促使每一位学生都能达到课堂常规要求,养成良好的学习习惯。
语文课堂常规如下:
一、听的要求
1、上课迟到或中途需要离开教室,须先向老师报告,老师允许后方能轻轻进出。
2、听讲时背挺直,手放平,脚并拢,头摆正。不交谈、打闹、下位,不做小动作,不伸懒腰,不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业。
3、珍惜课堂每一分钟,认真倾听,积极思考,大胆发言、质疑,不但学懂学会,还要掌握学习方法,逐步做到会学。我们是高段学生,应有选择地做好听课笔记,写在书本上,以提高学习效率。
4、听同学发言或提问时,做到不观望、不插嘴、不嘲笑。当听到见解、观点一致时,自然地表示认可或赞许;当听到不同意见时,待同学发言结束后,再提出建议或进行补充,“我补充……的意见”,不允许插话、抢嘴,随意地打断同学发言。
二、说的要求
1、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意,不能站着举手或是边举手边喊,经教师允许后起立站直回答,如果不知道怎样回答,应礼貌地如实告诉老师:“对不起,我不懂(我没想好)。”发言完毕,经老师同意后轻轻坐下。
2、答题或提问态度严肃认真,立姿自然得体,讲普通话,吐字清晰,声音响亮。
答题形式讲究规范,用上“我认为……”、“我发现……”、“我补充……的意见”等说话形式,做到说话完整,条理清楚,有自己的独特看法。
三、读的要求
1、朗读课文自信大方,声音响亮,口齿清楚,普通话标准,做到眼到、口到、心到。
2、掌握一定的朗读技巧,朗读课文不漏读、添读、唱读、误读等,做到正确、流利,停顿恰当,读出不同的语调、语气与情感。初读课文要求正确、读通顺;细读课文要读懂,理解内容;总结课文要读熟,读出感情。
3、朗读时身体坐正或站直,两脚放平,双手捧书,专注而投入。集体朗读时不抢先,不拖调,节奏、快慢与大家保持一致与和谐。
四、写的要求
1、在课堂上做作业时应该听清要求,明确格式,不擅自离开座位或窃窃私语,保持教室的安静。
2、作业格式规范、行款整齐,独立、按时完成。
3、三年级之后用水笔书写。作业一律不得使用修正液(讲明修正液的危害),若有差错,需要更改之处,不可乱涂乱改,只须在错误部分划两条斜线或直线,删去即可,再在规定区域订正。
4、写作业姿势要端正,左手按住作业本或是平放桌上,右手离笔尖一寸,胸离课桌一拳,眼离书本一尺,笔尖朝向左前方。
5、作业本要妥善保管,不能乱扔、乱写、乱画与撕毁,保持作业本的卫生与整洁。
五、合作学习的要求
1、围绕主题人人参与小组讨论,主动有序地发表个人意见,认真听取他人发言,待同学讲完后再补充自己的意见与看法。
2、在班里发表小组意见时,用上“我们认为、我们觉得”等说话形式,尊重合作学习的劳动成果。
良好的开始是成功的一半。要他们认真听完40分钟,真的还不能一下子进入到这样良好的学习状态。因此,对学生进行课堂常规的教育是非常有必要的,使孩子们懒散的行为能够得到及时的纠正。“一年之季在于春”,使孩子们懂得珍惜时间,遵守课堂规范,养成良好的学习习惯。
始业教育
始业教育: 高段数学的心理准备、暑假假作业总结 、新学期打算、
学习目录
教学目标:
1.通过始业教育使学生对新的学期有新的打算,并能自学目录。
2.通过自学目录对本学期的知识点有初步的了解,使新旧知识达成联系,为学习新的知识做好铺垫。
3.通过事始业教育初步学会对新的学期有新的规划,并能认真按照自己的计划制定学习目标。
教学重点:总结过去,展望未来,新学期新打算
一、 对上个学期的数学学习做一简单的总结,比较好的、不够的?
二、 学习常规商讨
三、 新学期的打算
请学生说说新学期的打算,并写下来。
用条款式写在数学书的封页(至少写3条)
四、给自己设定加油站
鼓劲的话
四、 布置作业
准备1本家校本和1本草稿本
五(7)数学课代表:曹 扬 洪 涛
数学小老师:
五(6)数学课代表: 郭佳豪 朱锦添
数学小助手:
教学感悟与反思:
开学初第一节课时始业教育,五年级是孩子学习生活的转折期,孩子将面临毕业,对自己的学习提出了更高的要求。孩子们根据自己的实际情况制定了切实可行的学习计划。还在计划后面设计最能鼓励自己奋发向上的语句,以便在关键时候给自己加油、鼓劲。
全班同一草稿本很有必要。以前孩子们的草稿本很随意,有的用来画画,有的用来聊天,有的用来折纸,本学期和孩子们交流了草稿纸的重要性,要求不能移作他用,应专本专用。用完之后统一回收。
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